Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
370477 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Анализ литературы по проблеме профилактики детско-родительских конфликтов в работе социального педагога
1.1. Особенности работы социального педагога с семьей
1.2. Причины возникновения конфликтов во взаимоотношениях родителей с ребенком
1.3. Профилактика семейных нарушений
Выводы по анализу литературы по проблеме профилактики детско-родительских конфликтов в работе социального педагога
Глава 2. Изучение детско-родительских конфликтов в семье и их профилактика
2.1. Экспериментальное изучение детско-родительских конфликтов
2.2. Занятие по профилактике детско-родительских конфликтов
Заключение
Список литературы
Введение
Профилактика детско-родительских конфликтов в работе социального педагога
Фрагмент работы для ознакомления
Цель нашей работы – раскрыть процесс профилактики детско-родительских конфликтов в работе социального педагога.
Объект работы – детско-родительские конфликты в семье.
Предмет работы – профилактика детско-родительских конфликтов в семье.
Гипотеза работы – мы считаем, что помощь социального педагога будет способствовать профилактике детско-родительских конфликтов в семье.
Исходя из цели и гипотезы, нами были определены задачи работы:
1. Провести анализ литературы по проблеме профилактики детско-родительских конфликтов в работе социального педагога.
2. Изучение детско-родительских конфликтов в семье.
3. Составить план мероприятий по профилактике детско-родительских конфликтов в семье.
Заключение
Список литературы
1.Божович Т.А. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., Психология и педагогика, 1998. – 290 с.
2.Василькова Т.А., Василькова Ю.В. Социальная педагогика: учебное пособие. М.: «Академия», 1999. – 440с.
3.Гончарова Т. Неблагополучные семьи и работа с ними// Народное образование. 2002.№ 6. – С.34-39
4.Земская М. Семья и личность, М., 1999. – 267 с.
5.Канатаев Ю.А. Психология конфликта. – М.: ВАХЗ, 1992. – 267 с.
6.Карклина С. Э. Проблемы семейного воспитания. М., 1983. – 189 с.
7.Кожухарь Г. Конфликты в семье: диалог против манипуляций. / Журнал «Семья и школа», № 1-2, 2001. – стр. 14
8.Крутецкий В. А. Психология. М., 2000. 190 с.
9.Кулик Л.А., Берестов Н.И. Семейное воспитание. М., 1990. – 156 с.
10.Методика и опыт работы социального педагога / Под. ред. Л.В. Кузнецовой.– М., 2005. – 198 с.
11.Мудрик А.В.Социальная педагогика. М., 2002. – 256 с.
12.Популярная психология для родителей. Под редакцией Бодалева А.А. М., 1998. – 234 с.
13.Развитие личности ребенка. / под ред. Запорожца А.В. М., 1994. – 196 с.
14. Семья и формирование личности ребенка / под ред. Бодалев А. А., М., 1995. – 220 с.
15. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности, М.: Мысль, 1987. – 254 с.
16.Шеффер Ч., Керри Л. Игровая семейная психотерапия. СПб, 2000. – 167 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461