Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
379851 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
По результатам проделанной работы сформулируем следующие основные положения. Команда, управляющая проектом представляет собой компетентностное менеджерское ядро всей деятельности, которое координирует процессы рабочих групп, аккумулирует результаты и ответственность за них. При этом команда вполне может быть достаточно разнородной по своим гендерным, демографическим и социально-психологическим характеристикам.
Следует остановиться на том, какие элементы с точки зрения дифференциальной психологии делаю рабочую группу наиболее эффективно. Какие группы лучше срабатываются? С точки зрения эмоционального комфорта лучше взаимодействуют сотрудники в группах со схожими личностными характеристиками.
С точки зрения продуктивности наиболее предпочтительными представляются рабочие группы, пропитанные ...
Содержание
Введение 3
Вопрос 1. Особенности распределения полномочий между членами рабочей группы. Теоретическое эссе. 4
1. Рабочая группа в проектно-командном контексте 4
2. Ролевое распределение в рабочих группах 8
Вопрос 2. Прочитайте кейс, проанализируйте ситуацию и разработайте программу решения проблем в коллективе, обоснуйте свое мнение (Тема 29, компания «Аранта»). 11
Кейс. Ответ 11
Заключение 14
Список использованной литературы 16
Введение
Актуальность тематики данной курсовой работы определяется рядом сущест-венных факторов. В настоящее время в управленческом контексте все больший вес приобретают тренды, связанные с командными и проектными формами работы. Дело в том, что возрастающий, с одной стороны темп бизнес процессов, а, с другой стороны, их гибкость и инновационность – ставят перед менеджментом в области человеческих ресурсов новые задачи, связанные с управлением рабочими группами как основными единицами осуществления тех или иных проектов.
Команда в рамках курсовой работы рассматривается нами как социальная группа, члены которой доверяют своему лидеру.
Цели работы – сформулировать основные принципы групповой работы в кон-тексте ролевого распределения как результата групп-динамических процессов. До-полнительная цель курсового проекта заключается в решении кейса.
Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:
• рассмотреть теоретические основы феномена социальной и рабочей группы, а также командного взаимодействия
• проанализировать сущность феномена команды в процессе выполнения слож-ных управленческих проектов
• описать специфику ролевого распределения в командных формах работы
• описать основные наборы ролей в рамках основных ролевых концепций
• ознакомиться с текстом конкретной ситуации, определит центральные моменты, выработать конкреные рекомендации по выходу из проблемной ситуации
Поставленные цели и задачи определяют структуру работы, которая состоит из введения, двух вопросов (первый из которых разбивается а 3 подраздела), заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Verma V. Managing the Project Team. The Human Aspects of Project Manage-ment/V.Verma. - Pennsylvania, PA: PMI, 1997. - V. 3.- pp. 296.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1980.
3. Бардиер Г. Бизнес-психология – М.: Генезис, 2002.
4. Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Ройш П. Управление персоналом: Учеб. Пособие – Мн.: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2011.
5. Богданов В. А. Управление проектами. Корпоративная система – шаг за шагом / В.А. Богданов. – М.: Изд.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
6. Дизель П.М., Мак-Кинли Раньян У. Поведение человека в организации. – М., 1993.
7. Жуков Ю.М., Журавлева А.В., Павлова Е.Н. Создание и развитие команд. – М., 2010.
8. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М., 2007.
9. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2011.
10. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности: Теоретич.-методол. аспект. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1991.
11. Сартан Г.Н., Смирнов А.Ю., Гудимов В.В. и др. Новые технологии управления персоналом. – СПб.: «Речь», 2012.
12. Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями. – СПб., 2009.
13. Семечкин Н.И. Психология социального влияния. – М.: Директ-Медиа, 2014.
14. Статт Д. Психология и менеджмент – М.: Эксмо, 2003.
15. Торрингтон Д., Холл Л., Тэйлор С. Управление человеческими ресурсами. – М.: Дело и сервис. 2008.
16. Цветков А. В. Управление проектами. Справочник для профессионалов. 2-е из-дание, переработанное и дополненное/А.В. Цветков, В.Д. Шапиро Н.Г. – М.: Омега-Л , 2010.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00443