Социальная работа с инвалидами

Актуальность настоящей курсовой работы обусловлена следующими обстоятельствами: Во-первых, инвалиды всё же подвергаются всяческой дискриминации со стороны здоровых людей в обществе. Во-вторых, инвалидов особенно III группы по прежнему очень мало берут на роботу работодатели. Так, что проблема остаётся открытой очень мало предприятий идёт на встречу таким инвалидам, считают, что инвалид в рабочем здоровом коллективе станет попросту обузой, будет соответственно ухудшать необходимые показатели на работе. И возможно негативно повлияет на работоспособность других работников. Произойдёт негласное перекладывание своих полномочий на другого человека в следствии физического недостатка и т.д. Если отмечать специфику инвалидов в сельской и городской местности. То можно подчеркнуть, что именно сельски ...

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 6
§ 1.1. Понятия "инвалидность" и "инвалид", их характеристика 6
§ 1.2. Государственная политика с инвалидами 10
§ 1.3. Технологии социальной работы с инвалидами 16
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 23
§ 2.1. Мировой опыт социальной работы с инвалидами 23
§ 2.2. Опыт социальной работы с инвалидами на примере муниципального учреждения «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов №1 г. Волгодонска» 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39

Общественное явление как инвалидность существует уже долгие годы. К инвалидам стараются относиться уважительно, создавать для них необходимые юридические законы, которые будут защищать их права, интересы. А так же создавать необходимые условия достойного существования как для инвалидов сельской так городской местности. Государственная политика, безусловно, играет колоссальную роль в отношении такой социально незащищённой категории граждан как инвалиды. В настоящий момент делается много для этого создаются центры, специальные учреждения которые могут оказать разного вида помощь. Многопрофильные учреждения.

Реабилитация инвалидов — система медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма. Цели реабилитации — восстановление социального статуса инвалида, достижение им материальной независимости и его социальная адаптация.Реабилитация инвалидов включает в себя:— медицинскую реабилитацию, которая состоит из восстановительной терапии, реконструктивной хирургии, протезирования и ортезирования; — профессиональную реабилитацию инвалидов, которая состоит из профессиональной ориентации, профессионального образования, профессионально-производственной адаптации и трудоустройства;—социальную реабилитацию инвалидов, которая состоит из социально-средовой ориентации и социально-бытовой адаптации инвалидов.Реабилитация — это система мер, имеющих своей целью возвращение человека к активной жизни в обществе, к общественно полезному труду. Этот процесс является непрерывным, хотя и ограничен во времени. Следует различать следующие виды реабилитации:- медицинская реабилитация, направленная на полное или частичное восстановление или компенсацию той или иной утраченной функции организма или на возможное замедление прогрессирующих заболеваний; - психологическая реабилитация, направленная на психическую сферу инвалида;- профессиональная реабилитация, предусматривающая меры по обеспечению для реабилитируемых возможности участвовать в общественно – профессиональной деятельности;- бытовая реабилитация, обеспечивающая нормальные условия для жизнедеятельности клиента;- социально – педагогическая реабилитация как система мер воспитательного характера, направленная на формирования личных качеств, значимых для жизнедеятельности клиента, активной жизненной позиции, способствующих его интеграции в общество;- социально-экономическая реабилитация как комплекс мероприятий, нацеленных на обеспечение клиента возможными денежными выплатами, защиту его законных прав и интересов;- социальная реабилитация — как процесс восстановления граждан, к жизнедеятельности в социальной среде, а также самой социальной среды и условий жизнедеятельности личности.Реализуется в неповторимом учреждении — Центре реабилитации инвалидов методами физической культуры и спорта. В работе центра используются не только медицинское восстановление инвалидов, но также весьма активно используются методы лечебной физической культуры, массажа, физиотерапевтических процедур, ортопедических мероприятий. На фоне усовершенствование физиологического здоровья своих клиентов ведётся и коррекционно-воспитательная работа, оказывается психологическая помощь. Лечебная и адаптационная физическая культура влияет на соматическую сферу. Она призвана сформировать у человека сознательное отношение к собственному телу и здоровью.Существуют врождённые либо приобретенные дефекты, которые не могут быть излечены или скорректированы. Однако формируемая у инвалида в процессе психо-эмоциональной реабилитации установка на активность и социальную субъектность содействует их более высокой самооценке, нахождению возможностей активной и независимой жизни. Основная цель центра — это гарантировать новое качество жизни людям с ограничениями жизнедеятельности, достигнут предельно допустимой физической, психической и социальной полноценности людей с инвалидностью, помочь им интегрироваться в социуме, ощутить собственную включенность в партнерские отношения с помощью физкультуры и спорта, являющихся весьма эффективным, а в ряде случаев — исключительно легкодоступным средством для полной или частичной реабилитации инвалида и возвращения его к нормальной социальной жизни.Во-вторых, это технология социального обеспечения, представляющая собой участие государства в содержании своих граждан, в том числе и инвалидов, когда они по социально значимым причинам не имеют самостоятельных средств к существованию, либо получают их в недостаточном для удовлетворения необходимых потребностей количестве.Технология социального обеспечения включает в себя такие элементы как:- формирование соответствующей нормативно-правовой базы;- определение круга организаций и учреждений, в обязанности которых входит социальное обеспечение инвалидов и определение порядка деятельности этих организаций;- аккумулирование необходимых для социального обеспечения инвалидов средств;- определение порядка соответствующих выплат и их систематическое осуществление;- обеспечение инвалидов необходимым для нормальной и полноценной жизни инвентарём (коляски, протезы, автомобили и др.);- организация и осуществление систематической и квалифицированной медицинской помощи.В-третьих, это технология социального обслуживания, т.е., деятельность по организации и осуществлению работы, направленной на удовлетворение потребностей инвалида в различных социальных услугах.В структуре социальной помощи можно выделить такие элементы, как систематический уход за инвалидом, содействие ему в получении необходимых социальных услуг, в профессиональной подготовке и трудоустройстве, в получении образования, помощь в организации досуга и общения и т.п. Такая социальная технология тесно связана с технологией оказания социальной помощи, представляющей собой единовременные или краткосрочные действия, направленные на ликвидацию или нейтрализацию критических и негативных жизненных ситуаций. Социальная помощь может оказываться инвалиду как экстренная или срочная, в виде социального или социально-медицинского патронажа, в условиях стационаров, домов или Центров дневного пребывания и на дому.Микросистема функционирует в контексте экосистемы – это индивиды, службы и организации, активно взаимодействующие с семьёй, специальные реабилитационные или образовательные программы. Значительная социальная, психологическая и практическая помощь может быть оказана семьям детей-инвалидов группами поддержки. Такие группы могут защищать права семей, оказывая влияние на социальную политику, внося конструктивные инициативы во властные структуры. Ассоциации родителей детей с ограниченными возможностями не только имеют большое значение в поддержке семьи – они все чаще инициируют новые формы, виды и технологии реабилитационной работы, помощи детям. Таким образом, усилия должны быть направлены на социальную реабилитацию семьи, а, с другой стороны, нужно создать условия для поддержания инициативы самой семьи в реабилитации ребенка с ограниченными возможностями. Именно в семье формируется та социальная роль, которую он будет демонстрировать, а это может быть роль больного, роль здорового (ведущая к отрицанию факта своей инвалидности).Особо следует отметить проблемы реабилитации детей-инвалидов. Социальная не зрелость является одной из причин не благоприятной социально-психологической адаптации ребёнка, что, несомненно, ведёт к «срывам» нервной системы и возникновению заболеваний. Сегодня обсуждаются возможности снижения роста инвалидизации детей при помощи школьных центров реабилитации. Задача всех направлений социальной работы с инвалидами — это, прежде всего успешная интеграция их в общество, ликвидация дискриминационных практик.А.Ю. Домбровская делает вывод о том, что сами представления инвалидов о благоприятных условиях своей социальной адаптации существенно дифференцируются в зависимости от специфики социальных установок в различных сферах жизнедеятельности. Чем активнее стратегии инвалидов, тем чаще они ориентированы на необходимость политики активной социальной поддержки таких людей. Активные меры помощи заключаются, прежде всего, в формировании условий получения образования, занятости, экономической интеграции инвалидов. Вместе с тем большая часть людей с ограниченными возможностями здоровья ориентирована на пассивные меры помощи, уход от активной жизненной позиции и принятие роли бездеятельных объектов социальной помощи.Н.Н. Соловьёва отмечает, что медико-социальная характеристика контингента инвалидов молодого возраста формируется именно в основном за счёт повторно признанных инвалидами, за счёт четырех классов болезней (психические расстройства, болезни системы кровообращения, травмы и болезни костно-мышечной системы); преобладают мужчины – 67%, женщин всего 33%; по возрасту преобладают инвалиды 40-44 лет – 34%; больше всего инвалидов со средним образованием – 34%, с высшим – всего 12,6%; хорошие и удовлетворительные жилищно-бытовые условия имеют 66,2% инвалидов; зарплату более 10 тыс. рублей имеют всего 22,6% инвалидов, в то время как 77,4% инвалидов имеют зарплату меньше; одиноких инвалидов всего 10,7%, остальные имеют родственников; работают всего 44,9% инвалидов.В основу организации реабилитационных мероприятий в стационарных учреждениях социального обслуживания положены теоретические положения, которые рассматривают реабилитацию как многогранное понятие. Суть его в том, что реабилитация расценивается и как процесс воздействия на инвалида, и как система мер, и как результат.Неотъемлемым компонентом реализации прав инвалидов в государстве выступает их представление об отношении к ним общества. По мнению 64,6% респондентов, общество к ним несправедливо. При этом доля тех, кто считает, что отношение за последние 5 лет улучшилось, составила 69%. Иначе говоря, большинство признают наличие социальной несправедливости и примерно столько же полагают, что отношение общества улучшилось. Эти результаты отнюдь не исключают друг друга. Показатель «отношение общества» — рациональная и эмоциональная оценка тенденций в системе социальной поддержки инвалидов, в сфере признания их прав на доступность среды, а также общее впечатление о внимании и заботе со стороны людей к этой категории.Люди с ограниченными возможностями очень часто стремятся интегрироваться в общество. «Мы, инвалиды, нуждаемся в том, чтобы нас воспринимали как равных полноценных людей, как бы странно это ни звучало».Вывод по Главе 1. Таким образом, инвалиды существовали всегда. Отношение к инвалидам не всегда однозначное. Инвалиды защищены нормативно правовыми документами, которые закреплены на различном уровне от международных, государственные до федеральных и местных законов. Инвалиды пользуются данными правами в свою очередь Государственная политика в отношении инвалидов носит характер защитный, но на практике это не всегда подтверждается. Для данной категории создаются специализированные учреждения как государственные так и частные. Данные учреждения имеют свою специфику одни больше направлены на психологическую помощь инвалидам другие делают акцент на физическую составляющую. Глава 2 . ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ§ 2.1. Мировой опыт социальной работы с инвалидамиВ России лица с инвалидностью составляют около 10 процентов населения, ежегодно признаются инвалидами около 3,5 млн. человек, в том числе более 1 млн. человек - впервые, доля численности лиц, впервые признанных инвалидами, на 100 тыс. человек населения возросла с 1970 г. до 2009 г. почти в пять раз. Вместе с тем, уровень занятости инвалидов в общественном производстве Российской Федерации имеет общую тенденцию к снижению. Так, занятость инвалидов трудоспособного возраста сократилась с примерно 20% в дореформенный период до 11% в 2010 году. Эта величина весьма заметно отличается от доли трудоустроенных лиц с ограниченными возможностями в других странах, например, в США (из 54 миллионов инвалидов трудоустроено 29%2, в Англии из 5 миллионов инвалидов - 40%3, в Китае из 60 миллионов инвалидов -80%4).А.И. Онюшкина делает акцент на том, что современная ситуация в России связана с существенными структурными изменениями, такими как глобальный процесс модернизации, имеющий долгосрочный характер. В таких условиях, когда перестают работать многие из прежних механизмов упорядочения социальной и культурной жизни, а новые еще не сформированы. Проблема социально-культурной реабилитации инвалидов к условиям жизни в обществе является одной из важнейших граней общей интеграционной проблемы. Несмотря на это, процесс реабилитации этой категории граждан остаётся практически не изученным, а именно он решающим образом определяет всю эффективность тех коррекционных мероприятий, которые предпринимают специалисты.Опираясь на все вышеизложенное, можно сделать вывод о том, чтопрофессионально-трудовой аспект в реабилитации молодых людей с ограниченными возможностями играет очень значимую роль, но при этом существует ряд проблем, связанных с реализацией данного вида реабилитации на практике. Основной же акцент должен делаться на предприятие и работодателя. Необходимы новые способы поощрения, наказания и стимулирования работодателя для успешной социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями. При этом основным условием должно стать изменение критериев оценки успешности предприятий. При позитивном решении будет положена основа профессионально-трудовой реабилитации в инклюзивном обществе. А значит, будет реализовываться трудоустройство молодых инвалидов, с успешной интеграцией и реабилитацией. Тем самым при положительной динамике социум будет изменяться и приходить к основам «инклюзивного общества», что является залогом успешности всей страны на мировой арене.Знакомство с данным опытом социальной работы за рубежом позволит не только повысить уровень знаний в этой области, но и осмыслить собственную практику, наметить дальнейшие перспективы её развития.В современном обществе накоплен значительный опыт обеспечения занятости и профессиональной ориентации лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья так для сравнения, а той же Англии существуют различные частные реабилитационные фирмы, которые предоставляют специальное необходимое оборудование для инвалидов по запросу родителей. Поддерживается достаточно гибкий порядок в системе образования детей с ОВЗ, который позволяет включаться детям-инвалидам в систему образования Англии и развиваться дальше.В зависимости от серьезности вопроса, степени заболевания и потребностей клиенты социальных служб ФРГ могут обратиться за помощью, как в обычные, так и в специализированные учреждения. В Германии это арбитражная система со следующей структурой:1.Социально-педагогические учреждения (интернаты, жилищные сообщества, находящиеся под контролем социальных работников, консультации по вопросам воспитания, учреждения для отдыха и т.д.), а также социальные педагоги, специализирующиеся по вопросам семьи.2.Группы самопомощи (инвалидов, больных, маргиналов).3.Государственные, ведомственные, общественные, частные учреждения для бездомных (дома для женщин-бомжей, одиноких бездомных мужчин; ночлежки, сборные пункты для наркоманов и т.д.).4. Медицинские учреждения (больницы, дневные и ночные поликлиники, реабилитационные центры, консультационные пункты по вопросам планирования семьи и др.).К группе тяжелых инвалидов в ФРГ относят лиц, лишённых по меньшей мере 50% функций деятельности нормального человека. Но к группе тяжелых инвалидов в ФРГ могут причислить также лиц с 30%-ным лишением функций нормального человека, если они вследствие своей инвалидности не могут найти подходящего рабочего места. Цель социальных служб — включение инвалидов в общественные процессы, чтобы они чувствовали себя равноправными членами общества. В этом отношении инвалидам предоставляются определенные социальные услуги и права. Речь здесь идёт о медицинских услугах; об услугах, способствующих профессиональной деятельности; об обычных услугах, помогающих включаться в жизнь общества; дополнительных услугах в рамках действующих предписаний для инвалидов. К медицинским услугам относятся, например, медицинское обслуживание, включая стоматологическую помощь, гарантированное получение лекарств, перевязочных средств, средств лечения (лечебная гимнастика, терапия для восстановления речи, трудовых навыков, обеспечение протезами и другими вспомогательными средствами). Сюда же относится деятельность под контролем врача с переменной нагрузкой, трудотерапия и т.д..Так как инвалиды вынуждены передвигаться на колясках, то они имеют право въезжать в городские транспортные средства в первую дверь, снабженную специальной лесенкой для подъема инвалидной коляски. В салоне отведено специальное место для инвалидов колясочников. Для инвалидов, потерявших зрение, на платформах железнодорожных станций и станциях метро сконструированы специальные желобки для трости слепого с тем, чтобы он мог определить безопасное расстояние от края платформы.Оккупационная терапия - терапия повседневными занятиями -профессия, существующая в большинстве стран мира и занимающая важное место в команде специалистов социальной работы, здравоохранения, образования. Специалиста по оккупационной терапии в англоязычных странах называют Occupational Therapist, а для краткости используют аббревиатуру "ОТ". В шведском языке эта же профессия называется arbetsterapi, что ближе в русскому "трудотерапия ".Оккупационная терапия в различных странах мира является интегральной частью основного комплекса услуг здравоохранения и социальной защиты, которые оплачиваются многим людям за счёт мощных государственных программ и частных страховок. В частном секторе социально-медицинского обслуживания, широко представленного в США, существует система фондов крупных корпораций, таких как Дженерал Моторс, Форд, Крайслер, которые занимаются страхованием.В Щвеции дети-инвалиды независимо от тяжести нарушений живут в семьях, собственных либо приёмных. Помощь им оказывают разветвлённые сети социальных служб и служб образования. Каждый ребёнок закреплён за реабилитационным центром, где им занимается целая команда специалистов: терапевт по предварительным нарушениям (у наших отечественных медиков и специалистов такого нет), психолог, логопед. Консультирует команду специалист в области детской неврологии и реабилитации.В такой стране Финляндии во всех учреждениях занятости есть специалисты, которые непосредственно занимаются профориентацией и трудоустройством лиц с ограниченными возможностями. Безработный инвалид получает пособие во время стажировки и пособие для самостоятельного трудоустройства. Существует порядка 100 различных Центров профессиональной реабилитации для лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья, возрастные рамки для посещения данных учреждений достаточно разные в большинстве случаев это от 15 до 52 лет включительно.В последние 30-40 лет, сначала в Скандинавии, затем в Германии, Франции, Голландии, Швейцарии, Грузии, Великобритании, Польше инновационным методом психологической реабилитации инвалидов является иппотерапия - это занятия инвалидов верховой ездой на лошадях, проводимые по специальным методикам.А вот а примеру система образования в Канаде законодательно предусматривает возможность обучения инвалидов на всех уровнях от школы до университета. Таким образом, спектр инвалидов очень большой. Преобладает форма интеграционного образования, применяются специальные технические средства и индивидуальные программы реабилитации (ИПР).В области реабилитационного обеспечения укажем, что во всех университетах процесс реабилитации начинается с того, что будущим студентам предлагается широчайший спектр разнообразных специальностей, перспективных для дальнейшего трудоустройства. В ходе обучения полностью учитываются двуязычные способности коммуникации глухих студентов, а также их потенциал. В ходе обучения университет Gallaudet предлагает стимулирование разнообразных сфер деятельности талантливых студентов, обеспечивая при этом выполнение строгих учебных программ, эффективного процесса сопровождения и услуг, которые охватывают приём, обучение и выпуск таких студентов. Создается микроклимат, который способствует формированию атмосферы уважения среди студентов, преподавателей и администраторов при многообразии личностных особенностей, образовательных траекторий и перспектив. Проводятся программы научных исследований с учётом целенаправленного изучения уникальности глухого студента и особенностей его сопровождения.