Вход

Особенности развития детского экологического туризма

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 380065
Дата создания 2017
Страниц 33
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Описание

Не секрет, что туризм является одной из важнейших составляющих современной экономики. Организация туристической деятельности, позволяет пополнять бюджет, как отдельным регионам, так государствам. Развитие туризма оказывает стимулирующее воздействие на такие секторы экономики, как транспорт, связь, торговля, строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного потребления, и составляет одно из наиболее перспективных направлений структурной перестройки экономики.
Самыми излюбленными местами для отдыха, как известно, являются морские курортные зоны. Но пригодной материальной базой обладают далеко не все страны, некоторые и вовсе не имеют выхода к морю. Именно поэтому развитие туризма, не зависящего от наличия прибрежных территорий, является важным и приоритетным направлением в сф ...

Содержание

Содержание
Введение……………………………………………………………3
Глава I. Теоретические аспекты развития детского экологического туризма……………………………………………………………………7
§1. Понятие и принципы экологического туризма…………...7
§2. Виды экотуризма………………………………………………9
§3. Правовой аспект экологического туризма…………………12
Глава II. Зарубежный опыт в сфере экологического туризма….15
§1. Общее развитие экологического туризма в странах Запада. ..15
§2. Зарубежный опыт развития детского экологического туризма… …..………………………………………………………………………..19
Глава III. Отечественный опыт экологического туризма………22
§1. Общее развитие экологического туризма в России…………..22
§2. Детский экологический туризм в России……………………..26
Заключение……………………………………………………………29 Список литературы и Интернет-ресурсов…………………………30

Введение

Целью данной работы является выявление особенностей развития детского экологического туризма. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1. Рассмотрение принципов, видов, форм и особенностей, а также законодательной базы экологического туризма в целом, так и детского;
2. Анализ зарубежного и отечественного опыта организации и развития экологического туризма как явления, так и детского экотуризма.


Фрагмент работы для ознакомления

Следует отметить, что сам термин «экотуризм» тесно связан с определениями, используемыми ООН в 1970-х гг., такими, как «развитие без разрушения» («development without destruction»), и «экоразвитие» («ecodevelopment»), то есть экологически приемлемое развитие, оказывающее наименьшее негативное воздействие на окружающую среду.46
В начале 80-х гг. XX века в прессе начали появляться первые научные исследования, посвященные изучению негативных воздействий избыточных туристских потоков на рекреационные территории. Неудивительно, что родиной этих публикаций была Европа – плотно заселенная, промышленно развитая, лидирующая в развитии туризма часть планеты. В 1980 г. в западногерманском журнале «TEO» была опубликована статья Р. Юнка «Сколько туристов на один гектар пляжа? Слово в защиту «мягкого»туризма». В 1981 г. вышла книга Х. Вайса «Мирное разрушение ландшафта и меры по его спасению в Швейцарии». В 80-х гг. мексиканский экономист-эколог Гектор Цебаллос-Ласкурья предложил термин «экологический туризм», которое стало своеобразным развитием идеи «мягкого туризма»47.
Официальный статус экотуризм приобрел в 1990 г., а с ним и права созыва собственного ежегодного международного симпозиума «Annual World Congress on Adventure Travel & Ecotourism» и создание собственных некоммерческих организаций. Экотуристское общество со штаб-квартирой в Вашингтоне служит центром развития исследовательской, информационной и стратегической деятельности. В 1991 г. в Бонне совместными усилиями многочисленных природоохранительных организаций Германии, Швейцарии и Австрии был образован союз «Экологический туризм в Европе».48
По мере актуализации проблем возрастало и количество публикаций, конференций и совещаний, посвященных рациональному использованию природных и культурно-исторических туристских ресурсов. Только в 1999 г. за рубежом было опубликовано более четырехсот работ на эту тему. Итогом напряженного поиска стала разработанная в 1996 г. ЮНВТО, Всемирным советом по путешествиям и туризму и Советом Земли (Earth Council) концепция устойчивого развития туризма в XXI веке: «Agenda 21 for travel and tourism industry» («Повестка дня 21»). «Повестка» была адресована национальным администрациям по туризму, туристским, торговым организациям, а также потребителям туристских услуг. Концепция базируется на «Повестке дня на XXI век» – всесторонней программе действий, принятой 182 правительствами на Конференции ООН по окружающей среде и развитию 14 июня 1992 г.49
Важным шагом в эволюции экологического туризма явилось провозглашение в 2002 г. Организацией Объединенных Наций Международным годом экотуризма, в связи с чем 19 - 22 мая 2002 г. под эгидой Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП) и Всемирной туристской организации в Квебеке состоялся Всемирный саммит по экотуризму, в котором приняли участие 132 страны мира. Здесь была принята Квебекская декларация по экотуризму, которая содержит рекомендации по развитию экологического туризма в разных странах. На саммите было признано, что «экотуризм строится на принципах устойчивого туризма с учетом ее воздействий на экономическую, социальную и природную среду». Кроме того, Квебекская декларация выделила следующие специфические принципы, которые отличают экотуризм от более широкой концепции устойчивого туризма:
• активное содействие сохранению природного и культурного наследия,
• привлечение местных и коренных сообществ к планированию, развитию и осуществлению экотуристской деятельности, которая способствует повышению их благосостояния;
• разъяснение туристам значения природного и культурного наследия посещаемых турцентров;
• направленность на индивидуальных путешественников и организованные туристские группы небольшого размера.50
Значительным событием для дальнейшего развития экологичного активного отдыха стала Всемирная конференция по экотуризму, которая проводилась в Осло 14-16 мая 2007 г. Конференция была организована TIES, Норвежским обществом экотуризма и ЮНЕП.51
Появилось множество некоммерческих организаций в данной области, на постоянной основе стали проводиться специализированные тематические симпозиумы, конференции, конгрессы и выставки. Всемирное сообщество экотуризма существенно выросло и продолжает свой рост, что дает основания говорить о серьезных шагах в укреплении позиций экологического туризма на мировом рынке индустрии путешествий. При этом десткий экотуризм, как самостоятельное явление, не выводился в отдельное обсуждения. По его вопросам не проходило значимых конференций. Т. о., он оказался в поле общей политики по данному вопросу, и остается на этих позициях и поныне.
§2. Зарубежный опыт развития детского экологического туризма.
Существует множество примеров организации детского экологического туризма в странах Запада. Одним из ярких примеров активного отдыха для детей является скаутское движение.
Создателем первого скаутского отряда является генерал-майор Роберт Баден-Пауэлл, имевший большой опыт выживания в диких условиях. Он принимал участие во многих экспедициях в составе британской колониальной армии в различных частях света. Во время службы, в 1890 г. Баден-Пауэлл оказался на острове Мальта, где впервые столкнулся с историей рыцарского ордена ионитов. Их устав послужили в будущем фундаментом для создания свода моральных законов скаутов.52
По возвращению на родину, он убеждается в недостатках английской воспитательной системы, полагая, что школа дает лишь теоретические знания и не может сформировать характер ребенка.
В 1907 г. Баден-Пауэлл собрал группу мальчиков в составе 22 человек, из различных социальных слоев, и организовал палаточный лагерь на острове Броунси. После первого удачного опыта, в 1908 г. генерал издает книгу "Scouting for boys", в которой изложил основы скаутинга. Движение постепенно набирает популярность, распространяется по всей Великобритании и в её колониальных владениях, и успех становится основанием для создания официального движения бойскаутов в 1908 году53.
Следует отметить, что параллельно с Робертом Баден-Пауэллом к идее создания организации, которая обучала бы детей выживанию в дикой природе приходит канадский писатель-анималист Эрнест Сетон-Томпсон.54
Литератор из Канады, будучи четырнадцатилетним подростком, организовал вместе со своими друзьями племя индейцев, переименованное затем в Банду Робин Гуда. В 1901 году он создал заповедник в Коннектикуте, в котором дети из окрестных деревень устраивали регулярные погромы. Для того чтобы решить проблему с хулиганствами местных подростков, Сетон-Томпсон пригласил ребят из местной школы старше двенадцати лет провести выходные дни в заповеднике, пообещав организовать интересную игру. Так было положено начало движению индейцев-знатоков леса, которое не стало самостоятельной организацией.55
В 1922 году в Париже создается международная организация для координации деятельности скаутского движения в мире. В течение двадцатого столетия движение «разведчиков» распространяется по всему миру.56
Говоря о принципах всего движения, следует подчеркнуть, что скаут – не просто разведчик, он первопроходец и первооткрыватель во всех областях жизни, который не боится работать в самых сложных условиях. Скаутинг - это игра, которая имеет свои правила, ритуалы, форму, и несет воспитательную и образовательную нагрузку. Скаусткое движение открыто для всех желающих и является аполитичным.
Его целью является:
1. Сформировать индивидуальный характер (чувство долга, решительность, выносливость, терпение, умение полагаться на себя и быть находчивым в сложных ситуациях, благородство и доброта по отношению к другим);
2. Развить в ребенке любовь и привычку к труду;
3. Воспитать в детях чувство патриотизма.57
Скаутинг направлен на поощрение и развитие индивидуальности ребенка так. Вся система нацелена на подготовку молодого человека к жизни в обществе и природе, и рассчитана на возрастную группу от 6-7 до 17-18 лет. Выделяют несколько элементов, так называемого «скаутского метода»:
I. Скаутский закон и обещание.
Скаутский Закон - это кодекс, практически применяемый в повседневной жизни каждого Скаута, который предоставляет практический путь понимания молодого человека ценностей скаутинга.
Обещание - это личное обязательство сделать все возможное, чтобы жить в соответствии с этим кодексом, которое каждый молодой человек дает перед группой сверстников, когда решает вступить в движение.
II. Обучение через дело.
Данный элемент отражает активный путь приобретения молодым человеком знаний, умений и социальных установок. Обучение через дело отражает практический подход к воспитанию.
III. Система патрулей, или командная система.
Основа структуры организации местной скаутской единицы, состоящей из небольших групп молодых членов движения и взрослого руководителя.
IV. Символическая основа.
Представляет несколько символов, олицетворяющих воспитательное предложение для определенного возрастного диапазона. Её цель - развитие воображения, духа поиска приключений, способности к творчеству и изобретательности.
V. Личностный прогресс.
Данный элемент помогает каждому скауту развить внутреннюю мотивацию, быть сознательно и активно вовлеченным в свое собственное развитие.
VI. Жизнь в гармонии с природой.
Природа представляет собой идеальное место для применения скаутского метода, благодаря возможностям для развития физического, интеллектуального, эмоционального, общественного и духовного потенциала юноши, природная среда.
VII. Руководство и поддержка наставника.
Наставник в скаутской единице представляет собой руководителя деятельности, педагога и посредник в приобретении необходимых навыков.58
Необходимо отметить, что для каждой возрастной группы предлагается несколько общих воспитательных целей, в рамках которых каждый член скаутской единицы старается развиваться.
Движение скаутов включает в себя такие мероприятия, как походы на природе, общественно полезный труд, социальные проекты и т. д. Они развивают такие навыки, как поиск пищи, приготовление ужина в лагере, умение выживать в дикой природе, работать сообща, в самых разнообразных ситуациях. Таким образом, жизнь в группе стимулирует опыт, который ведет к личностному росту.
Глава III. Отечественный опыт экологического туризма.
§1. Общее развитие экологического туризма в России.
Основой российского экологического туризма были самодеятельный туризм и детские экскурсии природоведческой направленности. Первые попытки организации подобного вида туристической деятельности, начались ещё в XIX в. В 1895 г. было создано Общество велосипедистов-туристов, а в 1902 г. для экскурсионного обслуживания отдыхающих в городах Кавказских Минеральных Вод — Кавказское горное общество.59
В первые послереволюционные годы российский туризм продолжал наметившиеся традиции естественноисторической и природоведческой направленности. В этот период проводились однодневные и многодневные экскурсии по геологии, почвоведению, ботанике и зоологии различных регионов страны. Организация детского туризма была возложена на внешкольный отдел Народного комиссариата просвещения. Природоведческие экскурсии разрабатывались и предлагались станциями юных натуралистов. К 1932 г., в отечественном туризме сложились два основных направления: походы трудящихся в рамках самодеятельного туризма и туристско-экскурсионные поездки и путешествия по плановым маршрутам. Таким образом, к концу 30-х гг. XX В. самодеятельный туризм приобрел большую популярность и широкий размах.60
Большая часть туристских мероприятий того времени представляли собой экологические туры. Это и кратковременные поездки небольших групп отдыхающих (приуроченные, как правило, к выходным дням) на территории расположенные в непосредственной близости от больших городов, и многодневные путешествия по территории страны. 
Самодеятельные туристские группы разрабатывали новые маршруты, активно участвовали в исследовательской деятельности по поиску месторождений полезных ископаемых, лекарственных растений, изучали местную флору и фауну. 
В 1960-70-х гг. были проведены такие мероприятия, как тринадцатидневный поход по глубинным районам Шпицбергена, полярные походы на Таймыр, Северную Землю, Землю Франца-Иосифа и Чукотку. В этот же период велась активная работа по изысканию новых маршрутов для самостоятельных туристских путешествий. В 1969 г. поисковые экспедиции работали в Саянах, Прибайкалье, на Восточном Кавказе и в Памире. По результатам их работы было разведано и разработано более шестидесяти пеших, горных, водных и комбинированных маршрутов. Особое внимание уделялось развитию туризма в регионах.61 
Термин «экологический туризм» появляется в середине 80-х гг., в Бюро международного молодежного туризма (БММТ) «Спутник» Иркутского обкома ВЛКСМ. Его специалистами были разработаны и внедрены такие маршруты как «Экотур по Кругобайкальской железной дороге», «Экотур по долине реки Голоустной» и др., которые вошли в каталоги под официальным термином «маршруты экологического туризма». Под указанным термином подразумевались маршруты, оборудованные таким образом, чтобы присутствие туристов минимально отражалось на природной среде, а сами туристы не только отдыхали, но и знакомились с экологическими проблемами, участвовали в их решении. Понятие «экотуризм» в те времена воспринималось скорее как моральная категория, нежели экономическая.62 
Дальнейшее развитие экологического туризма в России тесно связано с появлением национальных парков. Первые национальные парки были образованы в 1983 г. Наибольшее их количество появилось в 1990-е гг..
В начале 90-х гг. XX в. в начинают проводиться конференции, посвященные экологическому туризму и устойчивому развитию регионов России. Первая из подобных конференций - Байкальская, организованная в 1993 г. Главной её целью стало систематическое освещение всего спектра проблем и перспективных задач развития экотуризма в Российской Федерации. Эта конференция послужила источником множества инициатив. Одной из них было создание в 1994 г. факультета экологического туризма в Российском международном институте туризма.63 
В России становление и развитие экотуризма до сих пор осуществляется при поддержке международных организаций — USAID (Агентство США по Международному Развитию), WWF (Всемирный фонд дикой природы), ROLL, TACIS и др. Так в 1998 г. рамках проекта US AID и WWF создается российская неправительственная организация Фонд развития экотуризма «Дерсу Узала», основные направления работы которой сводятся к разработке стратегий, программ и бизнес-планов по развитию экологического туризма в регионах, организации экологических туров по национальным паркам и буферным зонам заповедников России.64 
С 1998 Г. существует Центр Экологических путешествий, который был создан выпускниками МГУ им. М. В. Ломоносова при поддержке университета и Центра охраны дикой природы города Москвы. Главной задачей Центра является развитие научного и познавательного, природоориентированного туризма в российских заповедниках и национальных парках. За время его существования было разработано большое количество экотуров различной направленности и продолжительности, для различных туристских групп из стран СНГ, Европейского Союза, США, Канады и Австралии. До 2002 г. деятельность Центра практически полностью была ориентирована на иностранных клиентов, потому что тогда термины «экологический туризм» и «природоориентированный туризм» существовали только в теории.65
В России не было спроса на подобный вид активного отдыха, как не было и соответствующих предложений для российской аудитории.
С 2003 г. экотурами стали интересоваться россияне, а уже в 2008 г. соотношение российских и иностранных туристов стало 70/30. 
В 2001 Г. по инициативе Фонда экологического развития «Дерсу Узала» и финансовой поддержке USAID и WWF создается Ассоциация экологического туризма. Её первоочередной задачей стало создание в России информационного пространства, призванного пропагандировать, широко распространять и содействовать внедрению в практику мирового опыта развития экологического туризма. Сегодня Ассоциация оказывает консультации при разработке стратегий и бизнес планов развития экологического и устойчивого туризма для российских ООПТ, региональных администраций и местного населения; организует мероприятия по маркетингу, рекламе и продвижению программ и маршрутов экологического туризма в России и за рубежом; проводит тренинги и семинары по вопросам развития экологического туризма.66 
В 2002 Г. под эгидой Российской академии международного туризма была организована международная конференция «Байкальский регион и Монголия как составные части мирового рынка экотуризма». В Тверской области прошли две международные научно-практические конференции «Туризм, экология и устойчивое развитие регионов» в 2003 и 2005 г. В ходе работы конференций были изданы сборники обобщающих трудов и выработаны рекомендации по дальнейшему развитию экологического туризма в России.67 
О том, что экологический туризм и проблемы его развития по прежнему актуальны, свидетельствует одна из последний международных конференций «Развитие экотуризма», прошедшая в сентябре 2013 г. в г. Сыктывкаре в рамках первого международного экотуристического форума «Еж». На конференции был освещен зарубежный и, что немаловажно российский опыт организации экологического туризма и вовлечения местного населения по данному направлению. 
Итак, за прошедшие годы в истории российского экологического туризма можно выделить как положительные, так и отрицательные тенденции. К положительным сторонам можно отнести то, что начинает формироваться клиентский спрос среди россиян, складывается реальная практика экологического туризма, начинают формироваться общественные объединения, региональные и национальные ассоциации экотуризма. 
В то же время, к сожалению, в стране нет единой государственной стратегии развития экологического туризма. В последние несколько лет понятие «экотуризм» становится модным, появляются тенденции к прагматичному использованию бренда и подмене понятий.68
§2. Детский экологический туризм в России
На сегодняшний день нет чёткого представления о масштабах и содержании детского экотуризма не только на всей территории Российской Федерации, но и в конкретных регионах. Но тем не мене это направление развивается, хотя и стихийно. Существует несколько различных форм этого явления, реализующихся на территории Российской Федерации. Это могут быть и семейные экотуры, и лагери выживания скаутского типа, а также детские научные экспедиции.
Примером своеобразного вида детского экологического туризма является опыт скаутского движения в России. Отметим, что отечественные скауты соблюдали и соблюдают те же принципы, что и их зарубежные собраться по движению.
История скаутинга в России начинается с первого отряда юных разведчиков, основанного 30 апреля 1909 г. в Павловске под Санкт-Петербургом гвардейским офицером О. И. Пантюховым. Наиболее интенсивно скаутское движение стало развиваться в годы Первой мировой войны. Осенью 1917 г. насчитывалось 50 тысяч скаутов в 143 городах. Скаутские отряды существовали в России до 1923 г., когда они были заменены пионерской орагнизацией. После этого русская скаутская организация О. И. Пантюхова сохранилась только за границей, где она несколько раз меняла название. Рассвет деятельности НОРС (Национальной организации русских скаутов) пришелся на 30-е годы, когда в Маньчжурии, Китае, Югославии, Франции, Польше, Латвии, Эстонии и других странах были тысячи русских скаутов.69
В годы Второй мировой войны все скаутские объединения были запрещены фашистами, но находились те, кто работал со скаутами в подполье. Наиболее активные руководители возобновили деятельность русской скаутской организации в 1945 году, теперь уже под названием ОРЮР (Организация Российских Юных Разведчиков).70
В 1989 г. на юбилейном слете ОРЮР был сформирован сектор "Лицом к России". В 1990 г. совместными усилиями были устроены паломничества зарубежных групп ОРЮР в Россию и первый разведческий лагерь в Горельце, в Костромской области.
В 1996 г. Организация в России стала полностью самостоятельной и выбрала свои Высшие органы самоуправления. В мае 1998 г. была создана Национальная скаутская организация России под именем НОРС-Р.71

Список литературы

13.Экологический туризм: информационное пособие. Волгоград, 2012. С. 3
14. Ассоциация экологического туризма // Электронный ресурс. URL http://www.ecotourism-russia.ru/ru/
15. Экотуризм // Электронный ресурс. URL http://www.ecotourismrussia.ru/
16. Экологическое образование и обучение Электронный ресурс. URL http://www.ecoedu.ru/
17. Фонд развития экотуризма «Дерсу Узала» // Электронный ресурс. URL http://www.ecotours.ru/
18. Центр экологических путешествий // Электронный ресурс. URL http://www.ecotravel.ru/
19. Скаутское движение // Электронный ресурс. http://www.scoutclub.ru/
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472
© Рефератбанк, 2002 - 2024