Профилактика синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности

1. Бородаенко, Е.А. Роль эмоционального интеллекта в профилактике синдрома эмоционального выгорания в педагогической деятельности /Е.А. Бородаенко //Научный поиск. - 2012. - № 2. С. 8-12.
2. Водопьянова, Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. - СПб.: Питер, 2015. - 212 с.
3. Волков, А.А. Особенности проявления негативных признаков профессиональной деформации личности/А.А. Волков, И.Н. Назаров // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 2. С. 23-26.
4. Воронцова, М.В. Профилактика и преодоление профессиональной деформации специалистов социальной работы: Учебно-методическое пособие /М.В. Воронцова, Т.В. Бюндюгова. - Таганрог: Издательство А.Н. Ступин, 2013. -298с.
5. Грановская, Р.М. Элементы практической психологии/ Р.М. Грановская. - СПб: Свет, 2003. - 600с.
6. Дорофеева, Е.А. Синдром эмоционального выгорания как вид профессиональной деформации личности / Е.А. Дорофеева// Международный академический вестник. -2018.- № 27. С. 30-32.
7. Желдоченко, Л.Д. Психологическое сопровождение как превенция деформации профессиональных представлений на этапе оптации / Желдоченко Л.Д. Семенко Е.Р. // Профессиональные представления. 2017. - № 1 (9).- С. 38-43.
8. Жижин, Н.С. Профессиональная деформация личности: факторы и последствия / Н.С. Жижин // В сборнике: Экономическая психология: проблемы и возможности Материалы панельной дискуссии. - М., 2017. С. 76-83.
9. Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. - М.: Академический проект, 2008. - 463с.
10. Иванова, Е.А. Особенности психологической устойчивости в связи с профессиональным выгоранием / Е.А. Иванова // Современные проблемы психологии и образования с различными категориями детей и молодёжи. Материалы научно-практической конференции. - М.: Московский финансово-юридический университет МФЮА, 2016. С.352-361.
11. Иванова, И.В. Профилактика эмоционального выгорания педагога /В.И. Иванова //Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. -2013. - № 2. С. 26-30.
12. Карнаухова, А.О. Психологические аспекты феномена профессиональной деформации // Молодой ученый. - 2017.- № 1 (135). С. 393-399.
13. Константинов, В. В. Профессиональная деформация личности : учеб. пособие для академического бакалавриата. - М. :ИздательствоЮрайт, 2017. -385с.
14. Малыгина, А.А. Профессиональные деструкции и психологические защиты личности в профессиях особого риска // В сборнике: Экстремальная психология: теория и практика Сборник научных статей. Под редакцией А.В. Кокурина, В.И. Екимовой, Е.А. Орловой. Москва, 2017. С. 187-192.
15. Мансури, О.В. Психологические особенности деятельности спасателей / О.В. Мансури// Заметки ученого. - 2018. - № 3 (28). С. 80-89.
16. Мельникова, Л.А. Профессиональные деструкции педагогов в современной науке и образовательной практике / Л.А. Мельникова, Н.Н. Зеленова// Новое слово в науке: перспективы развития. - 2016. - № 1-1 (7). С. 257-261.
17. Митина, Л.М. Психология профессионального развития учителя / Л.М. Митина. М.: Гардарики, 2008. - 300с.
18. Никифорова, О.А. Изучение профессионально-важных качеств педагога/О.А. Никифорова // Актуальные вопросы психологии. - 2015. - №8. - С. 57-62.
19. Пальчевская, Е.С. О профилактике эмоционального выгорания/ Е.С. Пальчевская, М.В. Куимова //Молодой ученый. - 2015. - № 9 (89). С. 1266-1267.
20. Полищук, Е.А. Психолого-педагогическое исследование синдрома эмоционального выгорания педагогов / Е.А. Полищук, Н.Н. Крылова //Вестник Пензенского государственного университета. - 2016. - № 3 (15). С. 20-25.
21. Полякова О. Б. Категория и структура профессиональных деформаций /О.Б. Поялкова // Национальный психологический журнал.-2014.- № 1(13). С. 55-62.
22. Пряжников Н.С., Полевая М.В., Камнева Е.В. Парадоксы в понимании профессиональных деформаций личности // Вестник Финансового университета. 2016. Т. 20. № 6 (96). С. 170-177.
23. Пусикова, М.В. Синдром эмоционального выгорания как пример дезадаптации к организационной культуре/ М.В. Пусикова // Молодой учёный. 2015. №11. - С.1768-1771.
24. Рогов Е. И. Концептуальный подход к систематизации профессиональных деформаций / Е.И. Рогов // Известия Южного Федерального университета. Педагогические науки. 2015. № 2. С. 48-54.
25. Саенко, Ю.В. Регуляция эмоций. Тренинг управления чувствами и настроениями /Ю.В. Саенко. - СПб, «Речь», 2011. - 220с.
26. Филатов Д.О. Понимание профессиональных деформаций в современной психологии (к постановке проблемы) / Д.О. Филатов, О.В. Филатова // В сборнике: Психология учебной и профессиональной деятельности. - Владимир: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. 2018. - С. 79-83.
27. Яшкова, А.Н. Проектирование комнаты психологической разгрузки как среды эмоционального здоровья личности / А.Н. Яшкова// Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. -2017. - № 1. С. 111-116