Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
368359 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
38
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Правовое регулирование деятельности Правительства РФ
1.1. Место Правительства РФ в системе органов исполнительной власти
1.2. Состав и порядок формирования Правительства РФ
1.3. Полномочия Правительства РФ
Глава 2. Деятельность правительства РФ в сфере реформирования образования
2.1. Полномочия Правительства РФ в сфере регулирования образования
2.2. Реформирование сферы образования. Деятельность Правительства РФ
Глава 3. Предложения по совершенствованию деятельности
правительства РФ в сфере образования
Заключение
Литература
Приложение 1.
Приложение 2.
Введение
Правительство РФ в системе государственного управления
Фрагмент работы для ознакомления
• Предложить концепцию реформирования сферы образования и определить функции Правительства РФ в данном процессе.
Методическую основу настоящего исследования составили как общенаучные, например: диалектический, системного анализа, синтеза, так и частноправовые методы познания: историко-правовой, системно-структурный, формально-юридический.
При подготовке работы учитывались теоретические разработки, относящиеся к объекту и предмету исследования, содержащиеся в трудах российских ученых-правоведов: А.Н. Козырина, А.А. Кирилловых, М.А. Штатиной и др.
Предмет исследования: правовое регулирование деятельности Правительства РФ, в т.ч. в сфере образования.
Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в сфере осуществления деятельности Правительством РФ, регулируемые нормами права.
Практическая значимость исследования заключается в том, что высказанные в работе взгляды на отдельные проблемы, связанные с деятельностью Правительства РФ, могут быть использованы в правоприменительной практике.
Заключение
В целом можно говорить о том, что Правительство РФ обладает реальной и легитимной исполнительной властью в Российской Федерации, одновременно с этим оно обладает и нормотворческими полномочиями, а также полномочиями по управлению государством как единым комплексом, и самое главное - выступает в роли высшего исполнителя государственно-властных предписаний, опираясь на политическую власть и различные государственные структуры, организационно входящие в систему органов исполнительной власти.
В связи с реформами в образовании соответствующий правовой массив о компетенции Правительства РФ подлежит рассмотрению особенно подробно.
В процессе настоящего исследования были поставлены и успешно решены следующие задачи:
1. Анализ положения Правительства РФ в системе органов исполнительной власти. прав и свобод человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются все положения В соответствии с частью 1 статьи 110 Конституции Правительство РФ осуществляет исполнительную власть Российской Федерации1. Однако данную норму не следует толковать ограничительно. Правительство РФ - высший, но не единственный орган в России, осуществляющий исполнительную власть. Одной из основных особенностей исполнительной власти является то, что она осуществляется системой органов, причем находящихся в иерархической зависимости. Ведущая роль в осуществлении исполнительной власти в Российской Федерации, безусловно, принадлежит Правительству РФ. Отправные положения статуса Правительства содержит глава 6 Конституции РФ2, а более детально этот статус закреплен в Федеральном конституционном законе «О Правительстве Российской Федерации»3.
2. Исследование состава и порядка формирования Правительства РФ. Правительство РФ - орган коллегиальный, в его состав входят:
- Председатель Правительства РФ;
- заместители Председателя Правительства РФ;
- федеральные министры.
Список литературы
1.Декларация о создании общеевропейского пространства высшего образования> (Болонская декларация) [англ.] (Принята в г. Болонье 19.06.1999) [Электронный ресурс]. - режим доступа: http:www.consultant.ru.- Загл. с экрана;
2.Конституция РФ. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ)// Собрание законодательства РФ. – 2009. - N 4. - С. 445;
3.О Правительстве Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 N 2-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) // Собрание законодательства РФ. - 22.12.1997. - N 51. - ст. 5712;
4.Об образовании: Закон РФ от 10 июля 1992 N 3266-1 (ред. от 28.02.2012)// Собрание законодательства РФ. - 15.01.1996. - N 3. - ст. 150;
5.О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон от 22 августа 1996 N 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011)// Собрание законодательства РФ. - 26.08.1996. - N 35. - ст. 4135;
6.Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации: Федеральный закон от 06 октября 1999 N 184-ФЗ (ред. от 30.11.2011, с изм. от 29.02.2012)// Собрание законодательства РФ. - 18.10.1999. - N 42. - ст. 5005;
7.Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 06 октября 2003 N 131-ФЗ (ред. от 06.12.2011, с изм. от 07.12.2011) // Собрание законодательства РФ. - 06.10.2003. - N 40. - ст. 3822;
8.О министре Российской Федерации - председателе Государственного комитета Российской Федерации по жилищной и строительной политике: Указ Президента РФ от 16 июля 1997 N 729// Собрание законодательства РФ. - 21.07.1997. - N 29. - ст. 3523;
9.О Федорове Б.Г.: Указ Президента РФ от 17 августа 1998 N 981// Собрание законодательства РФ. - 24.08.1998. - N 34. - ст. 4076;
10.О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти: Указ Президента РФ от 09 марта 2004 N 314 (ред. от 22.06.2010)// Собрание законодательства РФ. - N 11. - 15.03.2004. - ст. 945;
11.О национальной доктрине образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 04 октября 2000 N 751// Собрание законодательства РФ. - 09.10.2000. - N 41. - ст. 4089;
12.О Федеральной целевой программе развития образования на 2006 - 2010 годы: Постановление Правительства РФ от 23 декабря 2005 N 803 (ред. от 11.03.2011)// Собрание законодательства РФ. - 09.01.2006. - N 2. - ст. 186;
13.О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года// Распоряжение Правительства РФ от 29 декабря 2001 N 1756-р// Собрание законодательства РФ. - 07.01.2002. - N 1 (ч. II). - ст. 119 (опубликован без приложений);
14.О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 годы: Распоряжение Правительства РФ от 03 сентября 2005 N 1340-р// Собрание законодательства РФ. - 12.09.2005. - N 37. - ст. 3752;
15.О Программе социально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочную перспективу (2006 - 2008 годы): Распоряжение Правительства РФ от 19 января 2006 N 38-р// Собрание законодательства РФ. - 30.01.2006. - N 5. - ст. 589;
16.О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы: Распоряжение Правительства РФ от 07 февраля 2011 N 163-р// Собрание законодательства РФ. - 28.02.2011. - N 9. - ст. 1255;
17.Административное право зарубежных стран: Учебник/ Богдановская И.Ю., Данилов С.Ю., Зеленцов А.Б., Козырин А.Н., и др.; Под ред.: Козырин А.Н., Штатина М.А. - М.: Спарк, 2003. - 464 c.;
18.Артамонова М.В. Реформа высшей школы и Болонский процесс в РФ: частный взгляд методиста/ М.В. Артамонова. - М: Изд-во Экономика, 2008. - 280с.;
19.Гогаева А.Л. Вопросы состава Правительства Российской Федерации/ А.Л. Гогаева// Конституционное и муниципальное право. - 2010. - N 2. - С. 32 – 34;
20.Каткова Л.В. Политика современного Российского государства в сфере регулирования образования/ Л.В. Каткова // Юридическое образование и наука. 2010. - N 2. - С. 22 – 27;
21.Кирилловых А.А. Развитие механизмов автономии в современном административно-правовом регулировании учреждений высшей школы [Электронный ресурс]/ А.А. Кирилловых// Административное и муниципальное право. – 2009. - N 5. - режим доступа: http:www.consultant.ru.- Загл. с экрана;
22.Кирилловых А.А. Право на образование в свете Болонской декларации/ А.А. Кирилловых// Социальное и пенсионное право. - 2010. - N 1. - С. 31 – 33;
23.Клячко Т. Российское образование в поисках ответа на новые вызовы [Электронный ресурс]/ Т. Клячко. - http: //www.polit.ru/article/2009/05/20/demoscope375/. - Загл. с экрана;
24.Козырин А.Н. Управление образованием: сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства/ А.Н. Козырин, Д.В. Корф, А.А. Ялбулганов// Реформы и право. - 2010. - N 3. - С. 43 – 62;
25. Правительство Российской Федерации/ Под ред. Т.Я. Хабриевой. - М.: Норма, 2005. – 608 с.;
26.Силаев А.А. Проблемы организации исполнительной власти в Российской Федерации и федеративных государствах Европы/ А.А. Силаев// Административное и муниципальное право. - 2011. - N 5. - С. 42 – 47.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477