Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
417126 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
34
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты основ алгоритмизации как одного из разделов курса информатики 5
1.1 Основные понятия алгоритмизации 5
1.2 Подходы к раскрытию темы алгоритмизации в учебной, научной, литературе 11
Выводы по главе 1 14
Глава 2 Практические аспекты изучения основ алгоритмизации в рамках школьного курса информатики 16
2.1 Особенности изучения основ алгоритмизации в рамках школьного курса информатики 16
2.2 Методические приемы изучения основ алгоритмизации в рамках школьного курса информатики 20
Выводы по главе 2 31
Заключение 32
Список литературы 33
Введение
С развитием самого компьютера, как устройства обработки информации и совершенствованием информационных технологий приоритеты в школьном курсе информатики были переоценены. На изучение алгоритмов основ программирования в школьном курсе отводится в среднем 20 часов. Изучение темы «Алгоритмизация» преследует две цели: с одной стороны, это развитие алгоритмического мышления, с другой - подготовка к освоению программирования.
ФГОС определяет основную цель изучения информатики - развитие алгоритмического мышления. Алгоритмическое мышление имеет большое значение при изучении раздела «Алгоритмизация и программирование», поиск эффективной методики развития алгоритмического мышления на уроках - одна из задач учителя информатики.
Вместе с тем при изучении алгоритмизации обучающиеся часто сталкиваются с рядом трудностей: разбиения задачи на подзадачи - разделение сложных действий на простые; абстрагирования от несущественных признаков; представления решения задачи в виде точной и конечной последовательности шагов; видоизменения алгоритма в зависимости от условий задачи; предвидения результата выполнения алгоритма. В связи с этим в школьном курсе «Информатики и ИКТ» следует уделять большее внимание изучению данной темы
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа "Основы алгоритмизации" по предмету "Методика обучения информатике" была сделана в январе 2019 года для
Омского Государственного Педагогического Университета.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 14.08.2019 г. составила 75%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате
Список литературы
1. Ахмедханлы, Д.М. Основы алгоритмизации и программирования: электрон. учеб-метод. пособие / Д.М. Ахмедханлы, Н.В. Ушмаева. - Тольятти: Изд-во ТГУ, 2016. - 123 с.
2. Босова, Л.Л. Информатика. 10-11 классы. Примерная рабочая программа / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. - 27 с.
3. Босова, Л.Л. Информатика. Программа для основной школы: 5-6 классы. 7-9 классы / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 88 с.
4. Бочарова, Т.А. Обучение основам алгоритмизации и программирования в вузе в условиях инновационной образовательной среды // Проблемы высшего образования. - 2014. - №1. - С. 162-164.
5. Гребнева, Д.М. Обучение школьников программированию на основе семиотического подхода: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. - Екатеринбург, 2014. - 24 с.
6. Жданова, Т.А. Основы алгоритмизации и программирования: учеб. пособие / Т.А. Жданова, Ю.С. Бузыкова. - Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2011. - 56 с.
7. Кадырова, Г.Р. Основы алгоритмизации и программирования: учебное пособие / Г.Р. Кадырова. - Ульяновск: УлГТУ, 2014. - 95 с.
8. Казаккулова, Л.Г. Из опыта обучения программированию в техническом вузе // Наука и производство Урала. - 2016. - Выпуск 12. - С. 163-164.
9. Лапчик, М.П., Рагулина, М.И., Семакин, И.Г., Хеннер, Е.К. Методика обучения информатике: Учебное пособие / Под ред. М. П. Лапчика. - СПб.: Издательство «Лань», 2016. - 392 с.
10. Могилев, А.В. Информатика: учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.В. Могилев, Н.И. пак, Е.К. Хеннер; под ред. Е.К. Хеннер. - 8-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 848 с.
11. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/#dst0 (Дата обращения: 09.01.2019).
12. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 №413 (ред. от 29.06.2017) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_131131/#dst0 (Дата обращения: 09.01.2019).
13. Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 №345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sch4tihvin.eduface.ru/uploads/37000/36948/section/805200/Foto/Prikaz_345_ot_28.12.2018_FPU.pdf?1547058791776 (Дата обращения: 10.01.2019).
14. Семакин, И.Г. Информатика. 7-9 класс. Примерная рабочая программа / И.Г. Семакин, М.С. Цветкова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 - 38 с.
15. Семакин, И.Г. Информатика. 10-11 класс. Базовый уровень. Примерная рабочая программа / И.Г. Семакин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 - 33 с.
16. Семакин, И.Г. Информатика. 10-11 класс. Углубленный уровень. Примерная рабочая программа / И.Г. Семакин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 - 32 с.
17. Семакин, И.Г. Основы алгоритмизации и программирования: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / И.Г. Семакин, А.П. Шестаков. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 304 с.
18. Трофимов, В.В. Основы алгоритмизации и программирования: учебник для СПО / В.В. Трофимов, Т.А. Павловская; под ред. В.В. Трофимова. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 137 с.
19. Трохова, Т.А., Шишаков, М.Л., Коробейникова, Е.В. Системный подход к обучению алгоритмизации в курсе «Информатика» // Информатизация образования. - 2005. - №1(38). - С. 15-20
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00501