Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
364824 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение …………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы влияния занятия спортом на психоэмоциональное состояние подростков ……………………...6
1.1. Основные характеристики подросткового возраста …………………….6
1.2. Особенности психоэмоционального состояния подростков ………….12
1.3. Влияние занятий спортом на личность подростков …………………...18
Вывод по 1 Главе ……………………………………………………………...22
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния занятий спортом фигурное катание на психоэмоциональное состояние подростков ……………………..24
2.1. Этапы исследования ……………………………………………………..24
2.2. Диагностический аппарат исследования ……………………………….25
2.3. Анализ полученных данных …………………………………………….31
Выводы по 2 Главе ……………………………………………………………37
Заключение ………………………………………………………………………39
Список литературы ……………………………………………………………...40
Приложение 1 ……………………………………………………………………42
Приложение 2 ……………………………………………………………………45
Приложение 3 ……………………………………………………………………47
Введение
Влияние занятие спортом фигурное катание на психоэмоциональное состояние подростков
Фрагмент работы для ознакомления
Предмет исследования – влияние занятий спортом на психоэмоциональное состояние подростков.
Гипотеза исследования: занятие спортом снижает уровень агрессивности, а также способствует стабилизации эмоционального состояния подростка в целом.
Цель, объект, предмет, а также гипотеза исследования определили ряд теоретических и практических исследовательских задач:
1. Провести теоретическое исследование особенностей развития личности в подростковом возрасте. В частности исследовать особенности развития психоэмоциональной сферы личности подростков;
2. Провести теоретическое исследование влияния занятий спортом на личность;
3. Составить и провести эмпирическое исследование, направленное на изучение влияния занятие спортом на психоэмоциональное состояние подростков;
4. Сделать выводы о подтверждении или опровержении поставленной гипотезы.
На разных этапах работы были использованы различные методы психологического исследования: анализ и синтез психолого - педагогической литературы; методы психодиагностики; методы математической статистической обработки данных.
Эмпирическая выборка состоит из 40 детей в возрасте от 13 до15 лет.
Заключение
Итак, данное исследование посвящено изучению влияния занятия спортом - в частности фигурным катанием – на психоэмоциональное состояние подростка.
Список литературы
Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология М., 2003
2.Божович Л.И. Избранные психологические труды: Психология формирования личности. – М., 1995
3.Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении самооценки и притязаний. // Вопросы психологии. – 1993. - № 1.
4.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 2005
5.Изард К. психология эмоций. – СПб., 2004
6.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб., 2001
7.Кабачков В.А., Тюленьков С.Ю., Куренцов В.А. Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и физическую подготовленность подростков с асоциальным поведением // Теория и практика физической культуры. – 2003. - № 10
8.Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков. – М., 2006
9.Кон И. Психология ранней юности.- М., 1989
10.Кон И. Психология старшеклассника. - М., 1980
11.Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000
12.Кулагина И.Ю. Возрастная психология – М., 1998
13.Налчаджян А. Агрессивность человека. – СПб., 2007
14.Палайма Ю.Ю. Преодоление отрицательных эмоциональных состояний в спорте. – Ростов – н/Д., 2000
15.Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование. – 1998. - №2.
16.Прихожан А.М. Психология тревожности: Дошкольный и школьный возраст. – СПб., 2007
17.Психология человека от рождения до смерти. /Под общ. ред. А.А. Реана. – М., 2002
18.Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте. - М., 1977
19.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПБ., 2000
20.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб., 2000
21.Рудик П.А. Психология воли спортсмена. - М., 1978
22.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
23.Спортивная психология / Сост. И.П. Волков. – СПб., 2004
24.Стишенок И.В, Тренинг Уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. – СПб., 2006
25.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, приложения и применение) – СПб., 2004
26.Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. – М, 2005
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00344