Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
418187 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 5
1. Общая характеристика системы законодательной власти в США 8
1.1. Порядок формирования Палаты представителей и Сената 8
1.2. Задачи и полномочия законодательных органов в США 10
1.3. Взаимодействие органов законодательной власти США с судебной и исполнительной ветвями власти 13
2. Характеристика законодательной власти Великобритании 17
2.1. Состав органов законодательной власти Великобритании 17
2.2. Задачи и полномочия органов законодательной власти Великобритании 20
2.3. Порядок осуществления взаимодействия между Палатой общин и Правительством 21
3. Сравнительный анализ системы законодательной власти в демократическом государстве на примере США и при монархической форме правления на примере Великобритании 26
Заключение 31
Список использованных источников 33
Введение
Основная функция органов законодательной власти - это создание и изменение норм права. Вместе с тем, в зависимости от формы правления подход к определению задач и полномочий главных законодательных органов во многих странах различен.
Великобритания и Соединённые Штаты Америки - страны, которые исторически между собой связаны. США на протяжении достаточно длительного времени было колонией Великобритании и во всем ей подчинялись. Тринадцать североамериканских колоний начали свою борьбу за независимость в 1775 году, а завершилась эта война в 1783 году.
В результате революционной войны на территории Северной Америки возникло первое независимое государство с республиканской формой правления, ставшее примером для демократического общества.
Период, когда США являлось колонией Великобритании, на ложил свой отпечаток на все стороны жизни людей, и, как следствие на формирование государственного устройства.
В период мирового развития и возникновения государственности представления относительно устройства государства были ограничены предыдущим опытом, что оказало сильное воздействие на общественное сознание. Миром всегда правили и правят сильные, финансово состоятельные люди, которые являются, в большинстве своем приверженцами монархии, как гаранта их стабильности и процветания.
Даже появление новых форм власти и государственного устройства, таких, например, как демократическая республика, не смогло полностью устранить проявление монархизма - наличия главы, то есть человека, наделенного определенной полнотой власти и стоящего над всей системой.
Заимствование исторического опыта присутствует и при построении законодательной ветви власти.
Сравнение структуры, полномочий, задач и функций органов законодательной власти Великобритании и США может, во-первых, позволить получить более детальное представление о данных государственных органах, а, во-вторых, с учетом того, что Великобритания - монархия, а США - республика, сравнить, насколько отличается построение органов государственной власти при разных формах правления
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа "Структура и функции органов законодательной власти" по предмету "Государственное и муниципальное управление" была сделана в январе 2019 года для Кубанского Государственного Технологического Университета.
В работе рассмотрены - Великобритания и Соединённые Штаты Америки .
Также есть реферат к курсовой.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 05.08.2019 г. составила 94%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате
Список литературы
1. Бернам У. Правовая система США. 3-й выпуск. - М.: 2006. - 1216 с.
2. Мишин А.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: учебник для вузов. - 17-е изд., испр. и доп. - М.: Статут, 2013. - 520 с.
3. Болдырева Е.В. Принцип разделения властей и конституционная ответственность лиц, занимающих государственные должности: российская практика и зарубежный опыт / Е.В. Болдырева, И.А. Алжеев, Е.Н. Каменева, О.И. Чепунов, А.В. Чепус // Государственная служба. Управление кадрами. - 2016. - С. 197-220.
4. Коврякова Е.В. Санкционирующий парламентский контроль в системе разделения властей // Актуальные проблемы экономики и права. - 2014. - № 3. - С. 158-164.
5. Конституция Соединенных Штатов Америки. 1787 год [Электронный ресурс] / Режим доступа: URL: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnstUS.htm. (Дата обращения 05.12.2018).
6. Организация государственной власти в России и зарубежных странах: учебно-методический комплекс / С.А. Авакьян, А.М. Арбузкин, И.П. Кененова и др.; рук. авт. кол. и отв. ред. С.А. Авакьян. - М.: Юстицинформ, 2014. - 692 с.
7. Устюжанинова Е.А. Модели делегирования полномочий: опыт Великобритании // Lex russica. - 2015. - № 9. - С. 100-109.
8. Червонюк В.И. делегированное законодательство в современных правовых системах: юридическая конструкция и конституционная практика / В.И. Червонюк, К.И. Ивашина, А.И. Романько // Юридическая техника. - 2013. - № 7 (ч. 2). - С. 832-843.
9. Конституционное право зарубежных стран: учебник для вузов / Под общ. ред. чл.-корр. РАН, проф. М.В. Баглая, д.ю.н. проф. Ю.И. Лейбо и д.ю.н., проф. Л.М. Энтина. - М.: Норма, 2004. - 832 с.
10. Уголовное право зарубежных стран: учебник для бакалавриата и магистратуры: в 3-х томах. - 5-е изд., перераб. и доп., учеб. - М.: Юрайт, 2017. Том 1. Общая часть. Англия. США / Н.А. Голованова, В.Н. Еремин, М.А. Игнатова и др.; отв. ред. Н. Е. Крылова. - 2017. - 240 с.
11. Давид Р. Основные правовые системы современности / Пер. с фр. и вступ. ст. В.А. Туманова. - М.: Прогресс. 1998. - 496 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00416