Вход

Изучение объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в школьном курсе географии материков и океанов на примере Канады

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 385998
Дата создания 2017
Страниц 23
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) является не только международной организацией по поддержанию мира и организации международного сотрудничества в области культуры, науки, образования и коммуникации, она способствует сохранению объектов Всемирного наследия. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия (16 ноября 1972 г.) – это самая известная конвенция ЮНЕСКО в области культуры и защиты природных ценностей. Она основывается на том, что некоторые ценности культурного и природного наследия представляют исключительный интерес для всего мира и потому должны считаться частью всемирного наследия всего человечества. Полностью уважая суверенитет государств, на территории которых находится культурное и природное наследие, ...

Содержание

Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к выделению объектов всемирного наследия ЮНЕСКО 5
1.2. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО 5
1.2. Критерии объектов всемирного наследия ЮНЕСКО 7
Глава 2. География объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде 11
2.1. Природные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде 11
2.2. Культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде 13
2.3. Физико-географическая характеристика Национального парка Вуд-Баффало 16
Глава 3. План-конспект урока по географии «Охраняемые территории Канады» 19
Заключение 22
Список литературы 24
Приложение 1 26
Приложение 2 27
Приложение 3 28
Приложение 4 28
Приложение 5 29


Введение

Введение
На протяжении нескольких последних столетий мысль о том, что необходимо защищать исключительные, выдающиеся произведения искусства и культуры, сохранять их для последующих поколений оставалась стабильной. Данное стремление было затруднено влиянием природных катаклизмов или влиянием человеческого фактора, в зависимости от временного периода истории и места. В период Второй мировой войны проблема сохранения культурно-исторического наследия обострилась, т.к. в это время угроза исчезновения нависла над многочисленными памятниками истории и культуры. Именно тогда появилась надобность в создании международной организации, объединившей государства общей идеей ответственности за сохранение наиболее ценных культурных и природных объектов. Такой организацией стала Организация Объединенных Н аций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), которая взяла на себя функции по интеграции культурных процессов, как на национальном, так и на международном уровнях. ЮНЕСКО поспособствовала, чтобы государства стали больше внимания уделять сохранению природного и историко-культурного наследия.
Актуальность. Школьный курс географии 7 класса «Материки и океаны» является интегрированным, т.к. включает в себя вопросы физической, экономической и социальной географии. Курс посвящен закономерностям развития географической оболочки, в которой мы живем и которую обязаны охранять, содержит различные сведения о природе материков и океанов, о разнообразных странах и народах Земли [9, с. 8]. Именно в рамках этого курса можно организовать более подробное изучение охраняемых объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Необходимость их изучения легко объяснить тем, что на плечи будущих поколений ложится ответственность за сохранность этих объектов.
Цель данной работы является рассмотрение возможности изучения объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в школьном курсе географии «Материки и океаны».
Достижение цели предполагается путем решения следующих задач:
- изучение конвенции об охране всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО, как одного из основных документов, регламентирующих деятельность международной организации.
- рассмотрение критериев включения объектов в Список Всемирного наследия;
- изучение памятников культурно-исторического наследия Канады, которые входят в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО;
- составить план-конспект урока по изучению объектов Всемирного наследия Канады.
Довольно важными источниками в ходе изучения данной темы явились официальные документы ЮНЕСКО, в которых рассматриваются вопросы сохранения Всемирного наследия. Более подробному изучению с нашей стороны подверглись документы, которые касаются непосредственно функции сохранения памятников Всемирного наследия ЮНЕСКО. Все материалы находятся в свободном доступе в Интернет-ресурсах. Главными источниками информации о деятельности ЮНЕСКО является официальный сайт http://whc.unesco.org и русскоязычный сайт http://unesco.ru. Перечисленные источники позволяют достаточно подробно раскрыть поставленные задачи нашего исследования.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе проводится обзор официальных документов, которые регламентируют деятельность организации ЮНЕСКО. Во второй главе приводится Список Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде, их краткое описание. Третья глава посвящена организации изучения в школе данной темы в школьном курсе географии «Материки и океаны».

Фрагмент работы для ознакомления

(По мнению Комитета Всемирного наследия, данный критерий предпочтительно использовать в сочетании с другими критериями);включать уникальные природные явления или территории исключительной природной красоты и эстетического значения;представлять собой выдающиеся примеры отражения основных этапов истории Земли, включая следы древней жизни, значимые геологические процессы, которые продолжают происходить в развитии форм земной поверхности, существенные геоморфологические или физико-географические особенности рельефа;представлять собой выдающиеся примеры важных, протекающих и в настоящее время экологических и биологических процессов, происходящих в эволюции и развитии наземных, пресноводных, прибрежных и морских экосистем и сообществ растений и животных;включать природные ареалы наибольшей важности и значения с точки зрения сохранения в них биологического разнообразия, в том числе ареалы исчезающих видов, представляющие выдающееся мировое достояние с точки зрения науки и сохранения природы [10]. Также объект должен являться охраняемым, иметь систему менеджмента, и удовлетворять критериям подлинности и целостности.ЮНЕСКО создала всеобъемлющую систему сохранения всемирного наследия. Список всемирного наследия ЮНЕСКО формируется с 1972 года как составной элемент Конвенции об охране всемирного культурного и природного наследия. Помимо Списка Всемирного наследия и Списка Всемирного наследия, находящегося под угрозой, указанных в Конвенции, сегодня существует Предварительный список (TentativeList) объектов, перспективных для включения в Список Всемирного наследия, который государства-стороны Конвенции подают, начиная с 2003 года. На момент середины 2016 года в Списке всемирного наследия насчитывается 1052 объекта, в том числе 814 культурных, 203 природных и 35 смешанных, которые расположены в 165 странах-членах Конвенции ЮНЕСКО об охране всемирного культурного и природного наследия [5].Деятельность ЮНЕСКО по сохранению объектов культурного и природного наследия исходит из того, что охрана всемирного наследия является обязанностью всего международного сообщества в целом. Поэтому государства, имеющие на своей территории объекты наследия, не только сами содействуют их выявлению, защите и сохранению, но и привлекают к этому другие государства и международные организации. В каждом государстве формируются свои представительства ЮНЕСКО. Деятельность по охране природных и культурных объектов из Списка ЮНЕСКО поддерживается Фондом всемирного наследия, средства которого образуются из взносов государств-членов. Такая разветвленная структура организации позволяет говорить об эффективности международного сотрудничества по сохранению памятников всемирного культурно-исторического и природного наследия.Глава 2. География объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде2.1. Природные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в КанадеВ список Всемирного наследия Юнеско включены 17 наименований, расположенных на территории Канады, 9 из них относятся к природному наследию. Для объектов природного наследия «Статус объекта всемирного наследия» даёт определенные преимущества:- служит дополнительной гарантией того, что уникальность природных комплексов останется в целостности и сохранности;- поднимает статус и престиж территорий и учреждений, которые ими управляют;- повышает популярность объектов, которые включены в Список и способствует развитию альтернативных видов природопользования (экологический туризм);- привлечение финансовых средств для поддержания и развития объектов всемирного культурного и природного наследия, в первую очередь, из Фонда всемирного наследия;- содействует организации мониторинга и контроля за состоянием сохранности природных объектов.Перечень объектов природного наследия Канады представлен в таблице 1. Данная таблица содержит данные о том, когда был внесен тот или иной объект в список, по какому критерию, а также географическое положение объекта.Таблица 1. Природные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде.№Название объектаГеографическое положениеГод внесения в списокКритерии1Национальный парк НаханниСеверо-западные территории.Ближайшее поселение: Форт-Симпсон1978vii, viii2Провинциальный парк ДайносорПровинция: Альберта.Ближайшее поселение: Брукс 1978vii, viii3Парки и резерваты Клуэйн, Врангеля-Св.Ильи, Глейшер-Бей, Татшеншини-АлсекТерритория: Юкон.Провинция: Британская Колумбия(совместно с США).1979 Расширение: 1992, 1994vii, viii, ix, x4Национальный парк Вуд-БаффалоСеверо-западные территории.Провинция: Альберта.Ближайшее поселение: Форт-Симпсон.1983vii, ix, x5Парки Канадских Скалистых горПровинции: Альберта, Британская Колумбия1984 Расширение: 1990vii, viii6Национальный парк Грос-МорнПровинции: Ньюфаундленд и Лабрадор 1987vii, ix7Международный Парк Мира Уотертон-Лейкс–ГлейшерПровинция: Альберта (совместно с США).1995 vii, ix8Провинциальный парк МигуашаПровинция: Квебек 1999viii9Скалы с окаменелостями в ДжоггинсеПровинция: Новая Шотландия2008viiiПо данным таблицы видно, что из 9 объектов природного наследия Канады, 7 из них признаны природными феноменами исключительной красоты и эстетической важности (критерий включения в Список vii). Например, Национальный парк Грос-Морн, Провинциальный парк Дайносор и т.д. Шесть объектов внесены в список по критерию, как выдающиеся примеры отражения основных этапов истории Земли, включая следы древней жизни, значимые геологические процессы, которые продолжают происходить в развитии форм земной поверхности, существенные геоморфологические или физико-географические особенности рельефа. Например, Скалы с окаменелостями в Джоггинсе, Провинциальный парк Мигуаша и др. Несколько объектов обладают сразу двумя, тремя и даже четырьмя критериями, послужившими поводом для внесения их в Список Всемирного наследия. По географическому положению видно, что несколько объектов сосредоточено сразу в двух провинциях – это провинции Альберта и Британская Колумбия. На рис. 1 показано географическое расположение природных объектов Всемирного наследия. 2.2. Культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в КанадеВ список Всемирного наследия Юнеско включены 17 наименований, расположенных на территории Канады, 8 объектов включены в список по культурным критериям, причём 1 из них признан шедевром человеческого гения (критерий i) – это канал Ридо. Монументальный канал постройки XIX в. протянулся на 202 км, соединяя реки Ридо и Катарки к югу от Оттавы с гаванью Кингстона на озере Онтарио. Целью его постройки была военно-стратегическая, он строился тогда, когда Великобритания и Соединенные Штаты Америки вели борьбу за господство в этом районе. Сооружение, являвшееся одним из первых каналов, предназначенных для передвижения судов с паровыми двигателями, было оборудовано рядом фортификационных укреплений. Канал Ридо – один из лучших образцов хорошо сохранившегося канала со стоячей водой в Северной Америке, демонстрирующий широкомасштабное применение европейской технологии в условиях северо-американского континента. Это единственный канал времен великой эры строительства каналов в начале XIX в., который продолжает функционировать в соответствии с исходными разработками. Канал Ридо имеет историческое значение как материальное свидетельство завоевания северной части Американского континента. Таблица 2. Культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде.№Название объектаГеографическое положениеГод внесения в списокКритерии1Национальный исторический памятник Л’Анс-о-МедоусПровинции: Ньюфаундленд и Лабрадор1978 vi2Место охоты на бизонов – «Хэд-Смешт-Ин-Баффало-Джамп-Комплекс»Провинция: Альберта.1981 vi3Остров ЭнтониПровинция: Британская Колумбия1981 iii4Исторический район города КвебекПровинция: Квебек.Город: Квебек.1985 iv, vi5Исторический город ЛуненбергПровинция: Новая Шотландия1995 iv, v6Канал РидоПровинция: ОнтариоГорода: Оттава, Кингстон2007 i, iv7Ландшафт Гран-ПреПровинция: Новая Шотландия2012 v, vi8Китобойная станция Рэд-БэйПровинции: Ньюфаундленд и Лабрадор2013 iii, ivТакже хочется особо отметить остров Энтони. Деревня индейского племени нинстинт (или – нанс дин) расположена на маленьком островке в западной части архипелага Королевы Шарлотты. Остатки жилых домов, вместе с резными погребальными и памятными столбами, демонстрируют искусство и образ жизни жителей острова. Объект создает представление о бытовой культуре этих людей, об их отношениях с окружающей природой, а также дает ключ к пониманию их устных традиций. В географическом плане культурные объекты, в отличии от природных, расположены в самих городах или ближе к ним, до них удобнее добираться туристам. Географическое расположение культурных объектов Всемирного наследия в Канаде показано на рис. 1. Рис. 1. Картосхема «Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде» [5].2.3. Физико-географическая характеристика Национального парка Вуд-Баффало Национаьный парк Вуд-Баффало или Национальный парк лесного бизона, именно так переводится название заповедника (Wood Buffalo National Park), расположен на северо-западе Канады и охватывает равнинные просторы площадью 44 807 кв. км. Это самый большой национальный парк на Американском континенте, общей протяжностью 161 км с востока на запад и 283 км с севера на юг. Административно он размещается в канадских провинциях Северо-Западные территории и Альберта, географически находится между озером Большое Невольничье и озером Атабаска [6]. Значительную часть национального парка занимают водоемы – реки, озера, болота. На территории парка Вуд-Баффало, можно увидеть одну из огромнейших и красивейших внутренних дельт, созданных природой. Ее образовывают реки Пис-Ривер и Атабаска, воды которых впадают в озеро Атабаска. В рельефе преобладают равнины, хотя ближе к западной стороне, примыкающей к горам Карибу, рельеф начинает меняться. Благодаря близости к полюсу заповедные земли имеют еще одну привлекательность для туриста. Осенью и зимой посетители парка имеют уникальную возможность наблюдать в небе чудесные переливы света – северное сияние [12].  Флора Вуд-Баффало богата и разнообразна. Здесь встречаются смешанные и хвойные леса, кустарники, свойственное тундре редколесье, луговые травы и цветы, а также типичная травянистая растительность диких прерий. Все это в сочетании с местными климатическими особенностями – долгие холодные зимы, которые сменяются теплым коротким летом – создает благоприятные условия для обитания многочисленных животных и птиц.Американские лоси, несколько видов оленей (белохвостый и чернохвостый олени, северный олень карибу), зайцы, сурки, мускусные крысы, дикобразы, скунсы и бобры являются постоянными жителями национального парка. Интересный факт: на этих землях исследователи зафиксировали бобровую плотину длиной 850 м., что считается мировым рекордом (обычно длина подобных сооружений не превышает 100 м.). Помимо упомянутых представителей фауны на территории парка живут американские черные медведи и вапити, волки и рыси, а также свыше 200 видов птиц. Среди пернатых особое внимание привлекают пеликаны и белые американские журавли, но места гнездовья последних находятся под охраной экологов и закрыты для туристов [13, с. 78].В то же время, как следует из названия заповедника, главными обитателями Вуд-Баффало являются американские бизоны, ради сбережения популяции, которых парк и был создан. Эти массивные животные чем-то напоминают европейского зубра, весят около тонны (900 кг), их туловище достигает 2 м в высоту и 3 м в длину. Биологи различают лесной и степной подвиды бизона, оба представлены в Вуд-Баффало и во многом благодаря охране этой заповедной территории еще живут на нашей планете. На момент создания национального парка (1922 год) численность лесных косматых бизонов не превышала полутора тысяч, сейчас стадо достигает 2 500 голов и признано самым большим на континенте. Количество степных бизонов заметно выше и еще в 1960-х годах перешло рубеж в 10 тыс.Уникальная природа Вуд-Баффало стала причиной включения его в перечень объектов Мирового наследия ЮНЕСКО, что произошло в 1983 году и спровоцировало паломничество туристов в эти края. А между тем добраться до национального парка не так и легко. Сперва необходимо совершить авиаперелет до города Эдмонтон (Канада), после чего на автомобиле либо чартерном авиарейсом добраться (на выбор) либо до города Форт-Смит (провинция Северо-Западные территории), либо до населенного пункта Форт-Чипуян (провинция Альберта), которые открывают доступ к заповедным землям. В Форт-Смит, где находится администрация парка Вуд-Баффало, можно доехать по шоссе МакКензи-Хайвей, тогда как в Форт-Чипуян, где расположен филиал главного офиса, удобного автомобильного пути не существует, только воздушный [12].Планируя туристическое путешествие, нужно учитывать, что в Вуд-Баффало практически нет дорог. Создан лишь один автомобильный маршрут для экскурсий национальным парком, при этом действует огромное количество правил передвижения на машине, нарушение которых наказывается внушительными штрафами. В качестве компенсации предусмотрено много пешеходных маршрутов на любой вкус. По желанию можно воспользоваться короткими прогулочными тропинками или же выбрать сложные и длинные туристические тропы, требующие определенного опыта подобных походов. Риск близкой встречи с хищниками (рыси, волки) минимален – они по природе своей осторожны и избегают человеческого общества.В Канаде туристам разрешены водные путешествия по большим рекам. Арендовав транспорт (каноэ или обычную лодку) в Форт-Смит, можно отправиться в плавание до Форт-Чипуян, Форт-Фицджеральд или Форт-МакМюррей и насладиться прекрасными пейзажами Вуд-Баффало с необычного ракурса [6].Желающие изучать природные достопримечательности в течение нескольких дней имеют возможность остановиться в городах, соседствующих с национальным парком – Форт-Смит, Йеллоукнайф, Хей-Ривер и Форт-Симпсон. Местные жители с удовольствием сдадут в аренду дом или комнату, доступны также отельные номера и кемпинговые площадки. Последние находятся в распоряжении администрации Вуд-Баффало, которая и выдает разрешение на стоянку.В завершение следует отметить, что Вуд-Баффало как туристический объект функционирует круглогодично и прекрасен в любой сезон [12]. Глава 3. План-конспект урока по географии «Охраняемые территории Канады»Урок рассчитан на проведение в групповой форме.

Список литературы

Список литературы
1. Беда, А.М. Охрана культурного наследия / А.М. Беда. В.В. Гучков, А.Н. Журов. - М.: ЮИ МВД России, 1999. - 67 с.
2. Богуславский, М.М. Международная охрана культурных ценностей / М.М. Богуславский. - М.: Междунар. отношения, 1979. – 192 с.
3. Белекова, А.Т. Основные направления деятельности ЮНЕСКО на современном этапе // Вестник Томского государственного университета, 2007. - №305. – С. 26-28.
4. Буторин, А.А. Всемирное наследие – преимущества от включения территорий в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nhpfund.ru. – Фонд «Охрана природного наследия». – (Дата обращения: 10.12.2016).
5. Всемирное наследие. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Всемирное_наследие. - (Дата обращения: 09.12.2016).
6. Канада (государство). – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://megabook.ru. – Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. – (Дата обращения: 09.12.2016).
7. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://whc.unesco.org/archive/convention-ru.pdf – (Дата обращения: 10.12.2016).
8. Константинов, В.М. Охрана природы / В.М. Константинов. – М., 2000. – 240 с.
9. Коринская, В.А. География материков и океанов, 7 класс: учеб. для общеобразоват. шк./ В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев. - М.: Дрофа, 2000. – 320 с.
10. Критерии включения объектов в Список Всемирного наследия. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nhpfund.ru. – Фонд «Охрана природного наследия». – (Дата обращения: 10.12.2016).
11. Максаковский, В.П. Всемирное культурное наследие / В.П. Максаковский. - М.: Логос, 2002. – 415 с.
12. Национальный парк Вуд-Баффало. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://canadianweb.org/nature/wood-buffalo/. - (Дата обращения: 10.12.2016).
13. Очерки Канадской современности / под ред. В.И. Соколов. – М.: Институт США и Канады, 2001. – 112 с.
14. Углева, И.К. Культурное наследие: современные проблемы / И.К. Углева. - М.: Наука, 1987.
15. Устав ЮНЕСКО//Основные документы Организации объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры. – Париж: ЮНЕСКО, 2006. - С. 8.  
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00525
© Рефератбанк, 2002 - 2024