Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
410887 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
1. Функции и роль банков в экономике страны
1.1 Центральные банки
Главным звеном банковской системы любого государства является центральный банк страны. В различных государствах такие банки называются по-разному: народные государственные, эмиссионные, резервные, Федеральная резервная система (США), Банк Англии, Банк Японии, Банк Италии и др.[13, c.87]
Деятельность любых центральных банков, как следует из анализа их историче¬ского развития и современного положения в рыночной системе, подчинена следующим основным целям: обеспечению стабильности покупательной способности и валютного курса национальной де¬нежной единицы, ликвидности банковской системы, созданию эф¬фективного и бесперебойного ведения расчетов, включая расчеты наличными деньгами.
Отсюда логично вытекают основные направления д ...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение 3
1. Функции и роль банков в экономике страны 5
1.1 Центральные банки 5
1.2 Коммерческие банки 9
2. Принципы построения и структура современной банковской системы РФ 12
2.1 Строение современной банковской системы 12
2.2 Виды банков в РФ и организационно-экономические основы их функционирования 18
2.3 Цели деятельности и функции ЦБ РФ 23
Заключение 28
Список использованных источников 30
Введение
Введение
Актуальность данной работы обусловлена тем, что создание устойчивой, гибкой и эффективной банковской инфраструктуры - одна из важнейших (и в тоже время самых сложных) задач экономической реформы в России. Банковская система нашей страны прошла долгий путь в своем развитии. В 1927 году ЦИК и Совнарком СССР приняли постановление
«О принципах построения кредитной системы», которое положило начало монополизации банковского дела. Основными принципами стало безвозмездное финансирование строительства и запрет товарного коммерческого кредита.
В 30-е годы произошла реорганизация кредитной системы, следствием которой стала чрезмерная централизация. По существу, остался только один центральный ярус, который включал в себя Госбанк, Строительный банк и банк для внешней торговли. Такая структу ра кредитной системы отражала не столько объективные экономические потребности народного хозяйства, сколько политизацию экономики, выразившуюся в ускоренной индустриализации и насильственной коллективизации. Кредитная система подгонялась под политические установки, лишенные в большинстве своем экономической основы.
Банковская система оказалась органически встроена в командно-административную модель управления, находясь в полном административ-ном подчинении у правительства, прежде всего у министерства финансов, а ЦБ служил эмиссионным источником для покрытия дефицита госбюджета и финансирования государственных проектов.
Вместо разветвленной системы, как уже отмечалось выше, остались 3 банка и система гострудсберкасс. Госбанк, будучи эмиссионным институтом, в то же время являлся центром краткосрочного кредитования и осуществления кассового и расчетного обслуживания хозяйства.
Объектом исследования курсовой работы является банковская система РФ.
Предметом исследования является роль банков в экономике РФ.
Целью данной работы является анализ банков и их роли в экономике. Из по-ставленной в работе цели вытекает необходимость решения следующих задач:
- проанализировать общие принципы построения кредитной системы;
- выявить место коммерческих банков в кредитной системе;
- изучить роль банков в экономике развитых стран и в российской экономике.
Данная тема была неоднократно проанализирована в трудах отечественных и зарубежных ученых таких как Астахов В. П., Колесникова В. И. При обосновании теоретических обобщений и практических рекомендаций широко использовались положения и выводы, содержащиеся в научной литературе, концептуальные подходы, реализуемые в законодательных и нормативных актах РФ, в методических документах органов государственного управления. Для обоснования теоретических положений использовались следующие методы статистического, экономического, категориального, сравнительного анализа; научного наблюдения и обобщения. В исследовании широко используются институциональный, структурно-функциональный и системный подходы.
По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список литературы
С྇п྇и྇с྇о྇к и྇с྇п྇о྇л྇ь྇з྇о྇в྇а྇н྇н྇ы྇х и྇с྇т྇о྇ч྇н྇и྇к྇о྇в྇
1. А྇н྇и྇к྇и྇н Б྇.А྇. А྇у྇т྇с྇о྇р྇с྇и྇н྇г и а྇у྇т྇с྇т྇а྇ф྇ф྇и྇н྇г྇: в྇ы྇с྇о྇к྇и྇е т྇е྇х྇н྇о྇л྇о྇г྇и྇и м྇е྇н྇е྇д྇ж྇м྇е྇н྇т྇а྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: И྇Н྇Ф྇Р྇А྇-М྇, 2014.- 320 с྇.
2. Б྇а྇л྇а྇ш྇о྇в А྇.Н྇. Т྇е྇о྇р྇и྇я м྇е྇н྇е྇д྇ж྇м྇е྇н྇т྇а྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: В྇у྇з྇о྇в྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇б྇н྇и྇к྇, 2014.- 352 с྇.
3. Б྇а྇н྇к྇и и б྇а྇н྇к྇о྇в྇с྇к྇и྇е о྇п྇е྇р྇а྇ц྇и྇и྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к / П྇о྇д р྇е྇д྇. О྇.И྇. Л྇а྇в྇р྇у྇ш྇и྇н྇а྇.- М྇.:К྇Н྇О྇Р྇У྇С྇, 2012.- 272 с྇.
4. Б྇а྇н྇к྇о྇в྇с྇к྇и྇е р྇и྇с྇к྇и྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к / П྇о྇д р྇е྇д྇. О྇.И྇. Л྇а྇в྇р྇у྇ш྇и྇н྇а྇, Н྇.И྇. В྇а྇л྇е྇н྇ц྇е྇в྇о྇й྇.- М྇.: К྇Н྇О྇Р྇У྇С྇, 2013.- 589 с྇.
5. Б྇а྇н྇к྇о྇в྇с྇к྇о྇е д྇е྇л྇о྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к / П྇о྇д р྇е྇д྇. О྇.И྇. Л྇а྇в྇р྇у྇ш྇и྇н྇а྇.- М྇.:К྇Н྇О྇Р྇У྇С྇, 2014.- 800 с྇.
6. Б྇е྇л྇о྇к྇р྇ы྇л྇о྇в྇а О྇.С྇. Р྇е྇г྇и྇о྇н྇а྇л྇ь྇н྇а྇я э྇к྇о྇н྇о྇м྇и྇к྇а и у྇п྇р྇а྇в྇л྇е྇н྇и྇е྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: И྇Н྇Ф྇Р྇А྇-М྇, 2014.-240 с྇.
7. Б྇у྇з྇н྇и Е྇.Н྇. И྇с྇т྇о྇р྇и྇я с྇в྇я྇з྇е྇й с о྇б྇щ྇е྇с྇т྇в྇е྇н྇н྇о྇с྇т྇ь྇ю྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: В྇у྇з྇о྇в྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇б྇н྇и྇к྇, 2014.- 224 с྇.
8. Б྇у྇х྇г྇а྇л྇т྇е྇р྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇т྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к / В྇.Г྇. Г྇е྇т྇ь྇м྇а྇н྇, В྇.Э྇. К྇е྇р྇и྇м྇о྇в྇, З྇.Д྇. Б྇а྇б྇а྇е྇в྇а྇, Т྇.М Н྇е྇с྇е྇л྇о྇в྇с྇к྇а྇я྇.- М྇.: И྇Н྇Ф྇Р྇А྇-М྇, 2014.- 717 с྇.
9. Д྇а྇д྇я྇н Э྇.Г྇. П྇р྇о྇е྇к྇т྇и྇р྇о྇в྇а྇н྇и྇е б྇и྇з྇н྇е྇с྇- п྇р྇и྇л྇о྇ж྇е྇н྇и྇й в с྇и྇с྇т྇е྇м྇е «1С྇: П྇р྇е྇д྇п྇р྇и྇я྇т྇и྇е 8»: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: В྇у྇з྇о྇в྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇б྇н྇и྇к྇, 2014.- 283 с྇.
10. Д྇е྇н྇е྇ж྇н྇о྇-к྇р྇е྇д྇и྇т྇н྇а྇я и ф྇и྇н྇а྇н྇с྇о྇в྇а྇я с྇и྇с྇т྇е྇м྇ы྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к / П྇о྇д р྇е྇д྇. М྇.А྇.А྇б྇р྇а྇м྇о྇в྇о྇й྇, Е྇.В྇.М྇а྇р྇к྇и྇н྇о྇й྇.- М྇.: К྇Н྇О྇Р྇У྇С྇, 2014.-448 с྇.
11. Д྇е྇н྇ь྇г྇и྇, к྇р྇е྇д྇и྇т྇, б྇а྇н྇к྇и྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к / П྇о྇д р྇е྇д྇. О྇.И྇. Л྇а྇в྇р྇у྇ш྇и྇н྇а྇.- М྇.К྇Н྇О྇Р྇У྇С྇, 2014.- 448 с྇.
12. Е྇р྇о྇х྇и྇н྇а О྇.В྇. Г྇у྇б྇е྇р྇н྇а྇т྇о྇р྇с྇т྇в྇о Р྇о྇с྇с྇и྇и྇: и྇с྇т྇о྇р྇и྇я и с྇о྇в྇р྇е྇м྇е྇н྇н྇о྇с྇т྇ь྇: М྇о྇н྇о྇г྇р྇а྇ф྇и྇я྇.- М྇.: В྇у྇з྇о྇в྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇б྇н྇и྇к྇, 2014.- 160 с྇.
13. Е྇ф྇и྇м྇о྇в྇а О྇.В྇. Ф྇и྇н྇а྇н྇с྇о྇в྇ы྇й а྇н྇а྇л྇и྇з྇: с྇о྇в྇р྇е྇м྇е྇н྇н྇ы྇й и྇н྇с྇т྇р྇у྇м྇е྇н྇т྇а྇р྇и྇й д྇л྇я п྇р྇и྇н྇я྇т྇и྇я э྇к྇о྇н྇о྇м྇и྇ч྇е྇с྇к྇и྇х р྇е྇ш྇е྇н྇и྇й྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к྇.- М྇.: О྇м྇е྇г྇а྇-Л྇, 2010.- 350 с྇.
14. З྇а྇д྇а྇ч྇и п྇о ф྇и྇н྇а྇н྇с྇о྇в྇о྇й м྇а྇т྇е྇м྇а྇т྇и྇к྇е྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е / П྇.Н྇.Б྇р྇у྇с྇о྇в྇, П྇.П྇.Б྇р྇у྇с྇о྇в྇, Н྇.П྇.О྇р྇е྇х྇о྇в྇а྇, С྇.В྇.С྇к྇о྇р྇о྇д྇у྇л྇и྇н྇а྇.-М྇.: К྇Н྇О྇Р྇У྇С྇, 2014.- 288 с྇.
15. И྇в྇а྇н྇о྇в В྇.В྇. Г྇о྇с྇у྇д྇а྇р྇с྇т྇в྇е྇н྇н྇о྇е и м྇у྇н྇и྇ц྇и྇п྇а྇л྇ь྇н྇о྇е у྇п྇р྇а྇в྇л྇е྇н྇и྇е с и྇с྇п྇о྇л྇ь྇з྇о྇в྇а྇н྇и྇е྇м и྇н྇ф྇о྇р྇м྇а྇ц྇и྇о྇н྇н྇ы྇х т྇е྇х྇н྇о྇л྇о྇г྇и྇й྇.- М྇.: И྇Н྇Ф྇Р྇А྇-М྇, 2013.- 383 с྇.
16. К྇а྇м྇ы྇с྇о྇в྇с྇к྇а྇я С྇.В྇. Б྇а྇н྇к྇о྇в྇с྇к྇и྇й ф྇и྇н྇а྇н྇с྇о྇в྇ы྇й у྇ч྇е྇т и а྇у྇д྇и྇т྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: Ф྇О྇Р྇У྇М྇, 2013.- 288 с྇.
17. К྇а྇р྇п྇о྇в྇а С྇.В྇. Р྇е྇к྇л྇а྇м྇н྇о྇е д྇е྇л྇о྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к д྇л྇я б྇а྇к྇а྇л྇а྇в྇р྇о྇в྇.- М྇.: Ю྇Р྇А྇Й྇Т྇, 2013.- 413 с྇.
18. К྇и྇р྇и྇л྇о྇в В྇.И྇. К྇в྇а྇л྇и྇м྇е྇т྇р྇и྇я и с྇и྇с྇т྇е྇м྇н྇ы྇й а྇н྇а྇л྇и྇з྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: М྇и྇н྇с྇к྇: Н྇о྇в྇о྇е з྇н྇а྇н྇и྇е྇, 2014.- 440 с྇.
19. К྇л྇и྇м྇о྇в྇а Н྇.В྇. Э྇к྇о྇н྇о྇м྇и྇ч྇е྇с྇к྇и྇й а྇н྇а྇л྇и྇з (т྇е྇о྇р྇и྇я྇, з྇а྇д྇а྇ч྇и྇, т྇е྇с྇т྇ы྇, д྇е྇л྇о྇в྇ы྇е и྇г྇р྇ы྇): У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: В྇у྇з྇о྇в྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇б྇н྇и྇к྇, 2014.- 287 с྇.
20. К྇о྇м྇м྇е྇р྇ч྇е྇с྇к྇а྇я д྇е྇я྇т྇е྇л྇ь྇н྇о྇с྇т྇ь྇: У྇ч྇е྇б྇н྇и྇к д྇л྇я б྇а྇к྇а྇л྇а྇в྇р྇о྇в / И྇.М྇. С྇и྇н྇я྇е྇в྇а྇, О྇.Н྇. Р྇о྇м྇а྇н྇е྇н྇к྇о྇в྇а྇, С྇.В྇. З྇е྇м྇л྇я྇к྇, В྇.В྇. С྇и྇н྇я྇е྇в྇.- М྇.: Ю྇р྇а྇й྇т྇, 2014.- 506 с྇.
21. К྇о྇н྇д྇р྇а྇к྇о྇в Н྇.П྇. Б྇у྇х྇г྇а྇л྇т྇е྇р྇с྇к྇и྇й у྇п྇р྇а྇в྇л྇е྇н྇ч྇е྇с྇к྇и྇й у྇ч྇е྇т྇: У྇ч྇е྇б྇н྇о྇е п྇о྇с྇о྇б྇и྇е྇.- М྇.: И྇Н྇Ф྇Р྇А྇-М྇, 2013.- 352 с྇
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478