Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
365118 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1 Теории и концепции личности как субъекта социальных отношений
1.1.Структура социального опыта личности
1.2.Социализация личности
1.3.Статусная и ролевая теории личности
1.4. Нормативные концепции личности
Глава 2 Методы психологического исследования личности
2.1. Классификации методов психологического исследования
2.2. Эмпирические методы
Глава 3 Гендерный аспект в социализации детей младшего дошкольного возраста
Заключение
Список использованных источников
Приложение 1 Взаимодействие составляющих структуры личности
Приложение 2 Беседа
Приложение 3 Тестовое задание «Выбор игрушки»
Введение
См. в задании
Фрагмент работы для ознакомления
Целью исследования в данной работе является литературный и методический обзор имеющихся теорий, концепций, методик относительно личности в системе социальных отношений и исследования её характеристик. Для решения поставленной цели необходимо решить целый ряд задач:изучить и проанализировать научно-методическую литературу; определить ключевые понятия;проанализировать структуру социального опыта личности;рассмотреть специфику процессов социализации и индивидуализации личности;выявить соотношение и суть понятий «социальная роль» и «социальный статус» личности;выявить особенности и различия полоролевой социализации девочек и мальчиков 3-4 лет.В процессе исследования применялись следующие методы:1. теоретический – изучение литературных источников по данной проблеме;2. сравнительный анализ классификаций методов психологического исследования личности;3. эмпирическое исследование как практическая часть данной работы.Структура работы включает в себя: введение, три главы, заключение, список использованных источников и три приложения.Теоретический анализ литературы позволяет выделить перспективы развития психологии личности, а также выделить в структуре личности те черты, которые главным образом влияют на его поведение в обществе. Методический обзор, представленный в Главе 2, формирует основу для проведения практического исследования, изложенного в Главе 3.Итак, все выше сказанное позволяет нам назвать тему, выбранную для данной работы, чрезвычайно актуальной. Именно в рамках социальной психологии выясняется и объясняется, каким образом личность усваивает социальные влияния и как реализует свою социальную сущность. ЗаключениеПроблема человека личности является одной из фундаментальных междисциплинарных проблем. С древних времен её изучением занимались разные науки.
Список литературы
Список использованных источников
1.Андриенко Е. В. Социальная психология: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 264с.
2.Гладилина И. П. Социальное становление творчески одаренной молодежи в системе высшего профессионального образования России // Социально-гуманитарные знания. М., 2009. №4. С. 180-191.
3.Дерягин Г. Б. Криминальная сексология. Курс лекций для юридических факультетов. М., 2008. С. 57-61.
4.Джерелиевская И. К. Социальный порядок и отчуждение личности // Социально-гуманитарные знания. М., 2009. №4. С.116-124.
5.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М.: ИНФРА-М, 1997. 320с.
6.Еникеев М. И. Общая и социальная психология: учебник для вузов. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 2000. 624с.
7.Еремеева В.Д. Мальчики и девочки: Учить по-разному, любить по-разному. Издательство: "Учебная литература", 2008. 160 с.
8.Ковас Ю.В., Тихомирова Т.Н., Малых С.Б. Проблема стабильности и изменчивости общих способностей в психогенетике// Вопросы психологии. М., 2011. №6. С.67-77.
9.Леонтьев Д.А. Новые ориентиры понимания личности в психологии: от необходимого к возможному // Вопросы психологии. М., 2011. №1. С.3-27.
10.Майерс Д. Социальная психология / Перев. с англ. Спб.: Питер Ком, 1998. 688с.
11.Общий практикум по психологии: Метод наблюдения. Метод. указания. Часть I / Под ред. М.Б.Михалевской. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. С. 3-25.
12.Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. 511 с.
13.Хухлаев О.Е. Этнонациональные установки современной российской молодежи // Вопросы психологии. М., 2011. №1. С.46-57.
14.Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пер. с польск. С.М.Червонной. М.: Логос, 2008. 664с.
15.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описания, объяснение, понимание социальной реальности: учебник. М., 2001.
16.Яновский М.И. Проблема изменения Я-концепции под влиянием просмотра кинофильма // Вопросы психологии. М., 2012. №1. С. 92-99.
17.URL: www.psibook.com/06/10.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465