Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
371831 |
| Дата создания |
08 января 2018 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Образование решает такую главную государственную задачу, как воспроизводство человеческого капитала. Значит, оно должно быть доступным, качественным и конкурентоспособным. Именно образование определяет состояние рынка труда........ ...
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1. Теоретические основы организации и управления системой образования на региональном и муниципальном уровнях……………………………………..6
1.1.Сущность и структура системы образования ……………………………..6
1.2 Организация и осуществление управленческой деятельности над системой образования…………………………………………………………...10
2. Модернизация системы образования на примере Саратовской области…19
2.1. Основные положения целевой программы модернизации системы образования Саратовской области…………………………………………......19
2.2. Мероприятия по повышению заработной платы учителей…………… 22
Заключение……………………………………………………………………....26
Список литературы ……………………………………………………………..27
Введение
Особенностью современного образования является демократизация его получения, поиск, разработка и внедрение новых методов, технологий и форм обучения. На основе современной системы образования человек должен раскрыть свой творческий потенциал, развить свои способности, воспитать в себе потребность непрерывного самосовершенствования и ответственности за собственное воспитание и развитие.
Главное направление деятельности региональных и местных органов управления - развитие региональных образовательных систем на основе государственных требований, местных социально-экономических условий, национальных и культурно-исторических особенностей, необходимости различных типов и видов образовательных учреждений и услуг.
Так, Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов на конференции от 4 октября 2012 года предложил своим коллегам из регионов обсудить проект новой Государственной федеральной программы «Развитие образования» на 2013 — 2020 годы.
Программа состоит из четырёх «подпрограмм»:
«Развитие профессионального образования»;
«Развитие дошкольного, общешкольного и дополнительного образования»;
«Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»;
«Вовлечение молодёжи в социальную политику государства».
К 2020 году в России должно появиться как минимум 5 университетов, которые войдут в первую сотню лучших в мировом рейтинге.
Среднее профессиональное образование передано на региональный уровень. Именно областным властям предстоит разработать.......................
Список литературы
Список литературы
1. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 - ФЗ «Об образовании» (ред. от 10.07.2012 г.) ст.8 глава 2;
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «Об образовании в РФ» ст.9 глава 1;
3. О государственной программе Саратовской области «Информационное общество на 2014-2017 годы» (с изменениями на 31 декабря 2014 года) ПРАВИТЕЛЬСТВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 20 ноября 2013 года N 640-П;
4. «О порядке предоставления в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем общего образования» Постановление Правительства РФ от 31.05.2011 № 436 (ред. от 14.02.2013);
5. Постановление Правительства РФ от 31.05.2011 № 436 (ред. от 14.02.2013) «О порядке предоставления в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем общего образования»;
6. Приказ министерства образования области от 18.04.2011 г. № 1088 «План первоочередных мер по реализации проекта модернизации общего образования Саратовской области на 2011 год»;
7. Министерство образования Саратовской области «Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования». - Ягофаров Дамир. Владос,2008 г.;
8. Алёхин Э.В. Государственное регулирование региональной экономики: учебное пособие- Пенза: изд-во ПГУ, 2012. – С.172.;
9. Анимицина Е.Г., Тертышный А.Т. Основы местного самоуправления: учебник - М: ИНФРА, 2014;
10. Антикризисное управление в муниципальном образовании – Учебно-методическое пособие - М: РИЦ «Муниципальная власть», 2011;
11. Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы: учебник для ВУЗов- М: Финансы, ЮНИТИ, 2012;
12. Васильев А.А. Система Муниципального управления: учебник - М: КНОРУС, 2013;
13. Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление: учебник -М, 2014;
14. Мухаев Р.Т Система государственного и муниципального управления: учебник - М: Юнити-Дана, 2012;
15. Фомина В.П., Алексеева С.Г. Система государственного и муниципального управления. Система муниципального управления: учебное пособие: Издательство Московского государственного открытого университета, 2015;
16. Чураковой Р.Г. Региональные особенности управления содержанием дошкольного и общего образования: методическое пособие- М: 2014 – С.144.
17. Широков А.Н., Юркова С.Н.. Муниципальное управление: учебник – М: КноРус,2013.С 248.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00414