Разработка проекта программы профилактики вредных привычек у детей(по возрастам).

Ежегодно растет число различных девиантных проявлений среди детей, подростков и юношей, таких как курение, алкоголизм, наркомания, токсикомания, проституция и др., Тесно связанных с правонарушениями и преступлениями. Это заставляет общество искать новые формы, методы, технологии, направленные на устранение условий, негативно влияют на поведение молодежи.
Результаты исследования свидетельствуют, что подавляющее большинство учащихся общеобразовательных школ (91,5%) осознают негативное влияние на их здоровье вредных привычек (курение и употребление алкоголя).
За годы учебы в школе увеличивается количество учеников курящих и тех, которые пили те или другие алкогольные напитки, а также учеников, которые безразлично относятся к распространенной среди взрослых привычки курить и употреблять алкого ...

Введение 3
ГЛАВА 1. Профилактика вредных привычек как необходимый элемент воспитательной работы в школе 6
1.1. Вредные привычки детей, подростков, юношей как проявления девиантного поведения 6
1.2. Распознавание и предотвращение вредных привычек 15
1.3. Подходы к профилактике вредных привычек в школе 19
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по разработке проекта программы профилактики вредных привычек у детей (по возрастам) 25
2.1. Диагностика представлений о вредных привычках у школьников 25
2.2. Содержание проекта программы профилактики вредных привычек у детей (по возрастам) 29
Заключение 41
Список использованной литературы 43
Приложение 47

В нашей стране происходят резкие изменения в экономической, политической, социальной жизни. Сегодня можно предвидеть, что эти изменения приведут к появлению новых социальных проблем, которые в первую очередь скажутся на воспитании, развитии, социальном формировании детей, подростков, молодежи.
Рост социально-обусловленных заболеваний (алкоголизм, наркомания, распространение ВИЧ-инфекции и др.) являются сегодня особенностью «социальной среды» в которой живут и развиваются дети.
По данным Всемирной организации здравоохранения, показатель смертности от разных причин у лиц, даже умеренно потребляющих алкоголь, наркотики в 3-4 раза превышает аналогичный показатель для населения в целом. Статистика свидетельствует, что в России средний возраст начала употребления алкоголя снизился до 12,5 лет. Многие наркоманы начали приобщаться к наркотическим средствам уже с 8 лет. С каждым годом их число возрастает, но особенно в возрасте 13-15 лет.
Врачи, демографы, ученые бьют тревогу – Россия вымирает! В своем докладе на заседании Государственной Думы депутат А.Дмитриева отметила, что в условиях нынешней демографической ситуации и распространения вредных привычек среди населения такой страны, как Россия, может не стать через 50 лет!
Давайте задумаемся о вредных привычках, подстерегающих наших детей. Ведь именно сейчас формируется в их сознании модель будущей жизни, приоритеты, предпочтения. Как уберечь взрослеющих подростков от пагубной привычки?
Анализируя работу по профилактике вредных привычек, можно сказать, что в школе каждый год происходит увеличение числа детей матерей-одиночек, неполных и малообеспеченных семей. Часто причиной неблагополучия в семье, разрыва семейных отношений становится алкоголь. В таких семьях очень часто находятся дети, составляющие «группу риска». Профилактика вредных привычек у таких детей, требует от учителя специальных знаний и навыков работы, направленных на раннее выявление и устранение психосоциальных проблем школьников в условиях образовательного процесса. Своевременное оказание помощи этим детям поможет предотвратить появление у них более серьезных проблем, а для этого педагогу необходимо иметь представления о психологическом здоровье школьников, условиях обучения и адекватных методах воздействия на детей.
Распространенность вредных привычек в подростковой среде - это общая тенденция, характерная как для России в целом, так и для регионов. Совершенно очевидно, что традиционный подход в организации и проведении профилактической работы в образовательных учреждениях не отвечает потребностям современного общества.
При проведении профилактической работы выяснилось, что наиболее эффективным методом искоренения вредных привычек среди учащихся является установление доверительных отношений с подростками в ходе общения и ненавязчивое консультирование по данной проблеме, а главное вовлечение их в активную деятельность (учебную, творческую, трудовую, спортивную и т.д.)
Поэтому считаю, что необходимым создание общей школьной программы психического здоровья, здоровой среды в школе, так чтобы дети чувствовали заботу, уют, любовь, усиление организации внеклассной воспитательной работы, разработки эффективной модели взаимодействия школы и семьи, а также школы и всего сообщества.
Цель: на основании теоретических и практических данных разработать программу по профилактике вредных привычек у детей школьного возраста;
Объект: методы социального и педагогического воздействия для коррекции и предупреждения девиантного поведения детей;
Предмет: особенности профилактической работы по борьбе с вредными привычками у детей школьного возраста
Задачи:
1. Выделить основные составляющие вредных привычек детей школьного возраста;
2. Определить основные направления и пути профилактического воздействия на детей в области вредных привычек;
3. Исследовать особенности позиции детей относительно вредных привычек и их склонность к вредным привычкам;
4. Разработать программу по профилактике вредных привычек у детей школьного возраста;
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений и изложена на 53 страницах.

Основные направления деятельности и формы работы.Разъяснение правовых последствий употребления ПВ.Встречи с работниками правоохранительных органов.Знакомство со ст. 228 - 232 Уголовного кодекса РФ об ответственности за изготовление, приобретение, хранение, перевозку и пересылку наркотических веществ.Знакомство с приказом «О запрещении курения на территории ОУ» который издан на основании Закона об ограничении табакокурения в РФ.С распоряжением правительства Белгородской области «О проведении областной акции по искоренению сквернословия в молодёжной среде».Знакомство с законом РФ от 23 02. 2013 года № 15 «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака», Законом РФ от « 13 » мая 2013 года №346 «Об организации профилактическойработы в образовательных учреждениях района»Организация взаимодействия между школой и субъектами профилактики, родителями, библиотеками, общественнымиорганизациями, сельской администрацией, храмом Михаила Архангела, СЮН, Дом пионеров, учреждениями здравоохранения и правоохранительными органами.Работа с учащимися школы:функционирование центра «Доверия детям».пропаганда ЗОЖ, беседы об отрицательном действии вредных привычек на растущий организм;проведение тематических классных часов; посвященных Всемирному дню борьбы со СПИДом (1 декабря), Международному дню отказа от курения (третий четверг ноября), Всемирному Дню без табака (31 мая), Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (1 марта), Всемирному дню здоровья (7 апреля). Проведение дней профилактики курения, алкоголизма, наркомании среди учащихся;лекции, беседы, просмотр и обсуждение видеофильмов, Интернет - уроки;выступления на школьных собраниях и Советах старшеклассников, направленные на профилактику ВП;конкурсы рисунков, плакатов, буклетов, акции и проведение тренингов среди «трудных» подростков;проведение заседаний Совета профилактики правонарушений и безнадзорности.Ожидаемые результаты.Получение обучающимися необходимых знания по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, психотропных веществ, нецензурной лексики,Получение возможности познакомиться с медицинскими учреждениями (адресами и направлениями их деятельности в области защиты подростков);Повышение уровня воспитанности, навыков общения и культуры поведения.Создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности обучающихся.Изменение отношения к своему здоровью: выработка способности противостоять вредным привычкам и отрицательным воздействиям окружающей среды, желания и умения вести здоровый образ жизни.Снижение заболеваемости среди обучающихся.Повышение обученности и уровня физической подготовки детейСнижение количества детей асоциального поведения и неблагополучных семей.Формирование у детей представлений об общечеловеческих ценностях.Рост заинтересованности родителей в оздоровлении подрастающего поколения.Управляет реализацией программы Совет профилактики. В состав рабочей группы входят: директор школы, зам директора по УВР, медработник, представитель ученического Совета, учителя биологии, ОБЖ, физической культуры, соц. педагог, председатель КДН Череновского с/поселения, председатель управляющего Совета.Участники программы: Учащиеся, учителя и классные руководители, родители, представители общественности.Реализация плана по профилактике вредных привычек.Дата проведен ияУчастникиСодержание работыОтветственныйОформление стендов, бюллетеней.Октябрь Ноябрь Декабрь Ноябрь Декабрь АпрельВ течение года5-11 кл.1-11.«Я выбираю здоровый образ жизни».« Здоровым – быть здорово!»3. «Я в мире людей»4.«Я выбираю здоровый образ жизни» (конкурсы рисунков)«Жизнь без СПИДа”«Спорт как альтернатива вредным привычкам»7 «Выставка книг по антиникотиновой пропаганде, по культуре речи.8«Причины и последствия ВП»9. «Школа жизни».Соц. педагогКлассные руководители Соц. педагогУчитель ИЗОКлассные руководители Учитель физкультуры БиблиотекарьУчитель ОБЖ Соц. педагогЛекционно-практические занятия18-25сентября8-11кл.5- 11кл.2-4кл. 6-11кл 5-11 кл1-5 кл1 «Что должны знать подростки о ВИЧ/СПИДе?»«О грехе сквернословия»«ПАВ-эпидемия века» 4.«Слагаемые нашего здоровья»5.«Стресс и его воздействие на человека»6. «Правила общения в коллективе.Гинеколог Настоятель храма отец Андрей ИнспекторПДНМедработник школыСоц. педагог Зам.дир. по ВРНоябрь9-11кл.Анализ проблемы наркомании на региональном уровне.Нарколог1ноября- 2декабря7-11кл.Месячник « Семья. Как предупредить беду»Зам.дир. по ВР, Уч.биологии, Соц.педагог, кл.руководители.18ноября5-11кл.Международный день отказа от курения.Выступления волонтеров по классамНоябрь5-11 кл.Акция «Школьники за здоровый образ жизни»Зам. дир. по ВР,Соц.педагог. классные.руководителиАнкетирование, диагностирование, индивидуальная работа.Октябрь1-5,10,11кл.Диагностика обучающихся (изучение проблемы в эмоциональной сфере, склонностей к вредным привычкам, выявление обучающихся “группы риска.”)Соц.педагогЯнварьНачальны-е классыПсихопрофилактическое занятие по программе ”Полезные привычки.”Соц.педагогОктябрь8-11 клАнкетирование по проблеме наркоманииЗам. дир. по УВР,Соц. педагог.В течение года1-11кл.Индивидуальное, групповое, семейное консультирование (дети, родители, педагоги)Соц. педагог, гинеколог, нарколог, представитель правоохраните льных органовВ течение года5 - 11кл.Занятия с обучающимися, имеющими проблемы в эмоционально - волевой сфере общения.Соц. педагогСпортивная работа.В течение года1-11кл.День здоровья и спорта.Зам.дир. поУВР, кл.руководители, учителя физкультуры, ОБЖВ течение года5-11кл.Участие в школьных , районных, областных спартакиадах по разным видам спорта.Учитель физкультуры8-10 клСпортивная игра «Зарница», конкурсная программа «А, ну-ка,Зам.дир. по УВР,парни!»Учителя физкультуры, ОБЖ.“Папа, мама, я – спортивная семья. ”Зам.дир. по УВР, классные руководители, ст.вожатаяРодительские собрания.Октябрь«Как уберечь вашего ребенка от наркотиков»Соц. педагог,Апрель«Роль семьи в профилактике в потребления наркотиков, алкоголя, такокурения»Соц. педагог.Ежемесяч-ноЗаседания «Совета профилактики»Зам.дир. по ВР, соц. педагог.Ноябрь5– 11 кл.«Подросток в мире вредных привычек».Соц. педагог, классные руководители,Другие формы работы.В течение годаПросмотр видеофильмов по профилактике вредных привычекСоц. педагог, классные руководители.В течение годаРейды в неблагополучные семьи и семьи “трудных” подростков.Соц. педагог, классные руководители, инспектор ИДНВ течение года5 -7 кл.,8- 11 кл.Игра «Спорные утверждения», Игра «Степень риска»ЗаключениеДеятельность по реализации программы предполагает:проверка эффективности программы на предмет заявленных целей;-раннее выявление курения, употребление алкогольных напитков, ПАВ и причин побудивших к этому;-создание в школе единого банка данных о семьях и несовершеннолетних «группы риска», состоящих на внутришкольном учете, КДН, ПДН;проведение мероприятий по разработке и внедрению новых форм профилактики вредных привычек среди несовершеннолетних, проведение общешкольных акций по профилактике наркомании, употребление курительных смесей, алкоголизма, использование ненормативной лексики среди обучающихся, по раннему предупреждению и выявлению социального неблагополучия в семьях;усиление информационно-методического обеспечения деятельности по профилактике вредных привычек среди несовершеннолетних;вовлечение подростков в кружки, секции;организация летнего отдыха и оздоровления детей школы.Сроки реализации программы: 2013 - 2016 г.В перспективе:участники проекта получат необходимые знания по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;данный проект даст возможность обучающимся получить базовые знания в области самозащиты от наркомании, ВИЧ – инфекции;разработать памятку: на тему алкоголизма, табакокурения и наркомании "Если тебе это грозит ...;размещение статей о работе проекта в школьном сайте и на родительских собраниях.Список литературы:1.Андреева Г.М. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании среди молодёжи. М.,1998. - 271 с.2. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога.- М., Издательство центр «Академия»,2001.-160с..Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков, Под ред. С. А. Белячевой.- М.: «Мысль», 1999. – 127 с..Диагностика школьной дезадаптации, Под ред. С. А.