Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
421649 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Внутренняя политика Александра III (характеристика) 5
1.1 Цели и задачи реформ 5
2. Разработка и проведение политики контрреформ 8
2.1 Образование 8
2.2 Печать 10
2.3 Суд 12
2.4 Городское самоуправление и земство 16
3. Мнение историков на политику Александра III 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
Введение
Александр III - это один из правителей России, о котором в отечественной исторической науке нет однозначного мнения. В российской историографии, которую можно поделить на 3 большие группы: дореволю-ционную, советскую и современную, он получил неоднозначные оценки.
Актуальность темы в том, что исследование деятельности Александра III имеет важное теоретико-методологическое значение для объективной оценки трудов современных историков, специализирующихся на изучении политического прошлого, выступлений российских политических руководителей, военачальников и дипломатов в области укрепления обороноспособности страны и повышения ее влияния в системе международных отношений.
Большинство современников, близко знавших Александра Александровича, и дореволюционные историки, признавая небольшие умствен ные способности царя, отмечали наличие у него здравого смысла и чувства ответственности за Россию, но при этом некоторую чрезмерность и жесткость его внутриполитического курса. В советской историографии правление Александра III рассматривалось как время самой темной реакции, подавления всякого свободомыслия, а сам царь - как тупой и ограниченный «держиморда».
Современные историки объясняют политику контрреформ правительства Александра III тем, что, начав реформы, самодержавие не справлялось с их последствиями, а также страхом перед тем, что определенные уступки подданным в конечном итоге приведут к краху самодержавия (последнее, впрочем, относится и к политике Александра II). Но в сегодняшней исторической литературе можно встретить и прямую апологетику деятельности Александра III.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Анохина С. Л., Бесов А. Г., Данилов А.А., Кириллов В. В., Османов А. И., Павленко Н. И., Сафразьян А. Л., Фроянов И. Я., Шевелев В. Н. и др.
Целью данной работы является изучение внутренней политики Александра III, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть цели и задачи реформ;
- Исследовать контрреформы в образовании;
- Определить контрреформы в печати;
- Охарактеризовать контрреформы в суде;
- Проанализировать городское самоуправление и земство;
- Ознакомиться с мнением историков на политику Александра III.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы и приложений
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Анохина, С. Л. Реформы в России XVIII-XX вв. Опыт и уроки / С.Л. Анохина, Е.И. Нестеренко, Н.Е. Петухова. - М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2016. - 512 c.
2. Артемов, В. В. История Отечества. С древнейших времен до наших дней / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. - М.: Academia, 2016. - 360 c.
3. Бесов, А. Г. Отечественная история. Учебное пособие / А.Г. Бесов. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 384 c.
4. Данилов, А.А. Краткий исторический словарь / А.А. Данилов. - М.: Проспект, 2017. - 680 c.
5. История России. Учебное пособие для вузов / Под редакцией В.А. Бердинских. - М.: Академический Проект, Константа, 2019. - 608 c.
6. Кириллов, В. В. История России для технических вузов. Учебник / В.В. Кириллов, М.А. Бравина. - М.: Юрайт, 2016. - 504 c.
7. Кузнецов, И. Н. Отечественная история / И.Н. Кузнецов.- М.: Дашков и Ко, 2016. - 816 c.
8. Османов, А. И. История России. IX-XX вв. / А.И. Османов. - М.: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ), 2017. - 496 c.
9. Панов, В. Н. История России XX - начала XXI века. Учебник для СПО / В.Н. Панов, Л.Н. Панова, А.М. Матвеева. - М.: Юрайт, 2016. - 338 c.
10. Павленко, Н. И. История России с древнейших времен до 1861 года / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров. - М.: Юрайт, Юрайт-Издат, 2018. - 736 c.
11. Сафразьян, А. Л. История России за 20 минут. Учебное пособие / А.Л. Сафразьян. - М.: Проспект, 2016. - 171 c.
12. Сахаров, А. Н. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. В 2 томах. Том 1 / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков. - М.: Проспект, 2017. - 544 c.
13. Соловьев, С. М. История России с древнейших времен. Книга 15 / С.М. Соловьев. - М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2018. - 677 c.
14. Сёмин, В. П. История России. Конспект лекций. Учебное пособие / В.П. Сёмин. - М.: КноРус, 2015. - 208 c.
15. Федоров, В. А. История России. 1861-1917 / В.А. Федоров. - М.: Высшая школа, 2019. - 384 c.
16. Филиппов, Б.А. Очерки по истории России. XX век / Б.А. Филиппов. - М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет (ПСТГУ), 2017. - 955 c.
17. Фроянов, И. Я. Древняя Русь. Учебное пособие / И.Я. Фроянов. - М.: Русский издательский центр, 2018. - 180 c.
18. Христофоров, В. С. История советских органов госбезопасности. 1917-1991 гг. Учебное пособие / В.С. Христофоров. - М.: РГГУ, 2015. - 440 c.
19. Шевелев, В. Н. История России / В.Н. Шевелев. - М.: Феникс, 2016. - 256 c.
20. Шестаков, В.А. Новейшая история России / В.А. Шестаков. - М.: АСТ, 2019. - 852 c
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00404