Вход

Развитие мышления дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 421625
Дата создания 2019
Страниц 29
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 280руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение…………………….……………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы развития мышления дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи…………5
1.1 Понятие мышления…………………………………………………………..5
1.2 Онтогенез развития мышления……………………………………………..8
1.3 Особенности мышления у детей с ФФНР…………………………………13
Выводы по первой главе……………………………………..…………………17
Глава 2. Экспериментальное исследование развития мышления дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи………18
2.1 Организация и проведение исследования по изучению уровня развития мышления дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи…………………………………………………………….………………....18
2.2 Анализ и интерпретация полученных данных………..…………….……..21
Выводы по второй главе………………………………………………………..25
Заключение……………………………………………………………………….26
Библиографический список……………………………………………………..2

Введение

...
Наиболее высоким и сложным уровнем познавательной деятельности человека является мышление. В отличие от других психических процессов мышление дает возможность ...

Фрагмент работы для ознакомления

Исходя из рассмотренной проблемы, нами сформулирована цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить особенности развития мышления у детей дошкольного возраста с ФФНР.
Объект исследования - мышление дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Предмет исследования - ...

Список литературы

...
16. Соботович, Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей [Текст] / Е.Ф. Соботович. - М. : Классикс-стиль, 2003. - 160 с.
17. Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление [Текст] / А.Н. Соколов. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. - 256 с.
18. Стребелева, Е.А. Формирование мышления у детей в процессе дидактических игр [Текст] / Е.А. Стреблева. - М. : Гуманит. ВЛАДОС, 2014. - 256 с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459
© Рефератбанк, 2002 - 2024