Вход

Сравнительная характеристика России и США на материале мультфильмов

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 383797
Дата создания 2017
Страниц 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Понятие «образ» достаточно многозначно и может использоваться в различных областях человеческих знаний. В информационном обществе определённый образ страны играет одну из ведущих ролей. Однако все сообщения о событиях в стране или за ее границами проходят через посредников.
Разумеется, российская действительность - сложное явление, в котором можно найти немало как негативных, так и позитивных черт. Российскую политическую и культурную жизнь следует анализировать во всей ее полноте.
Американская жизнь для российского зрителя является также не всегда понятной. Многие традиции мы можем узнавать лишь по коммуникационным каналам, опираясь на визуальный ряд. Поэтому не удивительно, что многие моменты в мультфильме «Винни Пух» будут понятны российскому зрителю и показаться странным ...

Содержание


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ СТРАНЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 5
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МУЛЬТФИЛЬМОВ «ВИННИ ПУХ» 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15


Введение


Актуальность темы. В начале XXI века темпы развития информационных технологий продолжают оставаться на высоком уровне, вследствие чего процессы обмена и обработки информации выходят на качественно новый уровень, роль международного имиджа государства приобретает особую важность, как для самой страны, так и для её граждан. Вместе с тем, формированию имиджа страны содействуют не только внешнеполитические процессы, но также и события в сфере культурной жизни, спортивных достижений. Немало стране, ее специфике и принципах организации социальной среды могут сказать кинематограф, в том числе мультипликационные фильмы.
Целью работы является рассмотрение национальных особенностей России и США на примере мультфильмов «Винни Пух».
В соответствии с поставленной целью предполагается решить ряд задач:
1. Рассмотреть понятие образа страны.
2. Выявить особенности мультфильмов «Винни Пух» производства России и США.
Объектом исследования являются мультфильмы «Винни Пух» производства России и США.
Предмет исследования – особенности формирования имиджа страны, а также национальные особенности в мультфильмах «Винни Пух» производства России и США.
Степень научной разработанности вопроса. Образ России, как он осознавался и исторически менялся в России, является одной из ключевых тем в размышлениях философов и историков. Г.Д. Гачев провел фундаментальное исследование по проблеме восприятия России в философии разных стран. Как Россия и россияне воспринимаются за рубежом, исследуют В.В. Барабаш, Г.А. Бордюгов, Е.А. Котеленец, О. Д. Волкогонова, Л. В. Белгородская, С. А. Белковский, Л. С. Рубан, М. Г. Носов, О. В. Рябов, О. М. Здравомыслова и др.
В. Ф. Шаповалов в своих работах отвечает на вопросы о барьерах взаимопонимания России и Запада, Л. В. Белгородская анализирует образы россиян в англо-американских справочно-энциклопедических изданиях. Как формируется образ России в массовом сознании латиноамериканских народов, рассматривают Т.Б. Коваль, Л.Н. Дьякова. На страницах отечественных периодических изданий часто ведется полемика на предмет формирования и функционирования международного имиджа России (А.Яковенко, С. Белгородский, С. Миронова, Ю. Иванов, Д. Рогозин, Р. Абдулатипов, М. Сорокин и др.).
Вопросы создания позитивного имиджа России интересуют таких исследователей, как А. X. Вафа, Б. В. Дубин, Е. В. Дмитрова, Д. Н. Замятин, О. М. Здравомыслова, И. Л. Рожков, А.П. Назаретян и др.
Структура работы определена поставленными целями и задачами. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.





Фрагмент работы для ознакомления

Несмотря на то, что оно относится к понятию «имидж», мы считаем, что оно также актуально для понятия «образ», так как в нем СМИ отводится особая роль и они рассматриваются как самостоятельный информационный канал.Помимо этого, мы будем учитывать, что образ также складывается из всех экономических, политических, культурных, исторических, национальных и другие характеристик, которые формируются вместе с развитием государства. Именно они становятся тем определяющим, от которого зависит, какую репутацию страна заработает в мире.В зависимости от того, с какой позиции общество будет воспринимать страну, ее образ может быть внутренним (внутриполитическим) или внешним (международным). Следовательно, целевые аудитории также делятся на две группы: внутренние (жители региона, местные власти) и внешние (иностранные власти, бизнесмены, инвесторы, туристы, журналисты). Общий образ страны складывается из многих составляющих, но некоторые влияют на целую картину больше остальных. Так, если у аудитории уже сформировалось негативное представление об экономической и социальной сторонах жизни, то и общий образ окажется негативным. Несмотря на то, что образ – это впечатление, а не искусственно сформированный имидж, ему могут быть присущи некоторые функции имиджа. Например, идентификация (формирование узнаваемого образа), противопоставление (сравнение с другими странами), демонстрация особых качеств государства и улучшение представлений о стране. Сегодня развитие страны во многом зависит от ее имиджа в мире. Влияние на ход мировых событий получают государства, которые провозглашают свободу слова, верховенство закона, гражданские права и другие демократические ценности. ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МУЛЬТФИЛЬМОВ «ВИННИ ПУХ»Советский мультфильм «Винни Пух» состоит из трех серий в отличие от американского аналога, который представлен зрителям в виде мультипликационного сериала. Для выявления национальных особенностей необходимо рассмотреть главных героев мультфильма. Одним из первых является, конечно же, сам Винни пух.Российский медведь вводится в мультик как персонаж, на котором нет одежды, но который не переживает по этому поводу. Кроме того, с самого начала он заявляет о себе как об индивидууме, у которого отсутствуют мозги, то есть по сути демонстрирует свою глупость: «В голове моей опилки не беда…» Далее он встречается со своим другой поросенком Пятачком, и вместе они решают сходить в гости с целью «подкрепиться» (поесть). Данный подход ярко подчеркивает российский менталитет, потому что у нас принято ходить в гости и там есть. Хозяйка или хозяин дома, как правило, всегда накрывают на стол. В американском аналоге гостей созывают лишь на праздник, например, День рождения или День благодарения. Просто пойти в гости - так не принято. Поэтому и большинство действий в мультфильме происходит на улице, звери не собираются ни у кого дома просто так, как в советском мультфильме.Американский «Винни пух» носит рубашку, он одет (см. рис.2) и он постоянно в каждой серии ест мед. Советский Винни Пух тоже любит мёд, но он пытается его добыть, у американского он всегда есть в достаточном количестве, стоит на полках. Если в какой-либо серии мед отсутствует, то он обращается за ним к своим друзьям, которые всегда ему помогают в этом.Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 1 – Советский Винни ПухРисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 2 – Американский Винни ПухНеобходимо отметить, что в американской версии присутствует также такой персонаж, как Тигра (тигр), который всегда веселый, никогда не отчаивается и передвигается при помощи прыжков на своем хвосте. Тигра тут по сути образ самой Америки, где всем легко и весело, все смеются. Тема радости также проходит красной нитью через весь мультфильм.Если мы обратимся к советской версии, то увидим, что в отечественном мультфильме есть очень грустный ослик Иа, который в свой День рождения потерял хвост, и который рад любому подарку, в том числе пустому горшку из-под меда и лопнувшему воздушному шарику. То есть русский человек в принципе способен веселиться по любому поводу и ему очень мало надо для счастья – так показывают это создатели советского мультфильма. В американском же подарки всегда упакованы в красивые коробки, их дарят с особой помпезностью, их преподносят.Необходимо также отметить, что в американской версии есть также еще такой персонаж как Кристофер Робин. Это мальчик, который общается со своими друзьями-зверями. В советском мультфильме вся коммуникация происходит между животными. Таким образом, в американском мультфильме демонстрируется толерантность к представителям других национальностей, другой социальной группы. Советский Винни Пух не просто представитель интеллигенции, он еще и философ. Например, в самом начале он соглашается с тем, что в голове его опилки, но по-настоящему глупый человек никогда не признается в этом. Он талантливый медведь, который пишет стихи, поет песни и не отчаивается ни в какой ситуации. Он умеет находить компромиссы и оправдания происходящему: «наверное, это неправильные пчелы и значит они делают неправильный мед».Сцена с попыткой добыть мед не только эмоциональна, но и несет достаточную смысловую нагрузку. Медведь понимает, что для того, чтобы себя накормить, нужно предпринять ряд решительных мер (Пятачок, стреляй.. если не выстрелишь, тогда испорчусь я).Персонажи американского «Винни Пуха» живут, на первый взгляд, крайне безобидной инфантильной жизнью в лесу: пьют чай, обедают, ходят в гости, лазят на деревья, собирают шишки и желуди, сажают цветы, пишут стихи, посылают друг другу послания, охотятся за воображаемыми лютыми животными и при этом постоянно разговаривают. Между тем и благодаря этому подобно внешне безобидному и безоблачному детству (а ведь здесь изображен мир детства – с этим никто не станет спорить), которое проникнуто, как показал психоанализ, напряженной сексуальной жизнью, весь текст проникнут изображением детской сексуальности.Однажды, когда Кристофер Робин, Winnie Пух и Поросенок вместе проводили время за разговорами, Кристофер Робин перестал жевать травинку и как бы между прочим говорит: «Знаешь, Поросенок, я сегодня видел Heffalump'a». «Что же он делал?», спрашивает Поросенок. «Просто фланировал в одиночестве», говорит Кристофер Робин. «Не думаю, чтобы он меня заметил». Таким образом, Heffalump предстает как некая загадка, некая неразрешенная проблема. Что такое Heffalump? Безусловно, что-то большое (как слон – elephant), агрессивное, дикое и необузданное. Его надо поймать, обуздать. Это пока все, что мы о нем знаем, так как его на самом деле никто не видел.Пух жизнерадостен, добродушен и находчив, Поросенок тревожен и труслив, ИА мрачен и агрессивен, Кролик авторитарен, Сыч оторван от действительности и погружен в себя, Тиггер добродушно-агрессивен и хвастлив, Ру все время обращает на себя внимание. Пух представляет собой выразительный пример циклоида-сангвиника, реалистического синтонного характера, находящегося в гармонии с окружающей действительностью: смеющегося, когда смешно, и грустящего, когда грустно. Циклоиду чужды отвлеченные понятия. Он любит жизнь в ее простых проявлениях – еду, вино, женщин, веселье, он добродушен, но может быть недалек. Его телосложение, как правило, пикническое– он приземистый, полный, с толстой шеей.

Список литературы

1. Алпатов, М.А., Русская историческая мысль и Западная Европа XII–XVII вв, — М, Наука., 1985.
2. Барабаш, В.В., Бордюгов, Г.А., Котеленец, Е.А., Образы России в мире - курс лекций, — М., 2010.
3. Гачев, Г.Д., Национальные образы мира: Америка в сравнении с Россией и славянством. — М., 1997.
4. Джеймс А. Россия глазами иностранца. — М., 2008.
5. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием, — М., Эксмо, 2000.
6. Котлер Ф, Асплунд К. Маркетинг мест. Привлечение инвестиций, предприятий, жителей и туристов в города, коммуны, регионы и страны Европы. – СПб., 2005. – 206 с.
7. Орлова Е.А. Формирование политического имиджа государственного деятеля. — М., 2010.
8. Рожков И.Я, Кисмерешкин В.Г. Бренды и имиджи. Страна, регион, город, отрасль, предприятие, товары, услуги. – М., 2006. – 17 с.
9. Черных А.И., Власть демократии – власть медиа, — М., 2007.
10. Шестопал Е.Б. Образы государств, наций и лидеров. – М., 2008. – 12-13 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01544
© Рефератбанк, 2002 - 2024