Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
370207 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Перинатальный период в семейной психологии
1.1. Проблемы перинатологии в связи с психологией
1.2. Естественная беременность
1.2.1. Конструктивные и деструктивные мотивы зачатия ребенка
1.2.2. Беременность как родительство
1.2.3. Отношения в семье
Глава 2. Представление женщины о себе как о матери
2.1. Материнская эмоциональность в синдроме беременности
2.2. Этапы формирования материнского образа
2.3. Материнство как стадия половозрастной и личностной идентификации
Заключение
Библиография
Введение
Беременность
Фрагмент работы для ознакомления
Предметом исследования являются особенности представлений беременных женщин о себе как о матери своего будущего ребенка.
Целью исследования является: рассмотреть особенности представлений беременных женщин о себе как о будущей матери. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть актуальность развития перинатальной психологии;
2. Выделить вопросы, касающиеся отношений к беременной женщине со стороны мужа, родителей, друзей;
3. Проанализировать этапы формирования материнского образа;
4. Определить материнство как стадию половозрастной и личностной идентификации.
Гипотезой исследования является: В период беременности включение образа себя как матери в актуальные для беременной женщины образы определяет ее эмоциональное отношение к себе.
Методологической итеоретической базой исследования явились положения в области перинатальной психологии Брусиловского А. И., Коваленко Н. П. и др.; вопросы изучения психологии беременных женщин на разных сроках беременности Цареградской Ж. В.,, Эйдемиллера Э. Г., и др.; методологические подходы в области психологии и перинатологии Филипповой Г. Г., Исениной Е. И. и др.; вопросы психотерапии и психологии беременности Добрякова В. И.
Заключение
Список литературы
Библиография
1.Брусиловский А. И. Жизнь до рождения. – М.: Просвещение, 1991. – 312с.
2.Добряков И.В. Опыт психотерапии беременных с использованием методики психосинтеза Р. Ассаджиоли. Календарь психотерапевта СПб.: Научное Общество Психотерапевтов, сентябрь-октябрь 1993. - С.2-3.
3.Добряков И.В. Опыт антенатальной профилактики нервно-психических расстройств у детей. Международная конференция "Ребенок в меняющемся мире" (19-24 апреля 1993 г.): тезисы конф., Т.2. - СПб.: Научный Центр Проблем Диалога, 1993. - С.86 - 88.
4.Добряков И.В. Типология гестационной доминанты. 3-я Международная Конференция "Ребенок в современном мире" (14-17 мая 1996 г.): тезисы конф. - СПб.: ЮНЕСКО МО России, 1996. - С.21-22.
5.Добряков И.В. Об антенатальной профилактике нервно-психических расстройств у детей. Научно-практическая конференция "Детский стресс - мозг и поведение": тезисы докладов. - СПб.: МФ "Культурная инициатива", СПбГУ, НЦ "Психофизиология матери и ребенка" РАО, 1996. - С. 31 - 33.
6.Добряков И.В. Позитивный подход в психотерапии семьи, ожидающей ребенка.1-я Всемирная Конференция по позитивной психотерапии: тезисы докладов. - М., СПб, 1997. - С. 52.
7.Добряков И.В. Диагностика и лечение невротических расстройств у беременных женщин. Перинатальная психология в родовспоможении: тезисы конференции. - СПб.: Глория, 1997. - С. 57-61.
8.Добряков И.В. В ожидании ребенка. Здоровые роды - счастливый малыш. - СПб.: ИК "Комплект", 1998. - С. 5-86.
9.Исенина Е. И. Журнал практического психолога. Тематический выпуск: Перинатальная психология и психология родительства. № 4-5, 2003, Москва. – с.49-63.
10.Коваленко Н. П., Абрамченко В. В. Перинатальная психология. – М.: ИнтелТек, 2004. – 350с.
11.Крайг Грэйс Психология развития. 7-е изд. / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2003. – 992с.: ил.
12.Леус Т. В. Представление женщины о себе как о матери до и после родов. – М.: Наука, 2001. – 32с.
13.«Медико-психологические аспекты современной перинатологии». Книга материалов IV Всероссийского конгресса по пренатальной и перинатальной психологии, психотерапии и перинатологии с международным участием «Через интеграцию наук – к сохранению репродуктивного здоровья семьи». – М.: Изд-во института психотерапии, 2003. – с.60 – 61.
14.Перинатальная психология и психология родительства – М.: Журнал практического психолога, , 2003. - № 4 – 5.
15.Перинатальная семейная психотерапия– М.: Журнал практического психолога, 2004. - № 5.
16.Современные тенденции развития отечественной перинатальной психологии и психотерапии – М.: Журнал практического психолога, , 2004. - № 4.
17.Таболин В. А. До и после свадьбы. – Новосибирск: Новосибирское книжное издательство, 1990. – 256с.
18.Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии// Вопросы психологии, 2001. – № 2. – с. 22 – 37
19.Филиппова Г. Г. Психология материнства и ранний онтогенез – М.: «Знак Почета», 1999. – 230с.
20.Хрестоматия по перинатальной психологии: психология беременности, родов и послеродового периода. /Сост. А. Н. Васина. – М.: Изд-во УРАО, 2005. – 328с.
21.Цареградская Ж. В. Ребенок от зачатия до года. – М.: Астрель АСТ, 2007. – 288с.
22.Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В. , Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2005. – 336с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00426