Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
401033 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа защищена на отлично. ...
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты педагогического общения
1.1Общение как сущность педагогического взаимодействия
1.2 Культура педагогического общения
1.3 Технология педагогического общения
Глава 2. Функции и структура педагогического общения
2.1 Функции педагогического общения
2.2 Структура педагогического общения
Глава 3. Семинар-практикум "Основы педагогического общения"
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Человеческие взаимоотношения, в том числе и в процессе обучения, должны строиться на субъект-субъектной основе, когда обе стороны будут общаться на равных, как личности, как равноправные участники процесса коммуникации. В ходе выполнения данного условия будет устанавливаться не межролевой контакт «преподаватель - студент», а межличностный контакт, в ходе которого и появляется диалог, а значит, и наибольшая восприимчивость и открытость к влиянию одного участника общения на второго. Создается оптимальная основа для положительных изменений в познавательной, эмоциональной, поведенческой областях каждого из участников коммуникации. Итак, замена межролевого общения на общение межличностное помогает отходу от формализма и догматизма в обучении.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0034