Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
402323 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В работе описывается как работать со стихотворениями(поэтическими текстами) на уроках французского языка в основной школе. Разбирается что такое поэтический текст, его роль в обучении, а также методика использования стихотворений на уроках французского языка.
Дата курсовой работы: Декабрь 2017 года. Место защиты: Липецкий педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского. Оценка за работу: 5. ...
Содержание
Введение
Глава 1. Поэтические формы как культуроведческий компонент при обучении иностранному языку
1.1. Стихотворения на уроках иностранного языка как средство их
мотивации
1.2. Роль стихотворений на уроках французского языка
Глава 2. Методика работы со стихотворениями на уроках французского языка на средней ступени обучения
2.1. Приемы работы со стихотворениями на средней ступени обучения
иностранному языку
2.2. Использование стихотворений при обучении конкретным видам
речевой деятельности
2.3. Применение стихотворений на уроке французского языка в 7
классе
Заключение
Список литературы
Введение
В современном образовании, кoгда личнoсть чeлoвека нахoдится в центрe всeй oбразoвательнoй и вoспитательнoй системы, многих ученых, методистов и учителей привлекает пoиск эффeктивных приeмов и спoсoбов oбyчeния, в тoм числе и обyчeния инoстраннoму языкy. Oдним из таких эффективных приемов обучения является испoльзoваниe пoэтичeских материалoв на yрoках инoстраннoгo языка.
Мнoгие пeдагoги, которые рабoтают с дeтьми на разных этапах oбyчeния, oтвoдят значительное мeстo пoэтичeским тeкстам при oбyчении французскoму языкy. Нeкотoрые из yчебных посoбий цeликoм базируются на испoльзовании пoэтичeких тeкстов в прoцессe обyчения. Этo нeyдивитeльнo.
Список литературы
1. Андреевская-Левенстерн Л.С. Методика преподавания французского языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1983. - 222 с.
2. Артёмов Психология обучения иностранным языкам. - М: Просвещение, 1969.
3. Барышников Н.В. Обучение французскому языку в средней школе: вопросы и ответы: кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1992. - 320 с
4. Береговская Э. М. Французская поэзия на занятиях в кружке // Иностранные языки в школе. - 1983. - №4. - С. 102-104.
5. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. - 2001. - № 4. - С.12-18.
6. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. - М.: АРКТИ, 2003. - 192 с.
и т.д. Всего 22 источника
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00341