Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
424054 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
36
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Теоретические основы эстетического воспитания младших школьников
1.1 Сущность эстетического воспитания
1.2 Особенности эстетического воспитания младших школьников
1.3 Формы, методы и средства эстетического воспитания в современной школе
Вывод по 1 главе
2. Методика развития эстетического воспитания младших школьников в художественно-творческой деятельности по средствам музыки
2.1 Развитие творческих способностей детей на уроках музыки
2.2 Эффективные формы работы развития творческих способностей младших школьников
2.3 Комплекс мероприятий по художественно-эстетическому воспитанию у детей младшего школьного возраста в общеобразовательной организации
Вывод по 2 главе
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Введение
1. Теоретические основы эстетического воспитания младших школьников
1.1 Сущность эстетического воспитания
1.2 Особенности эстетического воспитания младших школьников
1.3 Формы, методы и средства эстетического воспитания в современной школе
Вывод по 1 главе
2. Методика развития эстетического воспитания младших школьников в художественно-творческой деятельности по средствам музыки
2.1 Развитие творческих способностей детей на уроках музыки
2.2 Эффективные формы работы развития творческих способностей младших школьников
2.3 Комплекс мероприятий по художественно-эстетическому воспитанию у детей младшего школьного возраста в общеобразовательной организации
Вывод по 2 главе
Заключение
Список использованной литературы
Фрагмент работы для ознакомления
Введение
1. Теоретические основы эстетического воспитания младших школьников
1.1 Сущность эстетического воспитания
1.2 Особенности эстетического воспитания младших школьников
1.3 Формы, методы и средства эстетического воспитания в современной школе
Вывод по 1 главе
2. Методика развития эстетического воспитания младших школьников в художественно-творческой деятельности по средствам музыки
2.1 Развитие творческих способностей детей на уроках музыки
2.2 Эффективные формы работы развития творческих способностей младших школьников
2.3 Комплекс мероприятий по художественно-эстетическому воспитанию у детей младшего школьного возраста в общеобразовательной организации
Вывод по 2 главе
Заключение
Список использованной литературы
Список литературы
1. Адаскина А.А. Особенности проявления эстетического отношения при восприятии действительности // Вопросы психологии, 2018 - №6.
2. Алексахин С.Н. Ознакомление с культурой цвета на занятиях по изобразительному искусству// Дошкольное воспитание. - 2018 - № 3.
3. Гусленко И. Ю. - составляющие методики эстетического воспитания студентов в вузе. //Высшее образование. - 2018 - №5.
4. Залуцкая С.Ю. Развитие творческой активности обучающихся в контексте эстетического воспитания. // Наука и школа. - 2017 - №2
5. Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания. - 2015 - 220 с.
6. Мацкевич М. Войди в мир искусства: программа эстетического воспитания. //Дошкольное воспитание. - 2018 - №4
7. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки - 2017 - №6
8. Палаткина Г.В., Семенищева М.Г. Модель эстетического воспитания младших школьников посредством синтеза искусств во внеклассной работе. // Гуманитарные исследования - 2015 - №1
9. Симаева И.Н., Кошелева Е.С. Сущность эстетического воспитания ребенка с позиций современной психологии. // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта - 2015 - №5
10. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании человека. - 2017
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.03956