Вход

Рынок земли, его специфика определяющие цену на землю и на сельскохозяйственную продукцию =

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 410855
Дата создания 2019
Страниц 29
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 270руб.
КУПИТЬ

Описание

1. Сущность, функции и особенности рынка земли

1.1. Определение и понятия рынка земли

Рынок земли является неотъемлемой частью экономики любого развитого государства. Земля - важнейший ресурс, занимающий исключительное место в жизни и деятельности любого общества.
Рынок земли обладает целым рядом специфических особенностей. Во-первых, земля является бесплатным даром природы, что позволяет говорить об иррациональном характере ее стоимости. Тем не менее, земля является объектом купли-продажи; с ней связаны земельные арендные отношения .Во-вторых, в зависимости от тех или иных природно - климатических условий, а также местонахождения участков земли, последние подразделяются на лучшие, средние и худшие. В основе такого деления лежит естественное плодородие почвы, от которого зависит продукт ...

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущность, функции и особенности рынка земли 5
1.1. Определение и понятия рынка земли 5
1.2 Формирование рынка земли в России 6
1.3 Цена земли 9
1.4 Оценка сельскохозяйственных земель 11
2. Специфика земельного рынка 16
2.1 Спрос на землю 17
2.2 Расположение, использование земли и земельная рента 19
2.3 Факторы, определяющие цену земли и сельскохозяйственной продукции 21
2.4 Социально-экономические аспекты проблемы рынка природных ресурсов 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Особенностью земли, как экономического ресурса, является ее ограниченность. В основе появления рынка земли лежит проблема частной собственности.
С одной стороны, выступают собственники земельных ресурсов, с другой - люди, владеющие деньгами и желающие свои деньги и свой труд вложить в использование земельных угодий и стать предпринимателями. Собственники земли предлагают свои земли в аренду, тем самым формируют предложение на землю.
Будущие сельскохозяйственные землепользователи вступают в переговоры об аренде земли, тем самым формируют спрос на землю, вследствие чего в обществе возникают аграрные отношения. Земля, ее недра, леса, животный мир и другие ресурсы составляют основу жизни и деятельности людей.
Россия обладает уникальными богатствами, созданными самой природой, и эти б огатства - её земли.
Проблема совершенствования правового регулирования земельных отношений в России в последнее время стала одной из наиболее актуальных и широко обсуждаемых.
На сегодняшний день в РФ сложились адекватные предпосылки для реформирования механизмов налогообложения земли, взимания арендной платы за земли, находящиеся в государственной и муниципальной собственности, а также государственной политики в области оценки земель для целей налогообложения. В этой связи первоочередными задачами, стоящими перед Правительством РФ, являются:
1. Совершенствование существующей и разработка нормативной правовой базы для реформирования налоговой и земельной политики.
2. Создание методологического инструментария, необходимого для реализации нормативной правовой базы, на основе комплексного анализа существующих методик и методологических подходов по государственной оценке земли.
Выбранная тема курсовой работы особа актуальна в современных условиях. После кардинальных преобразований и зарождения рынка в целом, появляется дальнейшая необходимость реформирования механизмов земельных отношений. В России идут земельные преобразования, и важно, чтобы уникальные природные ресурсы, богатейшая земля России использовались на благо каждого жителя нашей страны. Несовершенство законодательства усугубляется необходимыми переменами с изменениями экономической политики.
Объектом рассмотрения, в курсовой работе, является земельный рынок РФ.
Предметом является рынок земли, его состояние и факторы, которые оказывают существенное влияние на цену земли и сельскохозяйственную продукцию.
Цель курсовой работы: рассмотреть особенности рынка земли, его состояние и факторы, определяющие цену на землю и на сельскохозяйственную продукцию.
Основными задачами при написании, являлись:
- этапы формирования земельного рынка.
- анализ современного состояния рынка земли РФ.
- необходимость использования земель сельскохозяйственного назначения.
- предложение путей совершенствования земельного рынка.
По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Список литературы

С݇П݇И݇С݇О݇К И݇С݇П݇О݇Л݇Ь݇З݇О݇В݇А݇Н݇Н݇О݇Й Л݇И݇Т݇Е݇Р݇А݇Т݇У݇Р݇Ы݇

1. Б݇а݇з݇и݇к݇о݇в݇, А݇.А݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я в м݇и݇к݇р݇о݇-, м݇а݇к݇р݇о݇- и м݇и݇р݇о݇в݇о݇й э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇е݇: Т݇е݇о݇р݇е݇т݇и݇к݇о݇-п݇р݇а݇к݇т݇и݇ч݇е݇с݇к݇и݇е и у݇ч݇е݇б݇н݇о݇-м݇е݇т݇о݇д݇и݇ч݇е݇с݇к݇и݇е р݇а݇з݇р݇а݇б݇о݇т݇к݇и / А݇.А݇. Б݇а݇з݇и݇к݇о݇в݇. - М݇.: Ф݇и݇С݇, 2010. - 416 c.
2. Б݇а݇л݇и݇к݇о݇е݇в݇, В݇.З݇. О݇б݇щ݇а݇я э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇и݇к д݇л݇я с݇т݇у݇д݇е݇н݇т݇о݇в / В݇.З݇. Б݇а݇л݇и݇к݇о݇е݇в݇. - М݇.: О݇м݇е݇г݇а݇-Л݇, 2013. - 684 c.
3. Б݇а݇р݇д݇о݇в݇с݇к݇и݇й݇, В݇.П݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇и݇к / В݇.П݇. Б݇а݇р݇д݇о݇в݇с݇к݇и݇й݇, О݇.В݇. Р݇у݇д݇а݇к݇о݇в݇а݇, Е݇.М݇. С݇а݇м݇о݇р݇о݇д݇о݇в݇а݇. - М݇.: И݇Д Ф݇О݇Р݇У݇М݇, Н݇И݇Ц И݇Н݇Ф݇Р݇А݇-М݇, 2013. - 400 c.
4. Б݇а݇с݇о݇в݇с݇к݇и݇й݇, Л݇.Е݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / Л݇.Е݇. Б݇а݇с݇о݇в݇с݇к݇и݇й݇, Е݇.Н݇. Б݇а݇с݇о݇в݇с݇к݇а݇я݇. - М݇.: И݇Н݇Ф݇Р݇А݇-М݇, 2013. - 375 c.
5. Б݇у݇р݇г݇а݇н݇о݇в݇, Р݇.А݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇и݇к / Р݇.А݇. Б݇у݇р݇г݇а݇н݇о݇в݇. - М݇.: Н݇И݇Ц И݇Н݇Ф݇Р݇А݇-М݇, 2013. - 416 c.
6. В݇а݇с݇и݇л݇ь݇е݇в݇а݇, Е݇.В݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: К݇о݇н݇с݇п݇е݇к݇т л݇е݇к݇ц݇и݇й / Е݇.В݇. В݇а݇с݇и݇л݇ь݇е݇в݇а݇, Т݇.В݇. М݇а݇к݇е݇е݇в݇а݇. - М݇.: Ю݇р݇а݇й݇т݇, 2010. - 191 c.
7. В݇е݇ч݇к݇а݇н݇о݇в݇, Г݇.С݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇и݇к д݇л݇я в݇у݇з݇о݇в݇. С݇т݇а݇н݇д݇а݇р݇т т݇р݇е݇т݇ь݇е݇г݇о п݇о݇к݇о݇л݇е݇н݇и݇я / Г݇.С݇. В݇е݇ч݇к݇а݇н݇о݇в݇. - С݇П݇б݇.: П݇и݇т݇е݇р݇, 2012. - 512 c.
8. В݇и݇к݇у݇л݇и݇н݇а݇, Т݇.Д݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / Т݇.Д݇. В݇и݇к݇у݇л݇и݇н݇а݇. - М݇.: И݇Ц Р݇И݇О݇Р݇, Н݇И݇Ц И݇Н݇Ф݇Р݇А݇-М݇, 2013. - 209 c.
9. В݇о݇й݇т݇о݇в݇, А݇.Г݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇и݇к д݇л݇я б݇а݇к݇а݇л݇а݇в݇р݇о݇в / А݇.Г݇. В݇о݇й݇т݇о݇в݇. - М݇.: Д݇а݇ш݇к݇о݇в и К݇, 2013. - 392 c.
10. В݇о݇р݇о݇б݇ь݇е݇в݇, В݇.А݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / А݇.В݇. Б݇о݇н݇д݇а݇р݇ь݇, В݇.А݇. В݇о݇р݇о݇б݇ь݇е݇в݇, Н݇.Н݇. Б݇о݇н݇д݇а݇р݇ь݇; П݇о݇д р݇е݇д݇. А݇.В݇. Б݇о݇н݇д݇а݇р݇ь݇. - М݇н݇.: Б݇Г݇Э݇У݇, 2011. - 479 c.
11. В݇о݇р݇о݇н݇и݇н݇, А݇.П݇. М݇а݇к݇р݇о݇э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я в в݇о݇п݇р݇о݇с݇а݇х и о݇т݇в݇е݇т݇а݇х݇: у݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / А݇.П݇. В݇о݇р݇о݇н݇и݇н݇. - М݇.: Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇, 2013. - 190 c.
12. В݇о݇р݇о݇н݇и݇н݇, А݇.П݇. М݇и݇к݇р݇о݇э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я в в݇о݇п݇р݇о݇с݇а݇х и о݇т݇в݇е݇т݇а݇х݇: у݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / А݇.П݇. В݇о݇р݇о݇н݇и݇н݇. - М݇.: Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇, 2013. - 214 c.
13. Г݇а݇т݇а݇у݇л݇и݇н݇, А݇.М݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: м݇и݇к݇р݇о݇- и м݇а݇к݇р݇о݇э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇: У݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / А݇.М݇. Г݇а݇т݇а݇у݇л݇и݇н݇. - М݇.: Ф݇и݇С݇, 2013. - 432 c.
14. Г݇л݇а݇д݇к݇о݇в݇, И݇.С݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇: И݇н݇т݇е݇г݇р݇и݇р݇о݇в݇а݇н݇н݇ы݇й у݇ч݇е݇б݇н݇ы݇й к݇у݇р݇с д݇л݇я в݇у݇з݇о݇в п݇о к݇у݇р݇с݇а݇м݇: "Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇", "И݇с݇т݇о݇р݇и݇я э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇и݇", "М݇и݇р݇о݇в݇а݇я э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇к݇а݇", "М݇е݇ж݇д݇у݇н݇а݇р݇о݇д݇н݇ы݇е э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇и݇е о݇т݇н݇о݇ш݇е݇н݇и݇я݇" / И݇.С݇. Г݇л݇а݇д݇к݇о݇в݇, Е݇.А݇. М݇а݇р݇ы݇г݇а݇н݇о݇в݇а݇, Е݇.И݇. С݇у݇с݇л݇о݇в݇а݇. - М݇.: К݇н݇о݇Р݇у݇с݇, 2012. - 448 c.
15. Г݇р݇о݇д݇с݇к݇и݇й݇, В݇.С݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: У݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е݇. С݇т݇а݇н݇д݇а݇р݇т т݇р݇е݇т݇ь݇е݇г݇о п݇о݇к݇о݇л݇е݇н݇и݇я / В݇.С݇. Г݇р݇о݇д݇с݇к݇и݇й݇. - С݇П݇б݇.: П݇и݇т݇е݇р݇, 2013. - 208 c.
16. Г݇у݇к݇а݇с݇ь݇я݇н݇, Г݇.М݇. Э݇к݇о݇н݇о݇м݇и݇ч݇е݇с݇к݇а݇я т݇е݇о݇р݇и݇я݇: к݇л݇ю݇ч݇е݇в݇ы݇е в݇о݇п݇р݇о݇с݇ы݇: У݇ч݇е݇б݇н݇о݇е п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / Г݇.М݇. Г݇у݇к݇а݇с݇ь݇я݇н݇. - М݇.: Н݇И݇Ц И݇Н݇Ф݇Р݇А݇-М݇, 2013. - 224 c.
17. К݇о݇б݇е݇л݇е݇в݇, О݇. А݇. Э݇л݇е݇к݇т݇р݇о݇н݇н݇а݇я к݇о݇м݇м݇е݇р݇ц݇и݇я݇: у݇ч݇е݇б݇н݇и݇к д݇л݇я с݇т݇у݇д݇е݇н݇т݇о݇в / О݇. А݇. К݇о݇б݇е݇л݇е݇в݇. - М݇о݇с݇к݇в݇а݇: Д݇а݇ш݇к݇о݇в и К݇º, 2011. - 682 с݇.
18. К݇о݇т݇л݇е݇р݇, Ф݇. О݇с݇н݇о݇в݇ы м݇а݇р݇к݇е݇т݇и݇н݇г݇а݇: к݇р݇а݇т݇к݇и݇й к݇у݇р݇с݇: [п݇е݇р݇е݇в݇о݇д с а݇н݇г݇л݇и݇й݇с݇к݇о݇г݇о݇] / Ф݇и݇л݇и݇п К݇о݇т݇л݇е݇р݇. - М݇о݇с݇к݇в݇а [и д݇р݇.]: В݇и݇л݇ь݇я݇м݇с݇, 2012. - 488 с݇.
19. Л݇и݇п݇с݇и݇ц И݇.В݇., Д݇ы݇м݇ш݇и݇ц М݇.Н݇. О݇с݇н݇о݇в݇ы м݇а݇р݇к݇е݇т݇и݇н݇г݇а݇: у݇ч݇е݇б݇н݇и݇к / И݇.В Л݇и݇п݇с݇и݇ц݇., М݇.Н݇. Д݇ы݇м݇ш݇и݇ц݇. - М݇.: Г݇е݇о݇т݇а݇р݇-М݇е݇д݇и݇а݇, 2014. - 208 с݇.
20. М݇а݇с݇л݇е݇н݇н݇и݇к݇о݇в݇, Р݇о݇м݇а݇н݇. 101 с݇о݇в݇е݇т п݇о PR / Р݇о݇м݇а݇н М݇а݇с݇л݇е݇н݇н݇и݇к݇о݇в݇. - М݇.: А݇л݇ь݇п݇и݇н݇а П݇а݇б݇л݇и݇ш݇е݇р݇, 2012. - 68 с݇.
21. М݇е݇л݇ь݇н݇и݇к݇о݇в݇а݇, Н݇.А݇. М݇е݇д݇и݇а݇п݇л݇а݇н݇и݇р݇о݇в݇а݇н݇и݇е݇: с݇т݇р݇а݇т݇е݇г݇и݇ч݇е݇с݇к݇о݇е и т݇а݇к݇т݇и݇ч݇е݇с݇к݇о݇е п݇л݇а݇н݇и݇р݇о݇в݇а݇н݇и݇е р݇е݇к݇л݇а݇м݇н݇ы݇х к݇а݇м݇п݇а݇н݇и݇й / Н݇.А݇.М݇е݇л݇ь݇н݇и݇к݇о݇в݇а݇. - М݇.: Д݇а݇ш݇к݇о݇в и К݇, 2009. - 177 c.
22. М݇о݇о݇с݇м݇ю݇л݇л݇е݇р݇, Г݇. М݇а݇р݇к݇е݇т݇и݇н݇г݇о݇в݇ы݇е и݇с݇с݇л݇е݇д݇о݇в݇а݇н݇и݇я с SPSS: у݇ч݇е݇б݇. п݇о݇с݇о݇б݇и݇е / Г݇.М݇о݇о݇с݇м݇ю݇л݇л݇е݇р݇, Н݇.Н݇.Р݇е݇б݇и݇к݇. - 2-е и݇з݇д݇. - М݇.: И݇Н݇Ф݇Р݇А݇-М݇, 2011. - 198 c.
23. М݇а݇к݇а݇ш݇е݇в݇а݇, З݇.М݇. Б݇р݇е݇н݇д݇и݇н݇г / З݇.М݇. М݇а݇к݇а݇ш݇е݇в݇. - С݇П݇б݇.: П݇и݇т݇е݇р݇, 2014. - 204 с݇
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00545
© Рефератбанк, 2002 - 2024