АМПЛИФИКАЦИЯ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ПРОЖИВАНИЯ РЕБЕНКОМ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА

Работа без сопровождения.
Защищена на отлично. ...

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования 6
1.1. Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО 6
1.2. Амплификация - один из основных принципов Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования 9
1.3. Исследователи о понятии «амплификация» 12
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по созданию комфортных условий для ребенка в детском саду 17
2.1. Диагностика самочувствия детей при поступлении в детский сад 17
2.2. Изменения, происходящие в жизни ребенка при поступлении в ДОУ 22
2.3. Методические рекомендации по созданию условий для комфортного самочувствия ребенка 25
Выводы по второй главе 27
Заключение 28
Список литературы 3

Объектом исследования является процесс обогащения развития ребенка как личности.
Предметом исследования является роль амплификации как условия проживания ребенком дошкольного детства.
Цель исследования: охарактеризовать амплификацию детского развития как педагогическое условие проживания ребенком дошкольного детства.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО;
2. Охарактеризовать один из принципов ФГОС ДО - принцип Амплификации;