Методика изучения темы « Архитектура компьютера» у пятиклассников на уроках информатики

- проанализировать методическую и педагогическую литературу по проблеме исследования;
- разработать методические рекомендации в изучении урока по данной проблематике. ...

Введение 3
Глава I. Архитектура современного ПК 5
1.1 Понятие об архитектуре компьютера 5
1.2 Методика изучения архитектуры ЭВМ фон Неймана 6
1.3 Использование при обучении учебного компьютера 8
1.4 Методика изучения архитектуры персонального компьютера 9
1.5 Внешняя и внутренняя память компьютера 13
1.6 Внешние устройства персонального компьютера 15
1.7 Анализ учебников информатики, рассматривающих тему «Архитектура компьютера» 16
Выводы по главе I 23
Глава II. Методика изучения темы «Архитектура компьютера» на уроках информатики для учащихся 5-х классов 25
2.1 Анализ изучения темы «Архитектура компьютера» 25
2.2 Тема урока: «Урок-игра. Информация и архитектура компьютера». 28
2.3 Тема урока «Архитектура компьютера» 34
Выводы по главе II 41
Заключение 42
Список литературы 44

Актуальность данной работы в том, что методика преподавания информатики имеет свою специфику в различных возрастных группах.
Основная цель обучения информатики общеобразовательной школы - обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися основ знаний о процессах получения, преобразования, передачи, хранения информации. На этой основе раскрыть учащимся значение информационных процессов в формировании современной научной картины мира, роль глобальной сети в развитии современного информационного общества, привить им навыки сознательного и рационального использования средств поиска информации с помощью глобальной сети интернет в своей учебной, а затем профессиональной деятельности.
В базовом курсе информатики раздел «Архитектура компьютера» обязателен для изучения в основной школы, и вк лючен во все основные программы и учебники.
Однако, при единых требованиях государственного стандарта, каждая программа выделяет на его изучение разное количество часов. Количество и содержание материала, представленного в каждом учебнике, также различно.
Объект исследования - методика изучения темы «Архитектура компьютера» на уроках информатики.
Предмет исследования - процесс изучения темы «Архитектура компьютера».
Цель исследования - разработать методику изучения темы « Архитектура компьютера» у пятиклассников на уроках информатики.
Гипотеза исследования - формирование успешного изучения темы «Архитектура компьютера» на уроках информатики будет успешнее, если будет иметь методическое обоснование