Вход

Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 382576
Дата создания 2017
Страниц 26 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 19
Файлы
DOCX
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников.docx[Word, 44 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
590руб.
Покупка временно недоступна

Образцы страниц
развернуть (26)

Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32754
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32755
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32756
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32757
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32758
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32759
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32760
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32761
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32762
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32763
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32764
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32765
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32766
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32767
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32768
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32769
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32770
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32771
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32772
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32773
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32774
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32775
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32776
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32777
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32778
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у школьников Образец 32779

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ... 3
Глава 1. Теоретические основы формирования мотивации к физической культуре у школьников ... 5
1.1 Понятие «мотивация» в современной педагогике и психологии ... 5
1.2 Особенности мотивации к занятиям спортом или физической культурой ... 9
1.3 Факторы мотивационной деятельности школьников в процессе физического воспитания ... 11
Глава 2. Экспериментальная работа по исследованию особенностей мотивации к занятиям физической культурой школьников ... 14
2.1 Исследование структуры мотивации к занятиям физической культурой школьников ... 14
2.2 Формирование мотивации на уроках физкультуры ... 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ... 25

Введение

Актуальность исследования. Неблагоприятные демографические процессы в нашем обществе сопровождаются резким ухудшением состояния здоровья детей и подростков: 80% первоклассников имеют нарушения здоровья, а значительное количество выпускников школ ограничено в выборе профессии по медицинским показателям. У большинства школьников наблюдаются функциональные отклонения в различных системах организма, которые при неблагоприятных условиях могут трансформироваться в то или иное заболевание.

Увеличилось количество детей с психическими расстройствами, отклонениями в психофизическом, социальном и духовном развитии. Неблагополучное состояние здоровья подростков часто становится причиной их девиантного поведения.

Одной из самых важных проблем школьного обучения является формирование мотивации к учению. Массовые школы организуют свою деятельность в основном по традиционной системе обучения, но по-прежнему остро стоит вопрос: как формировать мотивацию учения.

Большая теоретическая и практическая значимость проблемы мотивации, ее несомненная актуальность, а также недостаточно высокая мотивация к занятиям физкультурой обучающихся, выражающаяся в низкой посещаемости занятий и успеваемости, в ухудшении управляемости школьников и младших школьников со стороны учителей и преподавателей физкультуры, послужили поводом для проведения исследования проблем мотивации учебной деятельности и мотивации к урокам физкультуры.

Объектом исследования являются обучающиеся образовательных учреждений (средние общеобразовательные школы).

Предмет исследования - мотивация обучающихся к занятиям физической культурой.

Целью исследования стало изучение теоретических и практических аспектов формирования мотивации к занятиям физической культурой у обучающихся.

Фрагмент работы для ознакомления

1.1 Понятие «мотивация» в современной педагогике и психологии

В психологии существуют различные взгляды на сущность понятия «мотив». Еще Вуд понимал мотив как сочетание представлений и чувств, где первые - основа, а другие - побуждающая причина поведения. Предпочтение он отдавал последнему, поскольку потребность как начало поведения - это всегда важный фактор мотивационной сферы. По мнению Л. И. Божович, мотивом называют осознанную причину, которая определяет направленность действий и поступков человека. В своей концепции А. Н. Леонтьев рассматривает мотивы как овеществлённые потребности. Его идею поддерживает Л.Д.Столяренко и доказывает, что «мотив возбуждает деятельность с целью удовлетворения потребности субъекта». В психологическом словаре говорится, что мотив - материальный или идеальный предмет, ради которого реализуется деятельность. В процессе развития личности происходит превращение одних мотивов на другие или сдерживания одних другими; возникают противоречия между различными мотивами, меняется соотношение доминирующих и подчиненных мотивов

...

1.2 Особенности мотивации к занятиям спортом или физической культурой

Современная система физического воспитания школьников базируется на широком комплексе научных данных, что является предпосылкой понимания и рационального использования законов, которым подчинено физическое воспитание. В добром здравии подрастающего поколения заинтересованы все - и родители, и учителя. Но практика показывает, что они применяют недостаточно усилий для его сохранения, предоставляя физической культуре второстепенного характера и недооценивая ее неограниченные возможности положительного всестороннего воздействия на личность учащихся.

...

1.3 Факторы мотивационной деятельности школьников в процессе физического воспитания

Важнейший смысл учительского труда - научить учеников так, чтобы они не растерялись в бурном водовороте современной жизни. Школьники интересуются тем, что их окружает и для них доступно. Чтобы узнать новое, нужно желание. Надо заинтересовать учеников не только конкретным предметом, но и процессом получения знаний. Тогда обучение становится удовольствием.

...

2.1 Исследование структуры мотивации к занятиям физической культурой школьников

Для определения общего уровня обнаружения целей, потребностей и интересов школьников было проведено анкетирование учащихся старших классов школы. В анкетировании приняли участие 60 школьников (возраст 13-14 лет). Исследование показало, что большинство школьников при определении цели не ограничиваются одним ответом, выбирая в 55% случаев две цели.

Первое место, как у юношей, так и у девушек, занимает мотив совершенствования формы тела. У ребят этот мотив идет параллельно со спортивным мотивом, наблюдается положительная взаимосвязь, то есть занятия спортом ассоциируются с хорошей фигурой и здоровьем. У девушек в 3 раза выше мотив борьбы с лишним весом, чем у мужчин. Достаточно стабильный мотив укрепления здоровья, который в среднем составляет 36,5% для мужчин и 34% для женщин. Мотивами рекреационного характера является «общение с друзьями» и «активный отдых», которые присущи и ребятам, и девушкам (20-25%).

...

Таблица 1 - Результаты исследования мотивов, побуждающих подростков к занятиям физической культурой

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мотивация - это внутренний процесс, происходящий в человеке, вызванный его потребностями, которые стимулируют к действиям и достижениям результата.

Физическое воспитание - это совершенно особый образовательный предмет, который затрагивает биологическую, психологическую и социальную сущность ребенка.

Особую роль в сложном и многофакторном процессе формирования индивидуальности человека призвано сыграть физическое образование. Поэтому одной из основных задач физического воспитания является сформированная потребность школьника к занятиям физической культурой. В этой связи особое значение приобретают исследования развития мотивационной сферы школьников.

...

Список литературы [ всего 19]

  1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология: уч. пособие для студентов вузов / Г. С. Абрамова. -4-е изд. - М.: Академический Проект, 2003. - 704 с.
  2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 2008.-464 с, с. 441
  3. Божович, Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков /Под ред. Л.И. Божович, Л.В.Благонадежной. – М. : АСТ-Пресс, 2002. – 460 с.
  4. Вартова, И. И. К проблеме диагностики мотивации / И. И. Вартова // Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. - 1998. - №2. - С. 80-87.
  5. Дуркин П.К. Формирование у школьников интереса к физической культуре: учеб. пособие. - Архангельск: Изд-во, Арханг. гос. техн. ун-та, 2006. - 128 с
  6. ...
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01047
© Рефератбанк, 2002 - 2024