Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
369041 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
45
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы особенностей карьерных ориентаций и личностной направленности работников предприятия
1.1. Особенности карьерных ориентаций личности работника предприятия
1.2. Личностная направленность как показатель карьерных ориентаций работника предприятия
Выводы по 1 главе
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей карьерных ориентаций и личностной направленности работника предприятия
2.1. Программа исследования
2.2. Анализ результатов исследования
2.2.1. Диагностика карьерных ориентаций сотрудников
2.2.2. Диагностика мотивационной направленности личности и направленности личности на себя, на дело и взаимоотношения.
2.2.3. Выявление особенностей взаимосвязи карьерных ориентаций и направленности личности.
2.3. Интерпретация результатов исследования
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Введение
Организационные и индивидуальные факторы карьерных компонентов работников предприятия.
Фрагмент работы для ознакомления
Рассмотреть сущность понятия направленности личности как показателя особенностей карьерных установок работника предприятия.Эмпирически изучить связь карьерных ориентаций и личностной направленности работника предприятия;Методы исследования: Теоретические:Анализ и синтез литературных источников по проблеме;Обобщение материала;Психодиагностические:Тест «Якоря карьеры» (Э. Шейн);Диагностика мотивационной структуры личности (В.Э. Мильман);Отпросник определения направленности личности (Б. Бас);Методы математической статистикиКорреляционный анализ данных по методу Браве – ПирсонаВ качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что особенностью личностной направленности сотрудников, имеющих четкое представление о своей карьере, является ориентация на дело, особенностью мотивационной направленности – преобладание рабочих мотивов; особенностью личностной направленности сотрудников, не имеющих четкого представления о своей карьере, является ориентация на взаимодействие и на себя, особенностью мотивационной направленности – преобладание общежитейской направленности. Современный подход к изучению проблемы профессиональной карьеры предопределил необходимость применения совокупности методов: теоретического анализа и синтеза литературы по проблеме, методов психодиагностики, методов статистической обработки данных.Теоретическая значимость работы заключается в расширении представлений о сущности понятий направленности личности, карьеры и основных механизмов ее построения.Практическая значимость работы состоит в том, что теоретические и эмпирические материалы могут быть использованы для разработки рекомендации по планированию и построению карьеры сотрудников; при разработке специальных занятий, направленных на оптимизацию психологического климата коллектива, возможности самореализации сотрудников, повышения производительности и качества их труда и т.д.ЗаключениеСегодня эффективной движущей силой повышения профессионализма сотрудника является планирование и осуществление его профессиональной карьеры.Карьерный рост — это инструмент мотивации, помогающий руководителю трансформировать подчиненных в сотрудников и созидателей.Однако не каждый сотрудник может успешно реализовать свое желание продвинуться по карьерной лестнице. Только в том случае, если личные потребности и мотивы сотрудника гармонично соотносятся с потребностями и мотивами организации, ее руководство будет поддерживать этого сотрудника и способствовать его карьерному росту. Как следствие - повышение уровня его профессиональной мотивации.
Список литературы
Список литературы
1.Афанасенко И.В. Стратегии построения карьеры как компонент про-фессиональной Я - концепции // Сборник материалов III всероссийского съезда психологов. – СПб., 2005
2.Баскин Э.К. Как быть деловой женщиной. – Ростов н/Дону, 2006
3.Батяев А.А. Идеальный персонал – профессиональная подготовка, переподготовка. Повышение квалификации. – М. – 2007
4.Васильев Г.А., Деева Е.М. Организационное поведение. - М., 2005
5.Варданян И.С. Исследования системы управления мотивацией персо-нала // Управление персоналом. – 2005.- № 15
6.Вишнякова М. Управление карьерой: стратегический план развития карьеры // Управление персоналом, - № 11, июнь, 2006
7.Гнедина Т. Г., Невструева Т. Х. Динамика карьерных ориентаций личности руководителя. М., 2005
8.Горностаев С. Нематериальные факторы, влияющие на уровень лояльности персонала организации // Управление персоналом. – 2005. - № 4
9.Джуэлл Л. Индустриально – организационная психология. – СПб., 2001
10.Денисевич М. Н. Концепция подготовки специалиста /Уральский гуманитарный ин-т. - Екатеринбург, 2004
11.Зеер Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование. – Екатеринбург, 1998
12.Иванов Ю.В. Соционика и мотивация труда.// Управление персоналом. – 2005. - № 18
13.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2005
14.Караханова Т.М. Ценностные ориентации работающих женщин и использование времени // Социс. - 2003. - № 3. - С. 74-81
15.Карьера: понятие и концепция развития [электронный ресурс]// http: // arkadacentre.ru / karera.htm
16.Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1998
17.Красовский Ю.Д. Организационное поведение: учебное пособие для вузов. М., 1999
18.Коноваленко М.Ю. вверх по лестнице продаж. – СПб., 2004
19.Косаренко Н.Н., Макаренков Н.Л. Управление персоналом организации. М., 2004
20.Кочеткова А. И Психологические основы современного управления персоналом. – М., 2003
21.Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2007
22.Кузьмина, О.В. Психология труда. – Екатеринбург, 2006
23.Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2005. – 688
24.Маклаков А.Г. Общая психология. — М., 2008
25.Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб, 1999
26.Меликьян Г.Г. и др. Экономика труда и социально-трудовые отношения. М., 2006
27.Митина Л.М. психология развития конкурентоспособной личности. – М., Воронеж, 2002
28.Музыченко В.В. Управление персоналом. - М., 2003
29.Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология и практика исследований. – М., 1999
30.Петрушин В.И. Настольная книга карьериста. – СПб., 2004
31.Поляков В.А. Технология карьеры // ЭКО. - 1996. - №1. –С. 170-193.
32.Прокофьева Л., Фести П., Мурачева О. Профессиональная карьера мужчин и женщин // Вопросы экономики. -2000. - № 3. - с. 74-85
33.Пряжников Н.С. Методы активизации личного и профессионального самоопределения - М., 2002
34.Пряжников Н.С. и др. Психология труда и человеческого достоинства. - М., 2001
35.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб., 2001
36.Психология менеджмента: практикум // сост. И. В. Паршина. - Екатеринбург, 2010
37.Психология человека от рождения до смерти. /Под общей ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
38.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999
39.Словарь практического психолога /Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
40.Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М., 2003
41.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.; - М., 2003
42.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). – СПб, 2005
43.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002
44.Явдаченко А.С. О влиянии системы мотивации торговых представителей на эффективность работы отдела продаж дистрибьюторской компании // Менеджмент в России и за рубежом – 2005. - № 3
45.Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система [электронный ресурс] // http:// www.psyinst.ru/ library.php?part= article&id=2341
46.Яновская Ю.М. Разработка и реализация индивидуального плана развития карьеры сотрудника. // Справочник по управлению персоналом. 2004. № 5
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00376