Вход

молодежные общественные организации как социальный ресурс общества

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 387500
Дата создания 2018
Страниц 26
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
950руб.
КУПИТЬ

Описание

курсовая работа 2018 года ...

Содержание

Введение………………………………………………………………..…………….3
1 Молодёжь и молодёжные общественные организации в современном обществе…………………………………………………………………………..….5
1.1 Определение молодежи как отдельной социальной группы………………….5
1.2 Мотивы участия современной молодежи в общественных объединениях и движениях…………………………………………………………………………....9
2 Характеристика деятельности молодежных общественных организаций…………………………………………………………………………14
2.1 Социально-правовой статус молодежных общественных организаций……………………………………………………………………...….14
2.2 Проблемы в деятельности современных молодежных общественных организаций.………………………………………………………………………...18
Заключение…………………………..…….……..…………………………………25
Список использованных источников.…….……………………………………….26

Введение

Актуальность темы исследования основывается в том, что молодежные общественные объединения имеют основное значение в социальной жизни страны. Основная роль в ходе становления гражданского общества отводится молодому поколению, которое составляет естественный социальный ресурс развития общества.
Осуществление социальной роли молодежи напрямую зависит от заинтересованной и целенаправленной политики страны по обеспечению результативной деятельности каждого из институтов социализации. Важность данной функции государства сильно повысилась в настоящее время по причине фундаментальных общественно-экономических, политических и социокультурных перемен, которые протекают в ситуации неоднозначности и общественных рисков.
Молодежные общественные объединения считаются не только институтом социализаци и и работы с детьми и молодежью, но и являют себя в качестве одного из значимых институтов гражданского общества. Данные факторы делают актуальным изучение их роли в решении общественно-экономических проблем и как способа организации молодежи как на местном и региональном, так и на государственном уровне.
Целью работы является исследование молодежных общественных организаций как социального ресурса общества.
Для достижения установленной цели предполагается решение следующих задач:
- изучить определение молодежи как отдельной социальной группы;
- рассмотреть мотивы участия современной молодежи в общественных объединениях и движениях;
- определить социально-правовой статус молодежных общественных организаций;
- выявить проблемы в деятельности современных молодежных общественных организаций.
Объект исследования – молодежные общественные организации.
Предмет – характеристика деятельности молодёжных общественных организаций.
Методы при проведении исследования: комплекс общенаучных и частных методов познания социально-правовых явлений, которые конкретизируются в виде таких методов, как, системный, логический, и другие. Также применяются методы анализа и синтеза полученной информации.
Теоретической и методологической базой данной работы считаются труды российских ученых, которые опубликовали за недавнее время фундаментальные и прикладные работы в области исследования молодёжных общественных организаций. Использовались работы таких авторов как: Андриенко Е.В.; Белинская Е.П.; Мудрик А.В.
Структура работы содержит в себе следующие элементы: введение, основная часть работы, заключение, список использованных источников.
Список использованной литературы представляется списком библиографических описаний произведений печати или составных частей, которые выстраиваются в алфавитном порядке.
Список литературы включает в себя источники, применяемые в ходе подготовки текста: цитируемые, упоминаемые, а также имеющие прямое отношение к изучаемой теме.

Фрагмент работы для ознакомления

К примеру, основным предметом исследования Марка Хутина считалось изучение мотивов, побуждений и итогов деятельности молодых волонтеров Англии. Он сделал вывод, что в существующем социуме добровольцы очень востребованы, а успешное привлечение молодежи в волонтерскую деятельность может улучшить ее социальные навыки, будет помогать в интеграции молодёжи, уменьшит уровень преступности и антиобщественного поведения [9, c.266]. В процессе этого изучения было также установлено, что больше 50% опрошенных молодых людей участвовали в разнообразных видах социальной деятельности. Самым популярным местом для социальной работы считались учебные заведения, а самым востребованным занятием – организация и проведение праздников. Основная масса молодых людей, которые принимали участие в этом исследовании,указали, что стремление наладить порядок вещей и предоставить помощь другим были основными мотивирующими факторами. Основная масса опрошенных отозвались позитивно о собственном добровольческом опыте [8, c.154]. В ином исследовании, которое проводилось в Институте исследования добровольчества, был проведен анализ мотивов социальной деятельности и обозначена оценка воздействия волонтерского труда на развитие человека. В итоге данного исследования было выявлено, что больше половины студентов обладали опытом социальной работы до поступления в университет. Самыми основными мотивами, которые назывались молодежью, считаются следующие: желание предоставить свою помощь, завести новых знакомых, добавить положительную статью к собственному резюме. Также было установлено, что принятие участия в социальной деятельности напрямую совершенствует и развивает способности межличностного общения, которые нужны при трудоустройстве: коммуникационные навыки, умение работать в команде, общественные навыки [8, c.155]. Аналогичные выводы сформировала исследовательская группа Национального центра координации и связей с общественностью, которая изучала значение волонтеринга в жизни студентов высших учебных заведений, а также итоги деятельности студенческих добровольческих организаций. Участники данного исследования говорят, что принятие участия в социальной деятельности оказывает положительное воздействие как на самих студентов-добровольцев, так и на общество в целом. Выделяя большое значение социальной деятельности для всего общества, авторы данного исследования рекомендуют выделять и поощрять вклад любого молодого волонтера [8, c.156]. Иным основным исследованием, которое затрагивает оценку мотивационного компонента социальной деятельности студентов, считается работа Клер Холдсворф. В ее исследовании участвовали студенты каждого из уровней обучения: от абитуриентов до магистрантов. Рейтинг волонтерской активности самым высоким наблюдался у студентов медицинских, стоматологических и общественных профессий. Студенты, которые принадлежали к этническим меньшинствам, студенты-инвалиды и студенты, которые имеют обязательства по уходу за кем-то из родственников, также показали высокий уровень общественной активности. Самым наименьшим данный показатель наблюдался у обучающихся естественным и техническим наукам, строительству и планированию [9, c.267]. Для основной массы опрошенных основной причиной занятия волонтерским трудом считалось стремление помочь окружающим. Но, для младших студентов, студентов естественных наук и студентов мужского пола свойственно было выделять в качестве главного мотивирующего фактора «новые знакомства» [9, c.268]. В работе Катрин Гаскин также проводился анализ и обобщались литературные сведения об отношении молодых людей к добровольческой работе и их участии в социальной деятельности. Автор наблюдает, что в начале 2015 года обстановка с добровольческой активностью на территории Европе сильно менялась. Трудовое законодательство стало выдвигать волонтерскую деятельность как основу развития демократии, что помогло в повышении количества добровольцев [8, c.257].Мотивы нахождения подростков в молодёжных организациях и объединениях очень разнообразны. В основной массе источников, которые анализировались некоторыми исследователями, наиболее популярными мотивами участия молодежи в социальных объединениях называются личные мотивы, такие как: 1) новый круг друзей; 2) хобби и увлечения; 3) общественно-альтруистический мотив, другими словами, стремление приносить пользу обществу; 4) принятие участия «за компанию» с друзьями также считается очень существенной причиной включения в социальные организации и объединения; 5) возможность научиться общаться с людьми и работать в коллективе. Интерес также представляет то, что опрос основных активных представителей молодежных политических организаций, который был проведен в сентябре 2015 года, продемонстрировал, что активисты считают третий пункт самым основным [4, c.11]. На существующем этапе развития российского общества общественная активность молодых людей определяется в зоне повышенного внимания. Об огромном значении такого явления для развития гражданского общества постулируется на всех уровнях власти; развитие волонтеринга считается важным составляющим элементом международного статуса.Таким образом, завершая первую главу, можно сделать обобщающий вывод о том, что различные научные источники определяют понятие молодёжь по-разному, исследовав некоторые из них, можно сделать вывод, что наиболее подходящим будет такое определение: молодежь - это социально-демографическая группа в обществе, выделяемая на основе возрастных характеристик и особенностями социального положения. Мотивы вхождения подростков в организации и объединения весьма различны. В большинстве источников самыми популярными причинами участия молодежи в общественных объединениях называются личные мотивы. 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЁЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ2.1 Социально-правовой статус молодежных общественных организацийМолодежные общественные организации – это объединения граждан в возрасте от 15 до 35 лет, целью которых считается реализация и защита собственных прав и свобод и удовлетворения политических, экономических, общественных, культурных и иных совокупных интересов [5, c.176]. Молодежные общественные организации формируются и действуют на основании принципов добровольности, равных прав их участников, самоуправления, законности и гласности, в том числе: - молодежные объединения должны доводить до сведения общественности данные о собственной деятельности в формах, которые не находятся в противоречии с законодательством; - информация, которая входит в уставы, документы о составе руководящих органов, об источниках материальных и иных поступлений, а также сопряженная с работой молодежных общественных объединений, не считается конфиденциальной или иной информацией, которая охраняется законом. Молодежные общественные организации способны образовываться способом сообщения (без получения статуса юридического лица), или - регистрации (с получением статуса юридического лица) [11, c.98]. Основателями молодежных социальных организаций способны считаться граждане Российской Федерации, а также иностранцы и лица, не имеющие гражданства, которые находятся на территории РФ на законных основаниях, а также достигли 15-летнего возраста. Основателями союзов молодежных социальных организаций считаются молодежные социальные организации. Членство в молодежных социальных организациях может быть индивидуальным и коллективным. Членство в молодежных общественных организациях может быть фиксированным и нефиксированным. Индивидуальными членами молодежных объединений могут считаться граждане Российской Федерации, а также иностранцы и лица, не имеющие гражданства, которые находятся на территории Российской Федерации на законных основаниях. Индивидуальными членами молодежных социальных организаций могут быть лица в возрасте от 15 до 35 лет. Лица старшего возраста могут считаться членами молодежных общественных организаций при том условии, если их число в таких организациях не превышает 1/3 от совокупного числа членов; в составе выборных органов молодежных общественных организаций число лиц старшего возраста не может превышать 1/3 членов выборных органов [11, c.99].Ограничение относительно числа лиц, возраст которых больше 35 лет, в составе выборных органов не распространяется на союзы молодежных и детских общественных организаций. Коллективными членами молодежных общественных организаций могут быть коллективы других молодежных общественных организаций. Коллективные члены молодежных организаций могут принимать участие в деятельности таких организаций в случаях, предусмотренных их уставами. Статус молодежных общественных организаций Статус молодежных общественных организаций и их союзов определяется в соответствии с: Постановлением Верховного Совета РФ «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ» (03.06.1993 г. № 5090-1), Законом РФ «Об общественных объединениях» (19.05.1995 г., № 82-ФЗ), Законом РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» (18.06.1995 г., № 98-ФЗ), Законом РФ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» (11.08.1995 г., № 135-ФЗ), Законом РФ «О некоммерческих организациях» (12.01.1996 г., № 174-ФЗ), Законом РФ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (12.01.1996 г., № 10-ФЗ) [1, c.201]. Молодежные общественные организации, их союзы пользуются правами, предоставленными им Законом РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» и другими законодательными актами. Молодежные общественные организации и их союзы не могут образовывать и вступать в избирательные блоки. Молодежные общественные организации могут вступать в избирательные коалиции. Членские взносы и добровольные пожертвования, полученные от юридических или физических лиц, которые направляются на осуществление уставной деятельности молодежных общественных организаций и их союзов, не являются объектом налогообложения. Участие молодежных общественных организаций в подготовке и принятии решений по вопросам государственной молодежной политики определяется в законодательном порядке. Молодежные общественные организации получают от органов исполнительной власти и местного самоуправления к разработке и обсуждению проекты решений по вопросам государственной молодежной политики [1, c.202]. Формы государственной поддержки молодежных общественных организаций Государственная поддержка молодежных общественных организаций осуществляется в таких формах: предоставление молодежным общественным организациям информации о государственной молодежной политике; представление методической и организационной помощи по вопросам социального становления и развития молодежи; содействие созданию предприятий, учреждений и организаций, которые предоставляют услуги молодежи или способствуют занятости молодежи. Молодежные общественные организации освобождаются от уплаты за государственную регистрацию и сбора за регистрацию их символики. Государство осуществляет поддержку и в других формах, которые не противоречат законодательству России [13, c.364]. Органы исполнительной власти и местного самоуправления оказывают финансовую поддержку деятельности молодежных общественных организаций и их союзов в пределах полномочий, определенных законодательством. Органы исполнительной власти и местного самоуправления вовлекают в установленном порядке молодежные общественные организации и их союзы в выполнение заказов для государственных и местных потребностей. При утверждении местных бюджетов предусматриваются расходы на реализацию программ молодежных общественных организаций. Органы исполнительной власти и местного самоуправления могут делегировать молодежным общественным организациям полномочия по реализации соответствующих программ (проектов, мероприятий). В этом случае они оказывают молодежным общественным организациям финансовую и материальную помощь и осуществляют контроль за реализацией предоставленных полномочий, в том числе за целевым использованием выделенных средств. Молодежные общественные организации, их союзы, которые получают финансовую или другую материальную поддержку, обязаны подавать отчеты о целевом использовании финансов и материальных ценностей органам, что их предоставляли, в сроки, установленные этими органами [13, c.365]. Молодежные общественные организации, их союзы, несут ответственность за нарушение ими законодательство. За неподачу отчета об использовании бюджетных средств, других материальных ценностей, предоставленных молодежным общественным организациям и их союзам или нецелевое использование таких ценностей, получения их, с нарушением законодательства винные лица несут ответственность, предусмотренную законодательством России.2.2 Проблемы в деятельности современных молодежных общественных организацийПервая проблема – существование условно зарегистрированных, но фактически не работающих молодежных общественных организаций. Данные организации – фантомы, могут даже включаться в государственный в реестр и получают официальную, в частности и финансовую поддержку со стороны государства, но фактической работы с детьми и молодежью они не проводят. Соответственно, таким организациям, которые фактически работают с детьми и молодежью выделяется меньшее количество ресурсов и внимания со стороны властных и социальных структур. Но самое основное - это возможные отрицательные последствия, которые сопряжены с тем, что ребенок, который обратился в такую условную организацию, получает условный ответ или отказ. И у него образуется в сознании первый непривлекательный (если не отталкивающий) образ молодежного движения в общем. [1, c.67]. Еще одним из значимых последствий наличия условных общественных организаций считается некоторый страх у тех активистов, которые внутренне заинтересованы в образовании фактически работающей, к примеру, экологической социальной организации. Но когда они наблюдают, что в государственном реестре, на сайте, в списке, который публикуется в местных средствах массовой информации, уже существует некоторое количество таких экологических организаций или движений, и что все они "очень уважаемые", так как получаю поддержку власти, то вполне естественная реакция - а у нас получится? и надо ли образовывать еще одну аналогичную организацию?Еще одна из причин "формализации" общественных организаций, даже начинающих активно и продуктивно работать с детьми, это завышенные требования обязательной отчетности о работе молодежных общественных организаций, что чаще всего может привести к излишней "соревновательности" именно в отчетности о деятельности, а не к улучшению фактической работы с детьми и молодежью. Вторая проблема - отсутствие нужного количества квалифицированных кадров. Данные кадры обязаны на профессиональном уровне обеспечивать поддержку и развитие молодежного движения на территории муниципалитета и/либо региона. Данная проблема очень серьезно воздействует именно на качество деятельности, в первую очередь, фактически работающих общественных организаций, так как условно существующие лишь в списках организации даже не заинтересованы в существовании квалифицированных руководителей и специалистов. Но те, кто желает проводить действительные мероприятия, может почувствовать отсутствие профессионально подготовленных кадров при первом же серьезном сбое [2, c.163]. Фактическая работа с детьми и молодежью нуждается в максимальной самоотдаче, так как ребенок очень сильно может чувствовать фальшь, замечает организационные и содержательные ошибки активистов организации, которая его пригласила принять участие в какой-либо акции. Третья проблема - неправильная скоординированность деятельности центрального совета (комитета) или другого высшего органа управления региональной молодежной общественной организацией и ее отделениями (филиалами), которые расположены в муниципальных образованиях [2, c.164].

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. - М.: Издательский дом «Аспект Пресс», 2013. -267с.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учебник для студентов педагогических вузов. - М.: Изд. центр «Академия», 2013. - 262 с.
3. Бабосов Е.М. Общая социология: Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: "ТетраСистемс", 2014. - 640 с.
4. Байков Н.М., Березутский Ю.В. Государственная молодежная политика: социологический аспект. // Вопросы социологии. - 2014. - № 4. - С.8-11.
5. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Проблемы социализации. История и современность. - М.: Флинта, 2013. - 216 с.
6. Белоусова О.В., Галстукова О.В. Социальный педагог в школе: Учеб. Пособие. - М.: Перспектива, 2014. - 453 с.
7. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник. - М.: Академия, 2015. - 198 с.
8. Немов Р.С. Социальная психология: Учебник. - СПб.: «Знание», 2012. - 209с.
9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник. - М.: Юрайт, 2015. - 460 с.
10. Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Юрайт, 2014. - 408 с.
11. Степашин Н. В. Педагогика. Учебник для высших учебных заведений. М.: Аспект Пресс, 2014. - 376 с.
12. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2015. - 349 с.
13. Штинова Г.Н. Социальная педагогика: Учебник для вузов. - М.: Владос, 2016. - 448 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00615
© Рефератбанк, 2002 - 2024