Психология ораторского искусства. Оратор и аудитория

Психология ораторского искусства. Оратор и аудитория ...

Содержание


Введение…………………………………………………………………. ………….3
Глава I. Психология ораторского искусства……………………………………….5
1.1. Понятие ораторского искусства и личности оратора…………………………5
1.2. Роды и виды ораторского искусства………………………………………….10
1.3. Подготовка и проведение публичного выступления………………………..15
Глава II. Взаимодействие оратора с аудиторией…………………………………26
2.1. Контакт оратора с аудиторией………………………………………………..26
2.2. Приемы установления контакта с аудиторией………………………………34
Заключение …………………………………………………………………………40
Список использованной литературы..……………… ……………………………42

Введение

Свобода общественной жизни требует от каждого члена общества активных речевых действий и умения говорить убедительно. Ведь речь - это основной инструмент деятельности не только оратора, но и любого другого работника гуманитарной сферы, каждого активного гражданина страны.
Игнорирование этой очевидной истины может привести к полному отсутствию умения вести диалог, дискуссии в разных ситуациях, неспособности построить монолог, предназначенный именно для данной аудитории, произнести торжественную речь, добиться принятия аудиторией своих идей.
Сегодня, в XXI в., очень остро стоит вопрос об эффективности коммуникации и мастерстве публичного выступления.
Общую идею всего исследования можно свести к одному главному моменту, а именно, к попытке показать, какие средства ораторского иску сства использует оратор в своей речи для успешного выступления.
Актуальность избранной темы подтверждается тем, что для публичного выступления оратору необходимо, прежде всего, овладеть вниманием аудитории, заставить слушать тебя. Однако управлять вниманием слушателей не просто и успех зависит не только от самого оратора, но и от объективных факторов, на которые выступающий не может воздействовать.
Объектом исследования является ораторское искусство как категория риторики.
Предметом исследования являются средства ораторского искусства и взаимодействия оратора с аудиторией.
Целью является рассмотрение ораторского искусства как категории риторики и способов взаимодействия оратора с аудиторией.
Задачи, вытекающие из поставленной цели, можно сформулировать в следующих пунктах:
- рассмотреть понятие ораторского искусства и личности оратора;
- изучить роды и виды ораторского искусства;
- рассмотреть подготовку и проведение публичного выступления;
- исследовать контакт оратора с аудиторией;
- изучить приемы установления контакта с аудиторией.
Теоретическими источниками для настоящего исследования явились учебники, учебные пособия, статьи, монографии, различные сборники, посвященные проблемам взаимодействия оратора с аудиторией и др.
Методы исследования, использованные в работе:
непосредственное наблюдение, описательный, непосредственно составляющих, контекстуальный, сравнительно-описательный.
Научная новизна заключается в том, что в данном исследовании: охарактеризованы основные этапы подготовки и проведения публичного выступления; представлен и систематизирован относительно полный перечень средств и способов взаимодействия оратора с аудиторией.
Практическая значимость исследования заключается в том, что материалы курсовой работы могут быть использованы в лекционных и практических занятиях по современному ораторскому искусству в изучении разделов «Риторика», при прочтении спецкурсов, на занятиях с углубленным изучение ораторского искусства в гимназиях и лицеях.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы (в количестве 9 источников)