Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
400541 |
Дата создания |
2018 |
Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Московский Технологический Университет, дисциплина - Управление персоналом государственной и муниципальной службы. Сдана на "отлично". Сноски, 5 таблиц, ...
Содержание
Введение
1. Теоретические основы профессионального развития гражданских служащих
1.1 Понятие и особенности профессионального развития гражданских служащих
1.2 Направления профессионального развития гражданских служащих
1.3. Уровни и этапы профессионального развития гражданских служащих.
2. Характеристика профессионального развития гражданских служащих, на примере Префектуры ЦАО г. Москвы
2.1 Краткая характеристика и анализ основных показателей деятельности Префектуры ЦАО г. Москвы
2.2 Анализ профессионального развития гражданских служащих в Префектуре ЦАО г. Москвы
2.3 Выводы по результатам анализа
2.4 Рекомендации по совершенствованию профессионального развития гражданских служащих в Префектуре ЦАО г. Москвы
Заключение
Введение
Реформирование государственной службы в РФ свидетельствует о возрастающей роли государственного служащего в процессе управления. Поэтому главным вопросом развития государственной службы выступает удовлетворение ее потребности в профессионально подготовленном персонале. Вместе с тем государственная служба РФ - это сложная система, которая включает в себя организационные и правовые отношения и институты, такие как совокупность людей, профессионально занятых и специально подготовленных для обеспечения исполнения полномочий государственных органов. Данные составляющие взаимодполняют, взаимосвязаны и обогащают друг друга.
С другой стороны Стратегия социально-экономического развития РФ до 2020 г. указывает на огромную роль образования в достижении высокого уровня государственного управления.
Т акже в условия развития институтов гражданского общества и совершенствование российской гражданственности необходимо обновить систему развития гражданских служащих, которая бы отвечала современным требованиям, предъявляемые к государственному управлению.
Проблема управления профессиональным развитием гражданских служащих заключается в том, что нормативно-правовые акты, специализированная литература не в полной мере раскрывают сущность и значение личности профессионала, процесс профессионализации гражданского служащего, развитие профессиональной карьеры гражданского служащего, условия при которых отмечался карьерный и профессиональный рост гражданского служащего.
Цель настоящей курсовой работы заключается в проведении анализа профессионального развития гражданских служащих на примере Префектуры ЦАО г. Москвы.
Для достижения поставленной результаты были определены следующиезадачи:
- рассмотреть понятие и особенности профессионального развития гражданских служащих;
- исследовать направления профессионального развития гражданских служащих;
- определить уровни и этапы профессионального развития гражданских служащих;
- провести анализ профессионального развития гражданских служащих в Префектуре ЦАО г. Москвы и сделать соответствующие выводы;
- дать рекомендации по совершенствованию профессионального развития гражданских служащих в Префектуре ЦАО г. Москвы.
Объектом настоящей курсовой работы выступает профессиональное развитие гражданских служащих.
Предмет курсовой работы составляет процесс управления профессиональным развитием гражданских служащих на примере Префектуры ЦАО
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.07633