Технология организации образовательного туризма на Мальте

ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 Сущность понятия «образовательный туризм»
1.2 Технология образования образовательного тура
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Статистический анализ
2.2 Основные туристские формальности
2.3 Технологические элементы организации образовательного тура на Мальту
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Технология организации образовательного туризма на Мальте

Для россиян образование на Мальте привлекательно еще и потому, что практически не бывает сложностей с оформлением визы - ее можно оформить по прилету прямо в аэропорту.Цель: Исследовать технологию организации образовательного туризма на МальтуЗадачи данного курсового исследования:Рассмотреть теоретические основы понятия образовательный туризм;Исследовать технологические элементы организации образовательного туризма на Мальту.Объект исследования: Образовательный туризм.Предмет исследования: технология организации образовательного туризма на Мальту.Степень научной разработки проблемы исследования. Особенности различных туров сегодня становятся областью различных исследований в туризме, обсуждаются на различных форумах, семинарах, происходит обмен опытом с зарубежными партнерами и коллегами.Но вместе с тем, эта тема продолжает оставаться довольно слабо разработанной и скупо представленной в литературе по туризму. Специализированная литература по туризму дает очень немного информации о спортивных турах. Изучая специализированную туристскую литературы, можно встретить большое количество работ по организации туристской деятельности, где даются определения понятий «турпродукт», «турпакет», объясняется сущность понятии «тур». Существует обзорная информация по различным видам туров, но, как правило, о романтических турах упоминается вскользь. Также стоит отметить разрозненные статьи в периодических журналах, освещающие особенности спортивных туровМетодологическая основа исследования: основой исследования стали теоретические и практические наработки по данной тематике в туристском бизнесе. Выбор методов исследования был обусловлен поставленной целью и спецификой предметной области. В работе применялись следующие методы: общелогические методы (анализ, обобщение, аналогия); общенаучные методы (наблюдение, сравнение, статистические методы).База исследовательской деятельности. Материалами для работы были использованы книги отечественных и зарубежных авторов (Александровой А.Ю., Биржакова М.Б., Гурина С.М., Квартального В.А., Хвилера Я.П., и др.), законодательные акты Российской Федерации, информация, полученная из сети Internet, публикации в отечественной и зарубежной периодической прессе («Иностранец», «Туризм: практика, проблемы, перспективы», «Сообщение», «Международный бизнес России», «Туристский бизнес»).Структура работы.Данная работа включает в себя введение, две главы (теоретическую и практическую), заключение, список использованной литературы.ЗАКЛЮЧЕНИЕТема данной курсовой работы: технология организации образовательного туризма на Мальте.