Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
364341 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 2
1.Раскол Кореи после Второй Мировой войны 3
38-я параллель северной широты
2.Корейская война и ее участники
3.Ситуация в Корее после войны
Север после войны
Юг после войны. Диктатура
Новый поворот
Заключение
Список литературы
Источники
Литература
Введение
Корейский вопрос после Второй Мировой войны
Фрагмент работы для ознакомления
- выделить основные тенденции в отношениях между двумя частями Кореи, а также позиции мировых держав в этом вопросе.
Заключение
Итак, после трех лет ожесточенных сражений закончилась «Великая ограниченная война», как окрестила ее американская пресса. Проба сил, предпринятая противоборствующими сторонами, т.е. западным блоком и противостоящим ему советским блоком, окончилась вничью. Она показала, что в сложившемся тогда биполярном мире, каждую сторону которого возглавляли ядерные державы, Соединенные Штаты и их союзники при всей их военной мощи не смогли выиграть войну даже на отдаленной периферии своего влияния. Угроза атомного возмездия со стороны стоявшего «за спиной» КНДР и КНР Советского Союза, растущая непопулярность затянувшейся войны в американском и западном обществе в целом, нарастающие потери, особенно в живой силе, вынудили США пойти на перемирие. В то же время и в Москве, и в Пекине, и в Пхеньяне понимали, что надежды на победу нет, что лучший выход из войны ее прекращение на таких началах, которые бы позволяли «сохранить лицо» и не уронить свой престиж.
Обе противоборствующие стороны уже после первого года войны поняли иллюзорность любой из них на победу. Угроза перерастания локального, но весьма масштабного конфликта в третью мировую войну обусловила то, что получилось.
Что же война принесла двум великим державам, стоявшим «за спинами» Южной и Северной Кореи? После неудачи в Корейской войне СССР стал более активно прокламировать тезис о мирном сосуществовании с империалистическим лагерем. Такой поворот в советской внешней политике пришелся не по вкусу Мао Цзэдуну, заложил основу последующих конфликтов в отношениях СССР и КНР. С другой стороны, для США и СССР это оказался опыт ограниченной войны, регионального конфликта, когда можно делить мир и выяснять отношения в сравнительно безопасной для обеих стран форме, не применяя ядерного оружия. В то же время как советское, так и американское руководство не осознали, что конфликты, подобные Корейской войне, не отвечали интересам их стран. Как показали дальнейшие события, США и СССР активно ввязывались в региональные конфликты, которые в конечном итоге не только не принесли видимых положительных результатов, но и подорвали международную безопасность.
СССР, не выиграв войну, не считал себя побежденным. Во-первых, он как бы и не имел к ней никакого отношения. Во-вторых, он хотя и не смог включить в сферу своего влияния всю Корею, но все-таки смог удержать за собой северную ее часть, сохранив верный себе режим, крайне выгодный в стратегическом плане. И уж тем более эта война не смогла поколебать принципиальные основы тоталитарного строя, его идеологию. С советской стороны участие в корейском конфликте было первым опытом выполнения «интернационального долга» после Второй мировой войны, продолженным и закрепленным позднее во Вьетнаме, Мозамбике, Анголе, Эфиопии, Сирии, Египте. Судя по всему, эта практика была продолжена и в Афганистане.
Соединенным Штатам Корейская война не принесла лавров победы. Надо сказать, что участие США в войне не пользовалось популярностью среди американцев и повлияло на неудачный исход выборов 1952 года для правящей демократической партии и администрации Трумэна. Однако политика «сдерживания коммунизма», провозглашенная Советом национальной безопасности, продолжала набирать силу. В 1954 году в США была принята стратегия «массированного возмездия». Впредь она предусматривала ведение только ядерной войны. Однако скоро выяснилось, что против «третьего мира» такая война бессмысленна и не достигает цели. Опыт Корейской и последующих войн (тройственная агрессия против Египта, революция в Ираке и др.) лег в основу теории «ограниченной войны», а позже - доктрины «гибкого реагирования» Кеннана - Макнамары.
В ходе Корейской войны США окончательно утвердились в ранге сверхдержавы, способной вести войну в любом уголке земного шара. Война значительно стимулировала процесс перевооружения Запада, усиления НАТО, военного строительства в самих Соединенных Штатах. За период войны США почти удвоили свои ВВС, в два раза выросла численность американских вооруженных сил, достигнув рекордного для США уровня - 3,5 млн человек. За 1950-1952 годы военный бюджет страны увеличился в 5 раз - с 12 до 60 млрд долларов. Военная помощь США за рубежом возросла с 4,5 до 10,6 млрд долларов в год. Война в Корее служила обоснованием наращивания военных расходов и мощи США. Кроме того, США ускорили разработку водородной бомбы и увеличили производство атомных бомб.
Список литературы
Источники
1.Библиотека Конгресса США: [Электронный ресурс] – URL: http://www.loc.gov (проверено 18 апреля 2011)
2.Европейская информационная сеть по международным отношениям и региональным исследованиям: [Электронный ресурс] – URL: http://www.einiras.net (проверено 18 апреля 2011)
3.МИД РФ: [Электронный ресурс] – URL: http://www.mid.ru (проверено 18 апреля 2011)
4.Научно-исследовательский портал ISN (International Relations and Security Network): [Электронный ресурс] – URL: http://www.isn.ethz.ch (проверено 18 апреля 2011)
5.Научная электронная библиотека (eLIBRARY.RU): [Электронный ресурс] – URL: http://www.elibrary.ru (проверено 18 апреля 2011)
6.ООН: [Электронный ресурс] – URL: http://www.un.org (проверено 18 апреля 2011)
7.Операции ООН по поддержанию мира: [Электронный ресурс]– URL: http://www.un.org/depts/dpko (проверено 18 апреля 2011)
8.Сайты министерств иностранных дел разных стран: http://people.itu.int/ ~baldi/mofa.htm
9.Фундаментальная библиотека Института научной информации по общественным наукам РАН: [Электронный ресурс] – URL: http://www.inion.ru (проверено 18 апреля 2011).
10.World Citizen Web (обсуждение вопросов возможного будущего политического устройства мира): [Электронный ресурс] – URL: http://www.worldcitizen.org (проверено 18 апреля 2011)
Литература
1.Аварин В.Я. Борьба за Тихий океан. – М., 2008.
2.Аралов С.И. Воспоминания советского дипломата. – М., 2010.
3.Арбатов Г. А. Общественная наука и политика. – М., 2008.
4.Богатуров А. Д. История международных отношений. 1945-2008 / А. Д. Богатуров, В. В. Аверков. – М.: Аспект Пресс, 2010.
5.Документы внешней политики СССР. Т. 1–3. – М., 2007.
6.Ермаков, В. История международных отношений XX века / Владимир Ермаков; Санкт-Петербургский гос. ун-т культуры и искусств. - СПб.: Соларт 2008.
7.История дипломатии / Сост. А.Лактионов. – М.: АСТ, 2009.
8.Киссинджер Г. Дипломатия. – М., 2007.
9.Корниенко Г.М. «Холодная война»: Свидетельство участника. М., 2005.
10.Косолапов Н. Теоретические исследования международных отношений // МЭиМо, 2008, №2.
11.Кошкин А.А. Вступление СССР в войну с Японией в 1945 г. // Новая и новейшая история. – 2005 – № 4.
12.Кубышкин А. И. Проблемы историографии международных отноше¬ний в новое и новейшее время. – Саратов, 2010.
13.Кулик Б.Т. США и Тайвань против КНР. 1949–1957. Новые архивные документы. // Новая и новейшая история. – 2005 – № 5.
14.Кутаков Л.Н. От Пекина до Нью-Йорка: Записки советского учёного и дипломата. – М., 2009.
15.Медяков, А. История международных отношений в Новое время / Медяков Александр Сергеевич. М.: Просвещение, 2007.
16.Международные отношения на Дальнем Востоке (1870–1945 ). – М., 2011.
17.Наринский, М.М. История международных отношений. 1945 - 1975: Учебн. пособие / М.М. Наринский. - М.: РОССПЭН, 2008.
18.Нарочницкий А.Л. Колониальная политика капиталистических держав на Дальнем Востоке: 1860–1895 гг. – М., 2006.
19.Никольсон Г. Дипломатическое искусство. - М., 2008.
20.Новиков, Г. Н. Теории международных отношений: Учебн. пособие / Г.Н. Новиков. – Иркутск : Изд-во Иркут ун-та, 2006.
21.От «холодной войны» к трехстороннему сотрудничеству в Азиатско-тихоокеанском регионе: Сценарии развития новых отношений между Японией, Россией и Соединенными Штатами /С англ. – М., 2009.
22.Первые письма с «холодной войны» // МЖ, 2010, №11.
23.Печатнов В.О. СССР глазами американской разведки в 1950–1980-е годы // Новая и новейшая история. – 2006 – № 3.
24.Поздняков Э. А. Внешнеполитическая деятельность и межгосударственные отношения. – М., 2006.
25.Севостьянов Г.Н. Подготовка войны на Тихом океане. – М., 2008.
26.Системная история международных отношений в четырех томах. 1918-1991 / Под ред. докт. полит. наук, проф. А.Д.Богатурова. Том второй. Документы 1910-1940-х годов. М., 2010 [Электронный документ] – URL: http://www.obraforum.ru/lib/book2/index.htm (проверено 18 апреля 2011)
27.Советская внешняя политика в годы “холодной войны” (1945–1985). Новое прочтение. – М., 2010.
28.Тегеран – Ялта – Потсдам. Сборник документов. – М., 2011.
29.Уткин А.И. Дипломатия Франклина Рузвельта. – Свердловск, 2010.
30.Хейфец А.Н. Советская дипломатия и народы Востока. – М., 2008.
31.Чичерин Г.В. Статьи и речи по вопросам международной политики – М., 2011.
32.Шейнис З.С. Полпред Б.Е. Штейн // Новая и новейшая история – 2011 – №1.
33.Юзефович Т. Договоры России с Востоком, политические и торговые. – СПб., 2009.
34.Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945 гг.). Курс лекций. М., 2010.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00387