Проявление эмоциональных связей в студенческом коллективе

Цель курсовой работы заключалась в выявлении психологических особенностей эмоциональной сферы личности студентов.
Следующие проблемы были решены для достижения целей исследования:
Суть концепции индивидуальных эмоций. Под эмоциями понимают особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений, приятных или неприятных, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты своей практики.
Таким образом, эмоциональная сфера человека является широкий спектр его переживаний и чувств. Она выполняет ряд функций, таких как включение, регулирование, оценка, общительность.
Мы выявить особенности эмоциональной сферы личности студентов. Эмоциональный процесс, изначально отображал условия и цели деятельности студента проявляет свое отношение к ...

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теория Морена 5
2.Эмоциональные связи 9
3.Особенности проявления эмоциональных связей у студентов 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

Современная высшая школа, признавая в качестве основополагающего принципа принцип гуманизации образования, выступает как система условий, обеспечивающих развитие личности во всех ее проявлениях. Акцент на развитие личности студента выдвигает на первое место ряд проблем, среди которых одно из центральных мест занимает проблема эмоциональности.
Как фундаментальное свойство человеческой психики, эмоции являются одним из основных компонентов в структуре личности, включаясь практически во все ее образования и участвуя в регуляции ее деятельности. Эмоциональные характеристики в значительной степени обусловливают характер взаимоотношений человека с окружающей средой.
В настоящее время особенности эмоциональности студенчества как специфической возрастной и социальной группы могут быть отнесены к м алоизученной области психологического знания.
Вместе с тем студенческий возраст, как этап развития, является сенситивным периодом для развития основных социогенных потенциалов человека, существенным компонентом которых являются эмоциональные связи. Студенческий этап развития характеризуется максимальным включением личности в различные сферы общественных отношений и деятельности, которое требует мобилизации всех ресурсов человека и определяет повышенные требования к его эмоциональной сфере. Актуальность проблематики определила выбор темы исследования: «Проявление эмоциональных связей в студенческом коллективе».
Цель исследования: выявить психологические особенности эмоциональной сферы личности студентов.
Объект исследования: эмоциональная сфера личности.
Предмет исследования: эмоциональная связи личности студентов.
Задачи исследования:
1.Охарактеризовать возрастные психологические особенности студентов.
2.Раскрыть сущность понятия эмоциональной сферы личности.
3.Выявить особенности проявления эмоциональных связей студентов.