Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
379311 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В работе рассмотрено теоретическое изучение особенностей проявления оптической дисграфии у младших школьников. Проведено Экспериментальное исследование особенностей проявления оптической дисграфии у младших школьников. ...
Содержание
Введение……………………………………………………………………………..3
1. Теоретическое изучение особенностей проявления оптической дисграфии у младших школьников
1.1 Изучение дисграфии в трудах лингвистов, психологов, психолингвистов…………………………………………………………………….7
1.2 Особенности проявления дисграфии у младших школьников……………..15
1.3 Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей младшего школьного возраста……………………………………………………19
2. Экспериментальное исследование особенностей проявления оптической дисграфии у младших школьников
2.1 Организация, содержание и методики исследования особенностей проявления оптической дисграфии у младших школьников……………………25
2.2 Количественный и качественный анализ экспериментальных данных…..28
2.3 Методические рекомендации по коррекции оптической дисграфии у младших школьников………………………………………………………………34
Заключение………………………………………………………………………...37
Литература…………………………………………………………………………40
Приложение
Введение
Специфические расстройства письма при дисграфии влекут за собой нарушения в овладении орфографией, по данным О.И. Азовой, Р.И. Лалаевой, Л.Г. Парамоновой, И.В. Прищеповой, часто являются причиной стойкой неуспеваемости, отклонений в формировании личности ребенка.
Дисграфия не проходит со временем, что негативно сказывается на обучении ребенка в школе. В связи с этим одной из актуальных задач логопедии является поиск оптимальных путей коррекции дисграфии.
Список литературы
40 источников
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472