Вход

Особенности производства дознания в отношении несовершеннолетних: российский и зарубежный опыт

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 403856
Дата создания 2018
Страниц 41
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 670руб.
КУПИТЬ

Описание

Оригинальность работы свыше 80% через АП.ру. ...

Содержание

Содержание

Содержание 1
Введение 3
Глава 1. Дознание в уголовном процессе России и его распространение на уголовные дела о преступлениях несовершеннолетних 4
§ 1.1. Понятие и общая характеристика дознания 4
§ 1.2. Особенности производства дознания по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних 8
Глава 2. Особенности производства дознания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних 13
§ 2.1. Возбуждение дознавателем уголовных дел в отношении несовершеннолетних 13
§ 2.2. Предмет доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних, особенности выполнения отдельных следственных действий 17
§ 2.3. Особенности прекращения дознания по делам о преступлениях несовершеннолетних с применением принудительных мер воспитательного воздействия 22
Глава 3. Особенности дознания в отношениинесовершеннолетних в рамках правовой модели зарубежного государства Франция 25
§ 3.1. Основные особенности французской правовой модели дознания в отношении несовершеннолетних 25
§ 3.2. Основная проблематика дознания в отношении несовершеннолетних на современном этапе в Российской Федерации 30
Заключение 33
Библиографический список 3

Введение

Введение
Изучение института дознания в отношении несовершеннолетних субъектов, совершивших преступление, обеспечивает правильное формирование концепции применения уголовно-процессуального законодательства в рамках данного аспекта. Получение знаний об особенностях применения норм законодательства в отношении процедуры дознания в отношении несовершеннолетних позволит обеспечить выстраивание, как теоретической, так и практической модели действия данных норм.
В связи с частотой случаев совершения несовершеннолетними гражданами правонарушений и преступлений, которые подлежат правовой защите в рамках уголовного и уголовно-процессуального законодательства, но нечастого правильного практического применения данных норм, а также с возможностью большого количества фактических ошибок, связанных с неп равильным толкованием норм законодательства в рамках осуществления дознания в отношении несовершеннолетних, совершивших преступление, обуславливается актуальность рассматриваемой темы исследования.
При исследовании института дознания в отношении несовершеннолетних, совершивших преступление, необходимо определиться с объектом данного исследования. Объектом выступает действующее законодательное понятие дознания и особенности дознания в отношении несовершеннолетних. Предметом же в таком случае будут являться содержательные стороны правовой природы института дознания в отношении несовершеннолетних лиц, совершивших уголовно наказуемое деяние.
Исходя из всего вышесказанного необходимо выразить саму цель исследования проблематики института дознания в отношении несовершеннолетних, а она состоит определении концептуального подхода терминологии такого «дознания» и процедуре его ведения.
Необходимо отметить, что институт дознания в отношении несовершеннолетних граждан недостаточно исследован в своих специфических особенностях, в общем понимании исследования ученых носят весьма незначительный характер в части их количества.
В связи с тем, что основной целью данного исследования является раскрытие сущностных характеристик института дознания в отношении несовершеннолетних, необходимо определить, что основными задачами данного исследования являются в таком случае:
• Определение общей характеристики дознания, выработка авторского определения термина «дознание», определение основных особенностей дознания в отношении несовершеннолетних;
• Анализ структуры ведения дознания по делам в отношении несовершеннолетних;
• Установление особенностей применения дознания и уголовного наказания в отношении несовершеннолетних в зарубежном законодательстве;
• Рассмотрение основных аспектов проблематики дознания в отношении несовершеннолетних в России.
Теоретическую базу исследования составили монографии, учебные пособия, научные статьи, авторефераты

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // СЗ РФ. - 2014. - № 31. - Ст. 4398.
2. О прокуратуре Российской Федерации: Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1 (в посл. ред.) // СЗ РФ. - 1995. - № 47. - Ст. 4472.
3. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений: Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ (в посл. ред.) // СЗ РФ. - 1995. - № 29. - Ст. 2759.
4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в посл. ред.) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - № 52. - Ст. 4921.
5. О практикеприменения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста (в ред. Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 10.06.2010 № 15): Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 октября 2009 года № 22.

Научная, учебная, справочно-информационная литература
1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика. М.: ИНФРА-М. 2013
2. Агеев О.А. Подготовка к проведению криминалистической операции по задержанию лиц, подозреваемых в совершении преступлений // Журнал: Научные исследования высшей школы. И.: ТИПКСМВДРФ. 2016. С. 121-133
3. Ашин А.А., Симагина Н.А. Задержание как мера процессуального принуждения // Журнал: Вестник владимирского юридического института. № 1. И.: ВЮИФСИН. 2016. С. 62-65
4. Баранов А., Супрун С. Момент фактического задержания подозреваемого. // Журнал: Вестник Оренбургского государственного университета. И.: ОГУ. 2016. С. 31-34
5. Батхаев В.В. Понятие и сущность защиты чести, достоинства и деловой репутации сотрудников ОВД // Журнал: Вестник КГУ. И.: КГУ. 2013. С. 217-220
6. Бучакова М.А., Дизер О.А. Защита чести, достоинства, деловой репутации сотрудников ОВД // Журнал: Ученые труды российской академии адвокатуры и нотариата. И.: РААИН. 2014. С. 79-82
7. Гриненко А.В. Уголовный процесс. М.: ИНФРА-М. 2015
8. Гуськова А.П. Уголовный процесс. И: НОРМА. 2017
9. Дмитренко А.В. Правоохранительные органы. М.: ИНФРА-М. 2017. С. 132-144
10. Дмитриенко А.В. Правоохранительные органы. М.: ИНФРА. 2017
11. Ендольцева А.В. Правоохранительные органы Российской Федерации. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2015
12. Ендольцева А.В., Химичева О.В., Мирзоев Г.Б. Правоохранительные органы РФ. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2015. С. 132-144
13. Ерофеева Е.А. Проблемы защиты чести, достоинства и деловой репутации в системе МВД России// Журнал: Общество и право. И.: КУ МВД РФ. 2014. С. 67-70
14. Иоффе О.С. Избранные труды по гражданскому праву: из истории цивилистической мысли. М.: Статут, 2000
15. Иоффе О.С. Советское гражданское право. М.: «Юридическая литература», 1967
16. Исаева Р.М., Куценко С.М. Формальные и правовые основания задержания лица, подозреваемого в совершении преступления // Журнал: Пробелы в российском законодательстве. 2017. С. 170-173
17. Кругликов А.П. Уголовный процесс. И: НОРМА. 2017
18. Кругликов А.П. Уголовный процесс. М.: ИНФРА-М. 2017
19. Лупинска П.А., Воскобитова Л.А. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. М.: ИНФРА-М. 2016
20. Ляхов Ю.А. Правоохранительные органы Российской Федерации. М.: ИНФРА-М. 2017
21. Мельников В.Ю. Прокурорский надзор за задержанием подозреваемых. // Журнал: Юридический вестник ростовского государственного экономического университета. № 33. И.: РГЭУ. 2015. С. 65-71
22. Миронов А.Н., Павинский Н.М. Правоохранительные органы. М.: ФОРУМ. 2008
23. Миронов Р.Г. Правоохранительные органы. М.: ФОРУМ. 2015
24. Миронов Р.Г. Правоохранительные органы. М.: ФОРУМ. 2017
25. Некрасов С.В. Уголовный процесс. И.: НОРМА. 2016
26. Петухов Н.А., Мамыкина А.С. Правоохранительные и судебные органы России. М.: РАП. 2013
27. Рассказов Л.П. Теория государства и права: углубленный курс, М.: РИОР: ИНФРА-М, 2015.
28. Рассолов М.М. Теория государства и права, М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012
29. Саакян Д.О. О правоохранительной деятельности и правоохранительных органах в российской федерации // Журнал: Вестник КГУ. И.: КГУ. 2013. С. 217-220
30. Савюк Л.К. Правоохранительные органы. М.: НОРМА. 2007
31. Смирнов А.В. Уголовный процесс. И.: НОРМА. 2015
32. Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. М.: ИНФА-М. 2017
33. Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. М.: ИНФРА-М. 2014
34. Угольникова Н.В. Правоохранительные органы. М.: РИОР. 2006
35. Чеботарев Г.Н., Клеамдров М.И. Правоохранительные органы в России. Тюмень: ТГУ. 1994
36. Червонюк В.И. Теория государства и права, М.: ИНФРА-М, 2009
37. Черданцев А.Ф. Теория государства и права, М.: Юрайт, 2002
38. Четвериков В.С. Правоохранительные органы. М.: ИНФРА-М. 2014. С. 154-159
39. Чехменок В.Э. Защита чести, достоинства сотрудников органов внутренних дел и компенсация морального вреда как способ защиты // Журнал: Перспективы государственно-правового развития России в 21 век. И.: РЮИ МВД РФ. 2016. С. 224-228
40. Шагиева Р.В. Правоохранительные органы. М.: ИНФРА-М. 2015
41. Шаркова А.Н. Определение понятия и цели задержания в уголовном производстве. // Журнал: Austrian Journal of Humanities and Social Sciences. 2017. С. 165-7
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047
© Рефератбанк, 2002 - 2024