Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
412279 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Курсовая работа "Развитие у ребенка способности к сотрудничеству со сверстниками в дошкольном образовательном учреждении" по предмету "Педагогика, психология" была сделана в марте 2018 года для Сибирского института бизнеса и информационных технологий .
Есть приложение.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Оригинальность работы на 14.02.2019 г. по Antiplagiat.ru составила 67%. ...
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы организации сотрудничества детей дошкольного возраста со сверстником в образовательной деятельности 5
1.1 Сущность понятия «сотрудничество» в научной литературе 5
1.2. Особенности проявления навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста в пелагическом процессе дошкольной образовательной организации 9
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей сформированности навыков сотрудничества со сверстником у детей старшего дошкольного возраста 15
2.1 Организация и методика исследования 15
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 17
Заключение 21
Библиографический список источников и литературы 22
Приложение 24
Введение
Достаточно большое количество детей дошкольного возраста испытывают трудности во взаимодействии со сверстниками. Это может выражаться в неумении поддерживать и развивать контакты, находить подход к партнеру по взаимодействию, согласовывать действия в процессе деятельности, а также неумение сопереживать и проявлять эмпатию к конкретному ребенку. Данные трудности непосредственно влияют на формирующуюся личность дошкольника.
В Федеральном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) и современных образовательных программах дошкольного образования сотрудничество рассматривается как важный фактор общепсихического развития ребенка, его личностного становления, а также условие его полноценной социализации и интеграции [18, с. 7]. В связи с этим перед дошкольным образованием стоит в ажная задача, связанная с организацией условий в ДОО, которые бы удовлетворяли потребности дошкольника в развитии и способствовали его позитивной социализации
Список литературы
1. Антонова, Т.В. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Т.В. Антонова, О.М. Гостюхина / Под ред. Т.А. Репиной. - М.: Эксмо, 2012. - 189 с.
2. Вербицкий, А.А. Личностный и компетентностный подходы в образовании / А.А. Вербицкий, О.Г. Ларионова. - М.: Логос, 2016. - 336 с.
3. Волошина, В.П. Технология сотрудничество как основа формирования у дошкольников умения и желания учиться / В.П. Волошина // Педагогика. - 2015. - №4. - С. 74-77.
4. Выготский, Л.С. Общая психология / Л.С. Выготский. - М.: Академия. 2012. - 874 с.
5. Дмитриева, Е. Проблемные дети. Развитие через сотрудничество. Практическое пособие / Е. Дмитриева. - М.: Аркти, 2015. - 68 с.
6. Зимняя, И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. / И.А. Зимняя - М.: Издательская корпорация «Логос», 2016. - 384 с.
7. Иванов, Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: учебно-методическое пособие / Д.А. Иванов, К.Г. Митрованов, О.В. Соколова. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2013. - 101 с.
8. Кузьмишина, Т.Л. Исследование взаимосвязи детско-родительского взаимодействия и положения дошкольника в группе сверстников / Т.Л. Кузьмишина, А.Е. Новикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2015. - №2 - С. 15-25.
9. Кукушкина, Е.Ю. Играем и учимся дружить / Е.Ю. Кукушкина, Л.В. Самсонова. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 174 с.
10. Лосева, И.И. Теории и технологии социально-коммуникативного и речевого развития детей. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.И. Лосева. - Ульяновск, Издательство: Зебра, 2016. - 258 с.
11. Марьяшина, О.С. Формирование культуры межличностного общения младших школьников в игровой деятельности / О.С. Марьяшина // детский сад от А до Я. - 2015. - №3. - С. 58-61.
12. Петровская, А.И. Сотрудничество дошкольников в игре / А.И. Петровская // Детский сад от А до Я. - 2014. - №2. - С. 71-72.
13. Поддъяков, Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка от рождения до 6 лет. Новый взгляд на дошкольное детство / Н.Н. Поддъяков. -М.: ТЦ Сфера, 2015. - 358 с.
14. Репина, Т.А. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Т.А. Репина // Вопросы психологии. - 2015. - №3. - С. 41-44.
15. Смирнова, Е.О. Общения дошкольников со взрослыми и сверстниками / Е.О. Смирнова. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. - 192 с.
16. Смирнова, Е.О. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте / Е.О. Смирнова, В.Г. Утробина // Вопросы психологии. - 2015. - №3. - С. 5-14.
17. Терещук, Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников / Р.К. Терещук // Мир психологии. - 2014. - №3. - С. 74-77.
18. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2013. - 36 с.
19. Шарапова, Н.В. Дошкольник в мире общения / Н.В. Шарапова // Детский сад от А до Я. - №1. - С. 32-33.
20. Якобсон, С.Г. Образ себя и моральное поведение дошкольников / С.Г. Якобсон, Г.И. Морева // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 52-55
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466