Социально-психологические аспекты предпочтения общения в сети интернет

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава 1. Социально-психологические аспекты предпочтения общения в сети интернет в контексте теоретико-психологического и социального анализа
1.1.Характеристика социально-психологических аспектов предпочтения общения в сети интернет
1.2.Факторы, определяющие формирование социально-психологических аспектов предпочтения общения в сети интернет
2.3.Влияние общения в сети интернет на социально-психологические предпочтения пользователей
2.4.Новые информационные технологии и их применение в общении в сети Интернет
2.5.Роль и значение социальных сетей в общении
Выводы по Главе 1
Заключение
Список используемой литературы

Социально-психологические аспекты предпочтения общения в сети интернет

Теоретическая основа исследования
1. Положение отечественной психологии о личности как системном образовании, системной детерминации личностного развития, сформулированные в трудах Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Б.Ф. Ломова и других.
2. Исследование влияния СМИ, телевидения на психику человека в трудах Абельман Р., Басе А., Купер Г., Смит К., Уолкер Р., Агеичева О. И., Данилова А.Г., Собкип B.C., Степанов А.А., Тарасов К.А., Толстых А.В. и др. Ученые отмечают, что бесконтрольный и бессистемный просмотри телепередач, чтение журналов, газет является не безопасным занятием для психосоматики индивида.
3. Проблеме формирования общественного мнения и гражданской позиции уделяли внимание наши соотечественники А.Н. Аринина, Б.И. Коваль, Ю.М. Резник, В.А. Ядов и др.
Заключение
В процессеизучения проблемы формирования общественного мнения и гражданской позиции молодежи средствами Интернета, нами выявлено, что интернет-ресурсы, коммуникативные социально-информационные технологии, в социокультурной среде имеют позитивную направленность на:
привлечение внимания общественности к актуальным проблемам, связанным с положением молодежи в современном обществе;
формирование общественного мнения по вопросу реализации государственной молодежной политики;
своевременное и объективное отражение процессов, происходящих в региональной и муниципальной молодежной политике;
привлечение внимания к проблеме активизации деятельности молодежных средств массовой информации, их влияния на подрастающее поколение;
раскрытие потенциальных возможностей развития студенческой молодежи и вовлечение ее в социальную практику;
развитие инновационной активности молодежи;
интеграцию (объединение, вовлечение) в жизнь общества молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
нравственное и гражданское воспитание молодежи (в том числе материалы о молодежи призывного возраста, военнослужащих);
поддержку молодежи, работающей на промышленных предприятиях;
трудовое воспитание подростков и молодежи, в том числе учащейся молодежи;
организации работы с молодежью по месту жительства (в том числе сельской молодежи)
описание деятельности молодежных и детских общественных объединений;