Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
367423 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 16 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения социальных сетей и их роли в маркетинге
1.1.Социальные сети как инструмент маркетинга
1.2. Классификация социальных сетей
Глава 2. Аналитический обзор развития социальных сетей в мире и Санкт-Петербурге
2.1. Формирование социальных сетей на мировом уровне
2.2. Развитие социальных сетей в рунете. Особенности санкт-петербургской интернет-аудитории.
Глава 3. Направления развития социальных сетей в будущем
3.1. Перспективные инструменты развития социальных сетей
3.2. факторы, способствующие развитию социальных сетей
Заключение
Список литературы
Введение
Анализ развития социальных сетей в мире и в Санкт-Петербурге
Фрагмент работы для ознакомления
Так, например, изучается ее гендерный аспект. Здесь можно упомянуть Е. Горошко, которая рассматривает гендерную идентичность и становление новой гендерной парадигмы на основе контент-анализа мужских/женских сайтов. Экономический аспект анализируется, например, в исследовании маркетинга социальных сетей, где объясняется способность социальных медиа стать более весомыми в качестве доверяемого источника информации, формирующего общественное мнение, чем реклама, т.к. маркетинг-из-уст-в-уста изменил свою бытийную форму из реальной коммуникации в виртуальную. Тесно связанная с предыдущим исследованием проблема консюмеризма в социальных сетях рассмотрена, например, Иенгаром Р., Ханом С. и Гуптой С., которые пытаются проанализировать степень влияния друзей на покупательские привычки в социальныхсетях, объясняя это тем, что социальные сети наподобие «Facebook» и «Myspace» малоуспешно рекламируют продукцию, т.к. они тщательно не изучили влияние их представителей друг на друга, несмотря на то, что этот социальный эффект может обеспечить новую маркетинговую возможность для политик традиционных компаний. Именно поэтому авторы пытаются ответить на три вопроса: 1) влияют ли друзья на покупки online-субъектов в социальных сетях, 2) какие из данных online-субъектов больше подвержены социальному влиянию и 3) возможен ли количественный расчет этого социального воздействия с точки зрения увеличения продаж и дохода от них. Мислов А., Коппула Х.С., Гуммади К.П., Друшел П. и Бхаттачаррье изучают процесс формирования ссылок социальной сети «Flickr», сравнивая с другой социальной сетью «Youtube», где предоставляется список наиболее просматриваемых и подписываемых пользователей, что может изменить способы создания ссылок вследствие возможности их глобального просмотра. Джордан К., Хаусер Я., Фостер С. отмечают гибкость Интернет как программируемого пространства в отличие от телефона, телеграфа, печатных изданий и т.п. Они задаются вопросами технического характера, непосредственно связанными с психологическими, социополитическими: 1) могут ли средства, используемые online-сообществами, повысить эффективность обмена информацией, 2) может ли это привести к усилению а) общественного дискурса и б) ценностей гражданства и демократии. Исследователи отмечают, что вместе с глобализацией и размыванием границ, а также усилением коммерческого интереса как ее последствий, существует угроза отчуждения субъектов от демократического управления.
Список литературы
Список литературы
1.Iyengar R. Do Friends Influence Purchases in a Social Network? / R. Iyengar, S. Han, S. Gupta // Working Paper, 09-123. – Harvard Business School, 2009. – 36 p. – http://www.hbs.edu/research/pdf/09-123.pdf. – 24.03.2012.
2.Jordan K. The Augmented Social Network: Building Identity and Trust into the Next-Generation Internet. A Report presented at the Planetwork Conference «Networking a Sustainable Future», San Francisco, June 6, 2003 / K. Jordan, J. Hauser, S. Foster // California, 2003. – 77 p. – http://asn.planetwork.net/AugmentedSocialNetwork.pdf. – 24.03.2012.
3.Mislove A. Growth of the Flickr Social Network / A. Mislove, H.S. Koppula, K.P. Gummadi, P. Druschel, B. Bhattacharjee // WOSN’08. – Seattle, 2008. – 6 p. – http://www.mpi-sws.org/~gummadi/papers/Growth-WOSN.pdf. – 24.03.2012.
4.Social Network Marketing: the Basics // Red Bridge Marketing, 2008. – http://www.labroots.com/Social_Networking_the_Basics.pdf. – 24.03.2012.
5.Аксенова К.А. Реклама и рекламная деятельность. Пособие для подготовки к экзаменам. М.: Приор-издат, 2005. – 271 с.
6.Беквит Г.,Четыре ключа к маркетингу услуг.-/Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. – 224 с.
7.Беленкова А.А. «PRостой пиар», М.: NT Press, 2007, 255 с.
8.Борисов Б.Л. Технологии рекламы и PR. Учебное пособие для ВУЗов. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2008. – 321 с.
9.Бюшкен И.М. Возьми клиента в заложники: ИД "Секрет фирмы" , 2006. - 296 с.
10.Вильянов С. Полный превед! / С. Вильянов // Компьютерра online, 15 ноября, 2010 // http://offline.computerra.ru/2006/631/259101. – 24.03.2012.
11.Гайдаенко Т.А. «Маркетинговое управление», Полный курс МВА, Издательство:Эксмо, 2005. - 512 с.
12.Гольман И., Рекламная деятельность: планирование, технологии, организация. - М.: «Гелла-принт», 2009 - 389 с..
13.Горошко Е. Информационно-коммуникативное общество в гендерном измерении / Е. Горошко. – Харьков: ФЛП Либуркина Л.М., 2009. – 816 с.
14.Градосельская Г. В. Социальные сети: обмен частными трансфертами // Социологический журнал. 2009. № 1/2.
15.Гребенщиков Б.: «Превед – это гениально». Интервью // фонтанка.ру. – http://www.fontanka.ru/2006/03/24/160810. – 15.11.2010.
16.Грегори А. Сэнд Принципы мерчендайзинга,Гревцов Паблишер , 2007 г.,256с.
17.Губанов Д. А., Новиков Д. А., Чхартишвили А. Г. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства. – М., 2010 – 344 с.
18.Дейян А. , Реклама. Перевод с французского. – М.: «Сирин», 2002 – 144 стр.
19. Джером А. ,Джулер, Бонни Л. Дрюниани, Креативные стратегии в рекламе, перевод с английского под ред. Ю. Н. Каптуревского. – Спб: Питер, 2002 – 384 с.
20. Евстафьев В. А., Ясонов В. Н, Что, где и как рекламировать. Практические советы. - С-Пб: Питер, 2005 – 235 с.
21.Котлер Ф. «Основы маркетинга. Краткий курс», М.: Издательский дом «Вильямс», 2005, 501 с.
22.Кронгауз М. Язык мой – враг мой? // Государство и антропоток / М. Кронгауз. – http://www.antropotok.archipelag.ru/text/a088.htm. – 24.03.2012.
23.Ларченко В.В. Языковые ловушки для глобализованного говорящего субъекта / В.В. Ларченко // Философия языка: в границах и вне границ / научн. ред. тома С.А. Заветный. – Х.: ХНТУСХ, 2009. – [Т. 6-7]. – С. 159-171.
24.Морозов К.Г. Технологическое развитие социальных сетей в обозримом будущем //http://wtools.biz/promote/355-texnologicheskoe-razvitie-socialnyx-setej-v.html - 24.03.2012
25.Новости от аффтара Негоро. Русскай ынтырнет или учицца, уцицца ну и еще раз… от 15-11-2010 // http://udaff.com/news/110615.html. – 24.03.2012.
26.Сообщение № 31 пользователя Li$a из Форума города Пущино от 13.02.2009 // http://nash-forum.itaec.ru/showthread.php?p=74030. – 24.03.2012.
27.Сообщение № 98 пользователя Книголюба из чата от 2008-01-02 // http://modelizm.pl.ua/forum/10-310-10. – 24.03.2012.
28.Субботин И. Новояз Интернета / И. Субботин // http://www.soverkon.ru/2006/20/4.phpю – 24.03.2012.
29.Эффекд медведа. – Экспонат № 000188. // http://www.netlore.ru/effekd-medveda. – 24.03.2012.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0048