Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
382400 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
44
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Инновационные формы контроля знаний учащихся ...
Содержание
Введение…………………………………………………………….............3
Глава I. Теоретические основы контроля знаний учащихся
1.1.Цели и задачи контроля ……………………………………...………..8
1.2.Значение и функции контроля знаний учащихся …………………..14
1.3.Виды контроля знаний учащихся ……………………………...……19
1.4.Инновационные формы контроля ……………………………...……26
1.5.Место контроля знаний и умений учащихся в образовательном процессе………………………………………………………………………..…
Введение
В образовании, одной из наиболее главных задач, является задача достижения современного, нового качества образования. Данная задача направляет систему образования, как на усвоение учениками определенной суммы знаний, так и на развитие личности, созидательных и познавательных способностей ученика.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1.Абдалина Л., Бережная И. Профессионализм педагога: компоненты, критерии оценки//Высшее образование в России. 2008 г. 146-148 c.
2.Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников: экспериментально-педагогическое исследование//Минск 1984 г. 296 с.
3.Апальков В.Г. Соловьева Е.Н. Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы. 2010 г.
4.Аржаник М.Б., Черникова Е.В. Усовершенствование системы контроля знаний: два вида рейтинговой системы// Вестник Томского государственного педагогического университета 2010 г. 145-149 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455