Вход

Личностный фатор в медиации.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 368815
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 34
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание


Введение
Глава 1. Альтернативные спобобы урегулирования конфликтов
1.1. Способы урегулирования конфликтов. Переговоры
1.2. Представления о медиации как способе урегулирования конфликтов
Глава 2. Особенности процесса медиация и личностные особенности медиатора
2.1. Принципы и правила медиации
2.2. Личностные особенности медиатора
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Личностный фатор в медиации.

Фрагмент работы для ознакомления

Задачи исследования:
1. Описать альтернативные способы урегулирования конфликтов.
2. Охарактеризовать медиацию как способ урегулирования межличностных конфликтов.
3. Описать правила и принципы медиации.
4. Проанализировать требования, предъявляемые к личности медиатора.
Заключение
В настоящее время проблему управления конфликтом все чаще принято решать не напрямую, а через посредников. К посредничеству чаще всего прибегают при регулировании конфликтов высокого уровня. Роль третьей стороны в кон­фликте могут выполнять не только отдельные лица (кстати, ими очень часто становятся профессиональные психологи), но и разные учреждения и органи­зации. В идеале он должен обладать признанным авторитетом, безупречной нравственностью, быть нейтральным и профессионально компетентным, обла­датьвысоким социальным интеллектом.
   Сложились и основные функции медиатора:
  - во-первых, он обеспечивает привлечение сторон к переговорам, а в ту­пиковой ситуации, когда стороны отказываются от встреч, осуществление контактов между ними;
  - во-вторых, действуя как нейтральное лицо, медиатор должен снять или свести до минимума эмоциональное напряжение сторон для обеспечения нормального хода переговоров;
  - в-третьих, на раздельных встречах медиатор побуждает конфликтные сто­роны к внимательной оценке новых предложений и альтернативных реше­ний, в том числе выдвинутых самим медиатором, причем каждая из сторон по сути дела ведет переговоры с самим посредником, как бы представляю­щим другую сторону (медиатор старается указать на завышенные претензии каждого участника переговоров);

Список литературы

Список использованной литературы

1.Андреева О. И. Защита прав и законных интересов лиц, пострадавших от совершения преступлений, отнесенных к категории дел частного обвинения: миф или реальность // Вестник Оренбургского государственного университета. № 3, 2006.-С.9-12.
2.Иванова Е.Н. Иду на конфликт. Занимательная конфликтологи- М.: ДНК, 2002.-с.240.
3.Иванова Е.Н. Коммуникативные инструменты конфликтолога. – СПб. : С.-Петерб. филос. об-во, 2008.
4.Карпенко А. Д. Школа переговоров// Журнал «Третейский суд» №№4-6, 2004 и №№1-6, 2005.
5.Конфликтология / Под ред. А. С. Кармина. — СПб.: Лань, 1999.
6.Литвинов А.В. Введение в медиацию// журнал Самиздат, 22/05/2011.
7.Мокшанцев Р.И. Психология переговоров.- М.: МастерСофт , 2006.
8.Профилактика и разрешение социальных конфликтов: Коллективная монография /Под ред. Е.В. Змановской. – СПб.: СПбГИПСР, 2011.
9.Сатикова С.В. Специфика отношения российских адвокатов к судебной медиации. // Научно-практическая конференция «Внедрение медиативных процедур в гражданское общество и практику работы судов». СПб, СПбГУ, 31 марта 2011., 2011.
10.Сатикова С. В. Использование конфликтологической практики при подготовке специалистов в области социальной работы и практической психологии.// Фундаментальные и прикладные исследования проблем образования: Материалы Всероссийского методологического семинара. СПб: Изд-во РГПУ им.А.И.Герцена, 2004. Т.2, с.132-136.
11.Шварц Г. Управление конфликтными ситуациями.- М: Изд-во Вернера Регена, 2007.-: 296с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047
© Рефератбанк, 2002 - 2024