Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
418369 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
47
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1 Природные комплексы в школьном курсе географии 5
1.1 Классификация природных комплексов, состав природных комплексов 5
1.2 Картографическое изображение природных комплексов (физико-географические пояса, природные зоны, местные природные комплексы) 8
1.3 Картографическое изображение компонентов природных комплексов (климат, почвы, животный и растительный мир и т.д.) 11
Глава 2 Разработка уроков по изучению природных комплексов 22
2.1 Технологическая карта 22
2.2 Уроки на формирование понятий 29
2.3 Уроки на развитие представлений 37
Заключение 42
Список использованных источников 45
Введение
В настоящее время образовательный процесс по географии приобретает ярко выраженную практическую направленность. В этих условиях содержание географического образования смещается к практической составляющей обучения, т.е. к процессу применения учащимися знаний, приобретения собственного опыта деятельности. Известно, что результат определяется деятельностью, а деятельность - знаниями, мыслями, полученной информацией, системой сформированных теоретических географических понятий и представлений. Сформированное знание является основой для конечного результата. В этой связи поиск методов и приемов формирования понятий и развитие представлений на уроках географии является актуальной проблемой.
Изучение природных комплексов имеет важное значение в образовании. Чем раньше обучающиеся научатся выяв лять данные взаимосвязи в природе, тем больших успехов можно добиться в сохранности природы и сберечь её для последующих поколений.
Цель исследования - изучить методические особенности формирования понятий и развития представлений о зональных природных комплексах на уроках географии
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа "Изучение особенностей зональных природных комплексов в школьном курсе географии" по предмету "Методика преподавания географии" была сделана в апреле 2019 года для Омского Государственного Педагогического Университета
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 04.08.2019 г. составила 82%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате
Список литературы
1. Байбородова, Л. В. Обучение географии в средней школе [Текст] : метод, пособие / Л. В. Байбородова, А. В. Матвеев. - Москва : Владос, 2008. - 563 с.
2. География. Начальный курс. 5-6 классы [Текст] / И. И. Баринова, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. - Москва : Просвещение, 2012. - 254 с.
3. География. Физическая география. 6 класс [Текст] / Е. М. Домогацких, Е. Домогацких. - Москва : Родное слово, 2016. - 258 с.
4. География. Землеведение. 5 класс / В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой. [Текст]. - Москва : Дрофа, 2016. - 180 с.
5. География. Начальный курс. 6 класс [Текст] / Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова. - Москва : Дрофа, 2016. - 241 с.
6. География. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс [Текст] / И. В. Душина, В. А. Коринская, В. А. Щенев и др. / под ред. В. П. Дронова. - Москва: Дрофа, 2015. - 354 с.
7. Горбатова, О. Н. Методика преподавания географии : учеб. пособие [Текст] / О. Н. Горбатова. - Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2014. - 242 с.
8. Домогацких, Е. М. География. 8 класс [Текст] / Е. М. Домогацких, Е. Е. Домогацких. - Москва : Родное слово, 2016. - 210 с.
9. Домогацких, Е. М. Учебник для 9 класса [Текст] / Е. М. Домогацких, Н. И. Алекссевский. - Москва : ООО «Русское слово - учебник» 2010. - 224 с.
10. Еремина, В. А. Физическая география. Интересные факты : моногр. [Текст] / В. А. Еремина, Т. Ю. Притула. - Москва : Илекса, 2008. - 112 c.
11. Жукова, Г. Т. Основные компоненты структуры учебного предмета [Текст] / Г. Т. Жукова // Педагогические исследования. - 2014. - №2. - С. 46-49.
12. Зинченко, Н. Н. География. Интерактивные формы работы с учащимися 6-8 классов. Продуктивный уровень [Текст] / Н. Н. Зинченко. - Москва : Учитель, 2014. - 180 c.
13. Иванов, Ю. А. Методика преподавания географии [Текст] / Ю. А. Иванов. - Брест, 2012. - 306 с.
14. Ляшенко, Д. Современные проблемы преподавания картографии в школе [Текст] / Д. Лященко // География и основы экономики в школе. - 2002. - № 3. - С. 11-17.
15. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях : Учеб. пособие для студентов вузов [Текст] / И. В. Душина, В. Б. Пятунини и др. - Москва : Дрофа; 2007. - 509 с.
16. Методика преподавания региональной географии в школе [Текст] / под ред. М. А. Никоновой. - Москва : Аст: Астрель. 2003. - 354 с.
17. Назаренко, Т. Г. Электронные карты и методика работы с ними на уроках географии [Текст] / Т. Г. Назаренко // География: научно-методический журнал. - 2009. - № 9 (133). - С. 3-9.
18. Низовцев, В. Л. Межпредметные связи в профильном обучении географии [Текст] / В. А. Низовцев // Образование через века. - Великий Новгород, 2007. - С. 114-119.
19. Пакулова, В. М. Современные аспекты преподавания географии в основной школе [Текст] / В. М. Пакулова // Педагогика. - 2015. - №8. - С. 26-32.
20. Пахомова, Л. С. Школьный компонент географического образования (теория и опыт) [Текст] : монография / Л. С. Пахомова. - Москва - Берлин : Директ- Медиа, 2014. - 193 с.
21. Петрова, Е. Ю. Теория и методика обучения географии : учебно-методический комплекс для студентов географических специальностей педагогических университетов [Текст] / Е. Ю. Петрова. - Томск : Издательство ТГПУ, 2010. - 168 с.
22. Рабочие программы. География. 5-9 классы : учебно-методическое пособие [Текст] / сост. С. В. Курчина. - Москва : Дрофа, 2014. - 241 с.
23. Ряховский, С. В. География. Физическая география. 6 класс. Контрольно-измерительные материалы. Текущий и итоговый контроль по курсу [Текст] / С. В. Ряховский. - Москва : Русское слово, 2014. - 260 c.
24. Скавронский, П. Содержание и структура понятия «картографическая компетенция» [Текст] / П. Скавронский // География и основы экономики в школе. -2009. - № 6. - С. 32-37.
25. Скаткин, М. Н. Развивающая педагогика [Текст] / М. Н. Скаткин. - Москва : АСТ, 2012. - 248 с.
26. Соколова, Ф. П. Современный образовательный процесс [Текст] / Ф.П. Соколова // Педагогика. - 2015. - №2. - С. 58-59.
27. Солонько, А. В. Теория и практика моделирования при обучении географии в средней школе [Текст] / А. В. Солонько. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПЦ им. А.И. Герцена, 2008. - 240 с.
28. Сухоруков, В. Д. Методика обучения географии : учебник и практикум для академического бакалавриата [Текст] / В. Д. Сухоруков, В. Г. Суслов. - Москва : Издательство Юрайт, 2016. - 359 с.
29. Теория и методика геоэкологического образования [Текст] : учеб, пособие. Часть I / под ред. Н. Ф. Винокуровой, Н. Н. Демидовой. - Нижний Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2013. - 369 с.
30. Шатных, А. В. Современный урок географии: метод, разработки уроков географии [Текст] / А. В. Шатных // Библиотека «География в школе». - 2012. - № 6. - С. 4.
31. Щенёв, В. А. Урок географии в системе личностно-ориентированного обучения [Текст] / В. А. Щенёв // География в школе. - 2015. - № 5. - С. 37-39.
32. Шульгина, О. В. Возможности и проблемы использования компьютерных технологий в преподавании географии [Текст] / О. В. Шульгина // География в школе. - 2013. - № 8. - С. 45-49.
33. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Текст]. - Москва : Просвещение, 2016. - 50 с.
34. Фенько, Ю. В. Учебный процесс по географии : сотворчество педагога и учащегося [Текст] / Ю. В. Фенько // Педагогика. - №3. - 2016. - С. 40-44
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471