Вход

Современные организационные школы научного управления

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 366181
Дата создания 2015
Страниц 53 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 27
Файлы
DOCX
Современные организационные школы научного управления.docx[Word, 274 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
690руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (53)

Современные организационные школы научного управления Образец 29312
Современные организационные школы научного управления Образец 29313
Современные организационные школы научного управления Образец 29314
Современные организационные школы научного управления Образец 29315
Современные организационные школы научного управления Образец 29316
Современные организационные школы научного управления Образец 29317
Современные организационные школы научного управления Образец 29318
Современные организационные школы научного управления Образец 29319
Современные организационные школы научного управления Образец 29320
Современные организационные школы научного управления Образец 29321
Современные организационные школы научного управления Образец 29322
Современные организационные школы научного управления Образец 29323
Современные организационные школы научного управления Образец 29324
Современные организационные школы научного управления Образец 29325
Современные организационные школы научного управления Образец 29326
Современные организационные школы научного управления Образец 29327
Современные организационные школы научного управления Образец 29328
Современные организационные школы научного управления Образец 29329
Современные организационные школы научного управления Образец 29330
Современные организационные школы научного управления Образец 29331
Современные организационные школы научного управления Образец 29332
Современные организационные школы научного управления Образец 29333
Современные организационные школы научного управления Образец 29334
Современные организационные школы научного управления Образец 29335
Современные организационные школы научного управления Образец 29336
Современные организационные школы научного управления Образец 29337
Современные организационные школы научного управления Образец 29338
Современные организационные школы научного управления Образец 29339
Современные организационные школы научного управления Образец 29340
Современные организационные школы научного управления Образец 29341
Современные организационные школы научного управления Образец 29342
Современные организационные школы научного управления Образец 29343
Современные организационные школы научного управления Образец 29344
Современные организационные школы научного управления Образец 29345
Современные организационные школы научного управления Образец 29346
Современные организационные школы научного управления Образец 29347
Современные организационные школы научного управления Образец 29348
Современные организационные школы научного управления Образец 29349
Современные организационные школы научного управления Образец 29350
Современные организационные школы научного управления Образец 29351
Современные организационные школы научного управления Образец 29352
Современные организационные школы научного управления Образец 29353
Современные организационные школы научного управления Образец 29354
Современные организационные школы научного управления Образец 29355
Современные организационные школы научного управления Образец 29356
Современные организационные школы научного управления Образец 29357
Современные организационные школы научного управления Образец 29358
Современные организационные школы научного управления Образец 29359
Современные организационные школы научного управления Образец 29360
Современные организационные школы научного управления Образец 29361
Современные организационные школы научного управления Образец 29362
Современные организационные школы научного управления Образец 29363
Современные организационные школы научного управления Образец 29364

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ... 3
Глава 1. Теоретические основы современной теории научного управления ... 6
1.1 Понятие и значение теоретических основ научного управления ... 6
1.2 Характеристика видов теоретических основ современной теории научного управления ... 10
1.3 Характеристика этапов теоретических основ современной теории научного управления ... 13
Глава 2. Анализ теоретических основ научного управления в ООО «Караван» ... 21
2.1 Характеристика организации ... 21
2.2 Анализ принятия теоретических основ научного управления в организации ... 27
Глава 3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию научного управления в ООО «Караван» ... 39
3.1 Совершенствование теоретических основ научного управления в организации ... 39
3.2 Рекомендации по совершенствованию организации труда ... 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ... 51

Введение

Современный менеджмент появился в конце 19 века. Тогда, в 1881 г., американец Джозеф Вартон разработал его первый систематический курс для преподавания в колледже. Но широкое признание менеджмент получил лишь в 1911 г. в связи с публикацией Ф. Тейлором книги "Принципы научного управления" и организацией первой в США научной конференции по менеджменту. В 1916 г. Генри Файоль поставил вопрос о его преподавании в широких масштабах в учебных заведениях.

У истоков первой школы менеджмента, получившей известность как "научный менеджмент" или Рационалистическая школа управления (РШУ) или "научная организация труда" стоял американский инженер, а в прошлом рабочий – Ф.Тейлор (1856-1915). Среди его последователей, внесших существенный вклад в развитие управленческой мысли, следует выделить Генри Ганта (1861-1919), наиболее близкого ученика Тейлора, а также Френка Гилбрейта (1868-1924) и его жену Лилиан Гилбрейт (1878-1972).

Актуальность темы работы определяется тем, что в основе современного российского производства лежит именно научный метод управления, который активно развивался в стране на протяжении десятилетий.

В качестве объекта данной работы выбрано промышленное предприятие - ООО «Караван». Данный выбор объясняется тем, что данное предприятие является достаточно эффективным и технологическим предприятием, действующим на рынке производства упаковочных материалов.

Предметом исследования является совершенствование деятельности ООО «Караван» на основе изучения системы научного управления организацией.

Основной целью данной работы является оптимизация и рационализация системы управления ООО «Караван» на основе использования научных подходов к управлению.

В рамках поставленной цели автором сформулированы следующие задачи исследования:

  • рассмотреть понятие и значение теоретических основ научного управления;
  • изучить характеристику видов теоретических основ современной теории научного управления;
  • провести анализ этапов теоретических основ современной теории научного управления;
  • анализ теоретических основ научного управления в организации
  • дать организационно-управленческую характеристику ООО «Караван»
  • анализ принятия теоретических основ научного управления в организации;
  • разработка практических рекомендаций по совершенствованию научного управления в организации в ООО «Караван»;
  • разработка рекомендаций по совершенствованию теоретических основ научного управления в организации;
  • разработка рекомендаций по совершенствованию организации труда.

Для осуществления целей и задач в работе будут использованы следующие методы исследований: системный анализ, комплексных подход, программно-целевое планирование, аналитико-прогностические методы (экономико-статистические методы, метод экспертных оценок), а также наблюдение, интервью, опрос, экспериментальные методы. Также в работе будут использованы методы сбора первичных и вторичных данных, методы прогноза и т.п.

Структура работы соответствует поставленным целям и задачам и состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемых источников.

Фрагмент работы для ознакомления

1.1 Понятие и значение теоретических основ научного управления

В начале 20 в. процесс концентрации производства привел к появлению крупнейших предприятий, где небольшой, но постоянно растущий управленческий аппарат противостоял огромной армии малоквалифицированных наемных работников, занятых тяжелым монотонным физическим трудом. В этих условиях главной задачей повышения эффективности производства была максимальная рационализация технологических операций и побуждение рабочих трудиться более интенсивно, чтобы избежать излишних простоев дорогостоящего оборудования. Эту задачу и решали "рационалисты" .

Тейлор изучил особенности производственных процессов на ряде предприятий и пришел к выводу, что одна из главных причин низкой производительности работников – в несовершенной системе их стимулирования. Он предложил использовать систему материальных стимулов, главным из которых была награда, которая, для оказания надлежащего эффекта, должна следовать очень быстро за выполнением самой работы. Для поддержания у работников постоянного ожидания награды Тейлор предложил использовать прогрессивную систему оплаты труда. В ее основе лежали принципы: плата человеку, а не месту; установление расценок на основе точного знания, а не догадок; единообразие расценок. Благодаря этому повысилась производительность труда, подешевели товары, повысилась зарплата рабочих, которые стали заинтересованы в интенсивной работе, сотрудничестве с предпринимателями и т.п. Но саму награду Тейлор не сводил только к денежным выплатам, а рассматривал довольно широко. К ней он относил различного рода социальные уступки со стороны предпринимателей – организацию рабочих столовых, детских садов, вечерних курсов и т.п. Все это считалось “средством для создания более умелых и интеллектуальных рабочих”, которое вызывает у них “доброе чувство по отношению к хозяевам”. Так, по рекомендации Тейлора на одной из фабрик, где работали преимущественно молодые женщины, в мастерскую поселили большого породистого кота, сделавшегося вскоре всеобщим любимцем. Во время перерыва работницам давали возможность погладить животное, что поднимало их настроение и улучшало эмоции и в конечном итоге способствовало повышению производительности труда.

...

1.2 Характеристика видов теоретических основ современной теории научного управления

Методы научной организации труда позволили существенно сократить затраты живого труда, тем самым способствуя значительному повышению производительности работников. Концепция научного управления стала серьезным переломным этапом, благодаря которому управление стало широко признаваться как самостоятельная область научных исследований. Впервые руководители-практики и ученые увидели, что модели и подходы, используемые в науке и технике, могут быть эффективно реализованы на практике для достижения целей организации .

...

2.1 Характеристика организации

ООО «Караван» учреждено в соответствии с Указом Президента Российской Федерации «Об организационных мерах по преобразованию государственных предприятий, добровольных объединений предприятий в акционерные общества» от 1 июля 1992 года № 721, другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации о приватизации, решениями комитета по управлению имуществом Москвы и собрания учредителей – физических лиц, членов трудового комитета арендного предприятия «Магазин 52», зарегистрировано префектом Центрального административного округ города распоряжением № 399 –Р от 7 декабря 1992 года с присвоением номера государственной регистрации № 248 от 7 декабря 1992 года.

Крупная локальная сеть города и области, основанная в 2003-2004 году.

...

2.2 Анализ принятия теоретических основ научного управления в организации

В настоящее время плановая потребность предприятия во всех категориях работников, за исключением кассиров-контролеров, удовлетворяется на 100%, обеспеченность кассирами-контролерами составляет 75%.

Прежде всего это объясняется высокими требованиями, предъявляемыми к обслуживающему персоналу, который детально должен быть знаком с предлагаемым потребителю товаром. В 2010 г. 2 старших продавца и 6 кассиров-контролеров прошли курсы повышения квалификации в Учебно-методическом центре «Поиск» и по результатам прохождения курсов получили соответствующие свидетельства. По планам руководства ООО «Магазин Караван», повышение качества обслуживания неизбежно приведет к дополнительному притоку покупателей.

Квалификационный состав работников магазина имеет следующий вид:

...

3.1 Совершенствование теоретических основ научного управления в организации

Для того чтобы контролировать процесс реализации стратегии и быть уверенными в достижении поставленных целей, руководители ООО «Караван» должны определить и проводить в жизнь необходимые стратегические изменения, разрабатывать планы программы проекта и бюджета, мотивировать процесс, т. е. управлять им

Для того чтобы реализовать систему стратегического управления руководство ООО «Караван» должно провести радикальные изменения организационной структуры. Эти изменения должны быть связаны с глубокими структурными преобразованиями внутри организации: объединение разных коллективов, появление новых продуктов структурных подразделений вызывает необходимость ведения изменения в организационную структуру. Изменение оргструктуры было подробно рассмотрено во второй главе данной работы (в частности была рассмотрена радикальная структура).

...

3.2 Рекомендации по совершенствованию организации труда

В результате анализа организации труда в ООО «Караван» был выявлен ряд проблем, в целях решениях которых разработаны рекомендации, представленные далее (Таблица 3.1).

...

Таблица 3.1 - Рекомендации по усовершенствованию условий труда

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На современном этапе развития практики управления принципы научного управления по-прежнему являются прогрессивными и весьма актуальными. Пока существует необходимость в сокращении затрат живого труда, а также необходимость в рационализации всего производственного процесса, методы НОТ, предложенные ШНУ, будут способствовать повышению производительности и эффективности организаций.

Однако ШНУ не разрешила всех проблем управления организацией.

Потенциал, заложенный в теории научного управления, не может быть в полной мере реализован на практике, пока не разрешена проблема человеческого фактора, т.е. пока поведение работника не станет в полной мере управляемым. Работник должен быть заинтересован в применении методов научной организации труда. В противном случае работник не в состоянии самоотверженно трудиться на организацию.

...

Список литературы [ всего 27]

  1. Аврашков Л.Я., Адамчук В.В., Антонова О.В. . Экономика предприятия: Учебник для вузов – М.: .: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2000. – 742 с.
  2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник, 3-е изд., - М.: Гардарика, 2007.
  3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - М.: Банки и биржи. Изд-во ЮНИТИ, 1994.
  4. Грузинов В.П. . Экономика предприятия: Учебник для вузов – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007. – 535 с.
  5. Ефремов В.С. Организации, бизнес системы, и стратегические планирование // Менеджмент в Риссии и за рубежом. 2001. - № 1.
  6. ...
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01925
© Рефератбанк, 2002 - 2024