Вход

Управленческий учет как основа управленческого анализа =

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 411101
Дата создания 2019
Страниц 37
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 270руб.
КУПИТЬ

Описание

1. СУЩНОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА И ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ ОТ ФИНАНСОВОГО УЧЕТА
Усложнение бизнеса и необходимость принятия управленческих решений в динамичной и труднопрогнозируемой среде обусловили процесс трансформации традиционного бухгалтерского учета в систему обработки и анализа финансовой информации.
«Если пользователем данной системы является налоговая инспекция, то мы говорим о налоговом учете. Так как налоги у фирмы изымает государство, налоговый учет регламентируется законодательными актами и инструкциями налоговой службы»[7, c.219].
Чрезмерный налоговый пресс вынуждает предприятия уходит от налогов, что во многом обусловливает формальный и фиктивный характер налоговых отчетов фирмы. Реальные хозяйственные события в них перемешаны с вымышленными операциями, единственная цель которых ...

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущность управленческого учета и основные отличия от финансового учета 5
2. Системы и виды управленческого учета 12
3. Анализ издержек в управленческом учете 20
4. Подходы к эффективной постановке управленческого учета в организации 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 38


Введение

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования управленческого учета и анализа управленческих проблем с помощью этого инструмента учета неоспорима. Сегодня все понимают, что управление предприятием - это комбинирование различных производственных и непроизводственных факторов, действий и возможностей предпринимательской деятельности, конечной целью которой является получение прибыли, т.е. превышение доходов над расходами. Управление невозможно без информации или совокупности сведений о состоянии управляемой системы, управляющих действиях и внешней среде. Управленческий учет - это область знаний и сфера деятельности, связанная с формированием и использованием экономической информации для управления внутри хозяйствующего субъекта (предприятия, фирмы, банка и т.п.). Его цель заключается в том, чтобы помоч ь управляющим (менеджерам) в принятии экономически обоснованных решений.
Объектом исследования служит управленческий учет и анализ управленческих проблем, выполняемый с помощью системы управленческого учета.
Предметом исследования в курсовой работе выступает предмет управленческого учета.
Цель работы охарактеризовать объект в соответствии с предметом на основании изучения литературных источников.
Для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность управленческого учета и основные отличия от финансового учета, исследовать систему управленческого учета и определить тенденции развития;
- оценить содержание основных направлений анализа в системе управленческого учета (анализ издержек, анализ по центрам ответственности, применение дирек-костинга) и их роль в решении управленческих проблем, дать оценку современных подходов к эффективной постановке управленческого учета в организации
- обобщить результаты исследования виде выводов.
Основные методы, используемые в работе - это систематизация, обобщение, сравнение, анализ и синтез, индукция и дедукция. Систематизация - это общенаучный метод широкого спектра применения. В первую очередь этот метод позволяет изучать элементы на основе основного связующего их фактора. Обобщение можно охарактеризовать как синтез. Это один из самых ответственных моментов в любом анализе, потому что здесь необходимо уметь отделить влияние типичных факторов, от случайных. Индукция и дедукция - это два взаимодополняющих метода, связывающих общие и частные стороны изучаемого явления или процесса. Например, анализ зависимости финансового результата от объемов реализации предполагает знание факторов подобного влияния и умение определить наиболее весомые их них по суммарному выражению. Метод индукции позволяет определить количественные характеристики различных показателей и сделать общее заключение по каждому показателю и их системе. Дедукция, которая работает в противоположном направлении, т.е., от общего к частному, может быть применена тогда, когда общий результат вызывает сомнения или настороженность.
Степень научной разработанности проблемы. Изучению данной темы посвятили свои труды К݀݀а݀݀л݀݀и݀݀н݀݀о݀݀в݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й݀݀ С݀݀.А݀݀., И݀݀в݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀е݀݀в݀݀и݀݀ч݀݀, О݀݀.В., И݀݀в݀݀а݀݀н݀݀о݀݀в݀݀, В݀݀.В., ݀ В݀݀о݀݀р݀݀о݀݀н݀݀о݀݀в݀݀а݀݀, Е݀݀.Ю݀݀., ݀ Б݀݀а݀݀х݀݀а݀݀н݀݀ь݀݀к݀݀о݀݀в݀݀а݀݀, Е݀݀.Р݀݀. и др.
Для дальнейшего изучения необходимо обратить внимание на более глубокое изучение управленческого анализа.
Структурно работа состоит из введения, четырех параграфов, заключения (выводов), списка использованной литературы.

Список литературы

С݀݀П݀݀И݀݀С݀݀О݀݀К И݀݀С݀݀П݀݀О݀݀Л݀݀Ь݀݀З݀݀ОВАННОЙ Л݀݀И݀݀Т݀݀Е݀݀Р݀݀А݀݀Т݀݀У݀݀Р݀݀Ы݀݀
1. Б݀݀а݀݀х݀݀а݀݀н݀݀ь݀݀к݀݀о݀݀в݀݀а݀݀, Е݀݀.Р݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / Е݀݀.Р݀݀. Б݀݀а݀݀х݀݀а݀݀н݀݀ь݀݀к݀݀о݀݀в݀݀а݀݀. - М݀݀.: И݀݀Ц Р݀݀И݀݀О݀݀Р݀݀, И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2011. - 255 c.
2. Б݀݀л݀݀э݀݀к݀݀, Д݀݀. В݀݀в݀݀е݀݀д݀݀е݀݀н݀݀и݀݀е в б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: П݀݀е݀݀р݀݀. с а݀݀н݀݀г݀݀л݀݀. / Д݀݀. Б݀݀л݀݀э݀݀к݀݀. - М݀݀.: В݀݀е݀݀с݀݀ь М݀݀и݀݀р݀݀, И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2009. - 424 c.
3. В݀݀а݀݀х݀݀р݀݀у݀݀ш݀݀е݀݀в݀݀а݀݀, О݀݀.Б݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / О݀݀.Б݀݀. В݀݀а݀݀х݀݀р݀݀у݀݀ш݀݀е݀݀в݀݀а݀݀. - М݀݀.: Д݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀о݀݀в и К݀݀, 2012. - 252 c.
4. В݀݀о݀݀р݀݀о݀݀н݀݀о݀݀в݀݀а݀݀, Е݀݀.Ю݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀и݀݀к д݀݀л݀݀я б݀݀а݀݀к݀݀а݀݀л݀݀а݀݀в݀݀р݀݀о݀݀в / Е݀݀.Ю݀݀. В݀݀о݀݀р݀݀о݀݀н݀݀о݀݀в݀݀а݀݀. - М݀݀.: Ю݀݀р݀݀а݀݀й݀݀т݀݀, 2013. - 551 c.
5. И݀݀в݀݀а݀݀н݀݀о݀݀в݀݀, В݀݀.В݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т д݀݀л݀݀я э݀݀ф݀݀ф݀݀е݀݀к݀݀т݀݀и݀݀в݀݀н݀݀о݀݀г݀݀о м݀݀е݀݀н݀݀е݀݀д݀݀ж݀݀м݀݀е݀݀н݀݀т݀݀а / В݀݀.В݀݀. И݀݀в݀݀а݀݀н݀݀о݀݀в݀݀, О݀݀.К݀݀. Х݀݀а݀݀н݀݀. - М݀݀.: И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2013. - 208 c.
6. И݀݀в݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀е݀݀в݀݀и݀݀ч݀݀, В݀݀.Б݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀и݀݀к / В݀݀.Б݀݀. И݀݀в݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀е݀݀в݀݀и݀݀ч݀݀. - М݀݀.: М݀݀а݀݀г݀݀и݀݀с݀݀т݀݀р݀݀, И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2011. - 576 c.
7. И݀݀в݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀е݀݀в݀݀и݀݀ч݀݀, О݀݀.В݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т и а݀݀н݀݀а݀݀л݀݀и݀݀з в р݀݀о݀݀з݀݀н݀݀и݀݀ч݀݀н݀݀о݀݀й т݀݀о݀݀р݀݀г݀݀о݀݀в݀݀л݀݀е о݀݀д݀݀е݀݀ж݀݀д݀݀о݀݀й݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / О݀݀.В݀݀. И݀݀в݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀е݀݀в݀݀и݀݀ч݀݀. - М݀݀.: М݀݀а݀݀г݀݀и݀݀с݀݀т݀݀р݀݀, И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2010. - 127 c.
8. К݀݀а݀݀л݀݀и݀݀н݀݀о݀݀в݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й݀݀, С݀݀.А݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т и а݀݀н݀݀а݀݀л݀݀и݀݀з и݀݀с݀݀п݀݀о݀݀л݀݀ь݀݀з݀݀о݀݀в݀݀а݀݀н݀݀и݀݀я т݀݀е݀݀х݀݀н݀݀о݀݀л݀݀о݀݀г݀݀и݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀о݀݀й о݀݀с݀݀н݀݀а݀݀с݀݀т݀݀к݀݀и݀݀: М݀݀о݀݀н݀݀о݀݀г݀݀р݀݀а݀݀ф݀݀и݀݀я / С݀݀.А݀݀. К݀݀а݀݀л݀݀и݀݀н݀݀о݀݀в݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й݀݀. - М݀݀.: Н݀݀И݀݀Ц И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2013. - 156 c.
9. К݀݀е݀݀р݀݀и݀݀м݀݀о݀݀в݀݀, В݀݀.Э݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: П݀݀р݀݀а݀݀к݀݀т݀݀и݀݀к݀݀у݀݀м / В݀݀.Э݀݀. К݀݀е݀݀р݀݀и݀݀м݀݀о݀݀в݀݀. - М݀݀.: Д݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀о݀݀в и К݀݀, 2012. - 100 c.
10. К݀݀е݀݀р݀݀и݀݀м݀݀о݀݀в݀݀, В݀݀.Э݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀и݀݀к / В݀݀.Э݀݀. К݀݀е݀݀р݀݀и݀݀м݀݀о݀݀в݀݀. - М݀݀.: Д݀݀а݀݀ш݀݀к݀݀о݀݀в и К݀݀, 2012. - 484 c.
11. К݀݀о݀݀н݀݀д݀݀р݀݀а݀݀к݀݀о݀݀в݀݀, Н݀݀.П݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / Н݀݀.П݀݀. К݀݀о݀݀н݀݀д݀݀р݀݀а݀݀к݀݀о݀݀в݀݀, М݀݀.А݀݀. И݀݀в݀݀а݀݀н݀݀о݀݀в݀݀а݀݀. - М݀݀.: Н݀݀И݀݀Ц И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2013. - 352 c.
12. Л݀݀ы݀݀с݀݀е݀݀н݀݀к݀݀о݀݀, Д݀݀.В݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀и݀݀к / Д݀݀.В݀݀. Л݀݀ы݀݀с݀݀е݀݀н݀݀к݀݀о݀݀. - М݀݀.: Н݀݀И݀݀Ц И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2012. - 478 c.
13. М݀݀и݀݀з݀݀и݀݀к݀݀о݀݀в݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й݀݀, И݀݀.Е݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / И݀݀.Е݀݀. М݀݀и݀݀з݀݀и݀݀к݀݀о݀݀в݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й݀݀, А݀݀.Н݀݀. М݀݀и݀݀л݀݀о݀݀с݀݀е݀݀р݀݀д݀݀о݀݀в݀݀а݀݀, В݀݀.Н݀݀. Я݀݀с݀݀е݀݀н݀݀е݀݀в݀݀. - М݀݀.: М݀݀а݀݀г݀݀и݀݀с݀݀т݀݀р݀݀, Н݀݀И݀݀Ц И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2012. - 112 c.
14. М݀݀о݀݀л݀݀ч݀݀а݀݀н݀݀о݀݀в݀݀, С݀݀.С݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т з݀݀а 14 д݀݀н݀݀е݀݀й݀݀. Э݀݀к݀݀с݀݀п݀݀р݀݀е݀݀с݀݀с݀݀-к݀݀у݀݀р݀݀с / С݀݀.С݀݀. М݀݀о݀݀л݀݀ч݀݀а݀݀н݀݀о݀݀в݀݀. - С݀݀П݀݀б݀݀.: П݀݀и݀݀т݀݀е݀݀р݀݀, 2013. - 480 c.
15. М݀݀у݀݀р݀݀а݀݀в݀݀и݀݀ц݀݀к݀݀а݀݀я݀݀, Н݀݀.К݀݀. Т݀݀е݀݀с݀݀т݀݀ы п݀݀о б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀о݀݀м݀݀у у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀у݀݀: т݀݀е݀݀о݀݀р݀݀и݀݀я б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀о݀݀г݀݀о у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀а݀݀, б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й ф݀݀и݀݀н݀݀а݀݀н݀݀с݀݀о݀݀в݀݀ы݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀, у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀, б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀а݀݀я ф݀݀и݀݀н݀݀а݀݀н݀݀с݀݀о݀݀в݀݀а݀݀я о݀݀т݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀н݀݀о݀݀с݀݀т݀݀ь݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / Н݀݀.К݀݀. М݀݀у݀݀р݀݀а݀݀в݀݀и݀݀ц݀݀к݀݀а݀݀я݀݀, Г݀݀.И݀݀. Л݀݀у݀݀к݀݀ь݀݀я݀݀н݀݀е݀݀н݀݀к݀݀о݀݀; П݀݀о݀݀д р݀݀е݀݀д݀݀. Т݀݀.В݀݀. В݀݀о݀݀р݀݀о݀݀п݀݀а݀݀е݀݀в݀݀а݀݀. - М݀݀.: Ф݀݀и݀݀С݀݀, 2008. - 272 c.
16. П݀݀а݀݀л݀݀и݀݀й݀݀, В݀݀.Ф݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т и݀݀з݀݀д݀݀е݀݀р݀݀ж݀݀е݀݀к и д݀݀о݀݀х݀݀о݀݀д݀݀о݀݀в (с э݀݀л݀݀е݀݀м݀݀е݀݀н݀݀т݀݀а݀݀м݀݀и ф݀݀и݀݀н݀݀а݀݀н݀݀с݀݀о݀݀в݀݀о݀݀г݀݀о у݀݀ч݀݀е݀݀т݀݀а݀݀) / В݀݀.Ф݀݀. П݀݀а݀݀л݀݀и݀݀й݀݀. - М݀݀.: И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2009. - 279 c.
17. С݀݀е݀݀р݀݀г݀݀е݀݀е݀݀в݀݀а݀݀, И݀݀.А݀݀. У݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т в с݀݀е݀݀л݀݀ь݀݀с݀݀к݀݀о݀݀м х݀݀о݀݀з݀݀я݀݀й݀݀с݀݀т݀݀в݀݀е݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀и݀݀к / Л݀݀.И݀݀. Х݀݀о݀݀р݀݀у݀݀ж݀݀и݀݀й݀݀, О݀݀.И݀݀. К݀݀о݀݀с݀݀т݀݀и݀݀н݀݀а݀݀, Н݀݀.Н݀݀. Г݀݀у݀݀б݀݀е݀݀р݀݀н݀݀а݀݀т݀݀о݀݀р݀݀о݀݀в݀݀а݀݀, И݀݀.А݀݀. С݀݀е݀݀р݀݀г݀݀е݀݀е݀݀в݀݀а݀݀. - М݀݀.: Н݀݀И݀݀Ц И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2013. - 207 c.
18. Х݀݀в݀݀о݀݀с݀݀т݀݀и݀݀к݀݀, Т݀݀.В݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т д݀݀л݀݀я ю݀݀р݀݀и݀݀с݀݀т݀݀о݀݀в݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀о݀݀е п݀݀о݀݀с݀݀о݀݀б݀݀и݀݀е / Т݀݀.В݀݀. Х݀݀в݀݀о݀݀с݀݀т݀݀и݀݀к݀݀. - М݀݀.: И݀݀Д Ф݀݀О݀݀Р݀݀У݀݀М݀݀, И݀݀Н݀݀Ф݀݀Р݀݀А݀݀-М݀݀, 2010. - 256 c.
19. Ш݀݀и݀݀р݀݀о݀݀б݀݀о݀݀к݀݀о݀݀в݀݀, В݀݀.Г݀݀. Б݀݀у݀݀х݀݀г݀݀а݀݀л݀݀т݀݀е݀݀р݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т в о݀݀р݀݀г݀݀а݀݀н݀݀и݀݀з݀݀а݀݀ц݀݀и݀݀я݀݀х А݀݀П݀݀К݀݀: У݀݀ч݀݀е݀݀б݀݀н݀݀и݀݀к / В݀݀.Г݀݀. Ш݀݀и݀݀р݀݀о݀݀б݀݀о݀݀к݀݀о݀݀в݀݀. - М݀݀.: Ф݀݀и݀݀С݀݀, 2010. - 688 c.
20. Э݀݀т݀݀р݀݀и݀݀л݀݀л݀݀, П݀݀. Ф݀݀и݀݀н݀݀а݀݀н݀݀с݀݀о݀݀в݀݀ы݀݀й м݀݀е݀݀н݀݀е݀݀д݀݀ж݀݀м݀݀е݀݀н݀݀т и у݀݀п݀݀р݀݀а݀݀в݀݀л݀݀е݀݀н݀݀ч݀݀е݀݀с݀݀к݀݀и݀݀й у݀݀ч݀݀е݀݀т д݀݀л݀݀я р݀݀у݀݀к݀݀о݀݀в݀݀о݀݀д݀݀и݀݀т݀݀е݀݀л݀݀е݀݀й и б݀݀и݀݀з݀݀н݀݀е݀݀с݀݀м݀݀е݀݀н݀݀о݀݀в / П݀݀. Э݀݀т݀݀р݀݀и݀݀л݀݀л݀݀, Э݀݀. М݀݀а݀݀к݀݀Л݀݀е݀݀й݀݀н݀݀и݀݀; П݀݀е݀݀р݀݀. с а݀݀н݀݀г݀݀л݀݀. В݀݀. И݀݀о݀݀н݀݀о݀݀в݀݀. - М݀݀.: А݀݀л݀݀ь݀݀п݀݀и݀݀н݀݀а П݀݀а݀݀б݀݀л݀݀., 2012. - 648 c.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00483
© Рефератбанк, 2002 - 2024