Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
369156 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
56
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы индивидуально-типологических особенностей специалистов с разным биологическим профилем
1.1.Анализ понятия «индивидуальность», ее свойств и характеристик
1.2. Анализ исследований индивидуально-типологических особенностей человека в отечественной и зарубежной психологии
1.3. Исследование понятия «биологический профиль личности» и «хронотип»
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование индивидуально-типологические особенности специалистов с разным биологическим профилем
2.1. Характеристика стратегий, выборки, методов исследования
2.2. Анализ результатом исследования и их интерпретация
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Введение
Индивидуально- типологические особенности специалистов с разным биологическим профилем/
Фрагмент работы для ознакомления
Все вышесказвнное определяет актуальность темы исследования.Цель курсовой работы- исследование индивидуально-типологических особенностей специалистов с разным биологическим профилем.Задачи работы:Проанализировать понятия «индивидуальность», ее свойств и характеристик.Исследовать работы отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблеме индивидуально-типологических различий.Изучить понятие №»биологический профиль личности».Провести опытно-экспериментальное исследование индивидуально-типологических особенностей специалистов с разным биологическим профилем.Объект исследования: индивидуально-типологические особенности и биологический профиль личности.Предмет исследования: зависимость между индивидуальными особенностями и типом биологического профиля.Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между экстроверсией/интроверсией и биологическим профилем личности Методы исследования. В работе были использованы следующие методы:методы теоретического исследования – систематизация, теоретический анализ литературы, синтез, составление библиографии, реферирование, цитирование;в качестве экспериментальных методик использовались:1. «Тест для определения индивидуального биологического профиля» (В.А. Доскин, Н.Н. Куиджи)- для исследования индивидуального биологического профиля;2. личностный опросник EPI (Г. Айзенк) - для исследования типологических особенностей личности использовался методы математической статистики: критерий ранговой корреляции Спирмена;методы презентации полученных данных – таблицы, рисунки, гистограммы.Эмпирическая база исследования: всего в исследовании приняло участие 27 человек в возрасте от 23до 35 лет- специалисты отдела разработки программного обеспечения ОКБ «Автоматика».Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений.ЗаключениеИндивидуальные особенности человека и тип биологического профиля – это те врожденные особенности, которые оказывают влияние на всю деятельность человека, его профессиональную успешность. Нет плохого сочетание психодинамических свойств и плохих хронотипов, но для эффективной деятельности данные особенности следует учитывать, как при организации личного времени, так и при выборе профессиональной деятельности. Сегодня хронотипы интересуют не только ученых, в Европе уже давно при приеме на работу учитывают показатели биоритмов потенциального работника. Например, в ночную смену стараются брать только сов – процент брака и несчастных случаев при таком подборе кадров существенно снижается.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г.Ананьев. – Л., Изд-во ЛГУ, 1968. – 339 с.
2.Биологические ритмы / науч. ред. Ю. Ашофф. -М.:Мир, 1984. -Т. 1.-414 с; Т.2-260 с. 19.
3.Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Учпедгиз, 1926.
4. Выготский Л.С. Проблема возраста / Л.С. Выготскиий. – СПб: «Союз», 1999.
5.Доскин B.A. Ритмы жизни / B.A. Доскин, H.A. Лаврентьева. - M.: Медицина, 1991.-176 с. 12.
6. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2004. – 701 с.
7. Интегральное исследование индивидуальности: теоретические и педагогические аспекты: Межвузовский сборник научных трудов. – Пермь: ПГПИ, 1988. – 107 с.
8.Кречмер Э. Строение тела и характер: Пер. с немецкого / Э. Кречмер. – М.:Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 336 с. – (Серия «Психология. ХХ век»).
9.Ломов Б.Ф. Методические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. – М.: Наука, 1984. – 446 с.
10.Мельникова С.Л. Учет окологодовых и околомесячных ритмов в индивидуальном прогнозировании / С.Л. Мельникова //Экология человека.- №3.- 1999.- С.30-34.
11.Мельникова С.Л. Хронотип в различных возрастных группах у мужчин и женщин как показатель адаптационных способностей организма / С.Л. Мельникова // Сборник IY международной научно-практической конференции «Экология и жизнь».- Часть 1.- 2001.- С. 136-139
12.Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С. Мерлин. – М.: Педагогика, 1986. – 256 с.
13. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента, 2-е изд. / В.С. Мерлин. – Пермь, 1973. – 302 с.
14.Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека / В.Д. Небылицын. – М.: Просвещение, 1966.
15. Небылицын В.Д. Психологические исследования индивидуальных различий / В.Д. Небылицын. – М.: Наука, 1976. – 336 с.
16. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1.: Общие основы психологии: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 687 с.
17. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 2.: Психология образования / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 483 с.
18. Немов Р.С. Психология: Словарь-справочник: В 2 ч. / Р.С. Немов. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2000. – Ч. 1. – 304 с.
19.Петровский А.В. Общая психология. – М., 1976.
20. Психологическая энциклопедия 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. – СПб.: Питер, 2003. – 1096 с.
21.Путилов А.А. «Совы», «жаворонки» и другие люди. О влиянии наших внутренних часов на здоровье и характер /А.А. Путилов. - Сиб. универс. изд. - 2003. - 608 с. 14.
22.
23.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубейштейн. – СПб: Издательство «Питер», 2002.
24.Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий / В.М. Русалов. – М.: Наука, 1979. – 352 с.
25. Сандлер Р.Я. Психология и педагогика Р.Я. Сандлер. – СПб.: Питер, 2000.
26. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т. Том II. / Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1965. – 360 с., ил.
27.Halberg F. Spectral resolution of low-frequency small amplitude rhythms / F. Halberg, M. Engeli, C. Humberger et. al. //Acta Endocr. Copenh. -1965. - suppl.,103. - P. 1-5. 10.
28. Halberg F. Chronobioengineering toward cost-effective quality health care / F.Halberg, K. Tamura, G. Cor-nelissen // Frontiers Med. Biol. Engeng. -1994. - Vol.6, №2. -P. 83-102. 11.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00435