Вход

Курсовая работа по общей и профессиональной педагогике на тему: Содержание профессионально-педагогической деятельности педагога

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 372360
Дата создания 08 января 2018
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ 20 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
820руб.
КУПИТЬ

Описание

Особенности содержания профессионально-педагогической деятельности педагога. Теория + практика
Бонус: презентация ...

Содержание

Введение
Глава I. Анализ теоретических основ профессионально-педагогической деятельности преподавателя
1.1 Теоретические основы формирования содержания образования
1.2. Содержание профессионально-педагогической деятельности преподавателя на современном этапе.
Выводы по главе I

Глава II. Практическая часть
2.1. Особенности содержания профессионально-педагогической деятельности преподавателя Профессионального училища № 53
2.2. Содержание педагогической деятельности мастера производственного обучения
Выводы по главе II
Заключение
Список используемой литературы
Приложение


Введение

Профессия педагога – одна из важных в современном мире. От его усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Профессиональный педагог – это единственный человек, который большую часть своего времени занимается воспитанием и обучением детей. Педагогическая профессия является одновременно преобразующей и управляющей. А для того, чтобы управлять процессом развития личности, нужно быть компетентным. Понятие профессиональной компетентности педагога выражает единство его теоретической и практической готовности в целостной структуре личности и характеризует его профессионализм. Содержание и структура профессионально-педагогической деятельности, а также связанная с ними продуктивность – один из важнейших вопросов педагогической науки и практики. На современном этапе происходит смена образовате льной парадигмы, предлагаются иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения, иное поведение, иной педагогический менталитет.
Актуальность данной работы определяется необходимостью более полного раскрытия значения профессионально-педагогической деятельности преподавателя, личности педагога, профессионально-педагогической позиции, его авторитета в новых культурно-исторических условиях.
Объектом исследования является сфера профессионального образования.
Предмет исследования: содержание профессионально-педагогической деятельности преподавателя профессиональной школы.

Список литературы

. Жиделев М. А. "Методы производственного обучения. Библиотечка мастера производственного обучения. Сб.2 М, Высшая школа, 1984г.
2. Исаев И. Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. - М., 1993.
3. Каширин В. П, - Психология и педагогика М.: Академия. 2008. – 480 с. Организация и методика производственного обучения 2004г
4. Котова И. Б., Шиянов Е.Н. Педагог: профессия и личность. - Ростов-на-Дону, 1997.
5. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990.
6. Кузнецов В. В. Введение в профессионально-педагогическую специальность – М: изд. Академия. 2007. – 176 с.
7. Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству: Кн. для учителя. М., 1990.
8. Лихачёв Б. Т. Педагогика – М: Прометей Юр. 1998г.-464с
9. Мищенко А. И. Введение в педагогическую профессию - Новосит. 1994г.-178с.
10. Организация и методика производственного обучения 2004г
11. Подласый И. П. Педагогика – М: изд. Владос. 1996г.-432с
12. Реан А., Бордовская Н., Розум С. - Психология и педагогика СПб.: Питер. 2005. – 432 с.
13. Сластёнин В. А. Педагогика - М: Шк. Пресс 1988г.-512с
14. Сластёнин В. А. Профессиональная культура учителя М. Шк. Пресс. 1995г.-212с.
15. Уманский В.С. Применение технических средств в учебном процессе в профтехучилищах. М. 1979 г.
16. Ушинский К.Д. – Педагогика М: 1951г. 4с
17. http://www.elitarium.ru
18. http://www.agtu.ru
19. http://www.consultant.ru
20. http://ru.wikipedia.org/wiki/Педагог
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021