Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
364268 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
44
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы применения экономических знаний студентами педагогических специальностей
1.1.Роль и значение экономических знаний в сфере образования
1.2.Профессиональная и экономическая компетентность педагога
1.3.Программа по экономической теории в подготовке менеджера-педагога
1.4.Экономические знания для анализа финансово-хозяйственной деятельности автономного образовательного учреждения
1.5.Основы финансового и стратегического менеджмента в подготовке студента педагогического профиля
Глава 2. Использование экономических знаний в практике педагога
2.1. Определение себестоимости произведенных образовательных услуг за счет ресурсоемкости и затрат на труд персонала
2.2. Расчет показателей финансовой эффективности автономного образовательного учреждения
2.3. Деловая игра «разработка мероприятий по стабилизации хозяйственно-финансовой деятельности, повышению эффективности автономного образовательного учреждения
Заключение
Список литературы
Введение
Развитие экономической компетентности студентов педагогических специальностей Института педагогики и психологии ТюмГУ
Фрагмент работы для ознакомления
Одной из причин данного кризиса является низкая эффективность управления образовательными учреждениями в сфере финансово-хозяйственной деятельности.Необходимым условием прогрессивного развития образовательной системы, формирования и развития эффективного кадрового потенциала является непрерывное развитие системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров. Без компетентных, профессионально грамотных управленческих кадров практически невозможно преодолеть кризис в образовании, обеспечить выпуск конкурентоспособных специалистов.Цель работы – определить взаимосвязь между объемом экономических знаний, имеющихся в арсенале педагога и эффективностью функционирования автономного образовательного учреждения.Задачи:- дать характеристику понятия экономическихзнаний;- определить роль и значение экономических знаний в деятельности педагога, психолога;- изучить влияние экономических знаний на эффективность работы автономного образовательного учреждения.Объект – экономические знания в арсенале педагогических работниковПредмет- механизм реализации экономических знаний в практической деятельности автономного образовательного учреждения.ЗаключениеРезультаты в любой сфере бизнеса зависят от наличия и эффективности использования финансовых ресурсов, которые обеспечивают жизнедеятельность предприятия. Поэтому забота о финансах является отправным моментом и конечным результатом деятельности автономного образовательного учреждения. В условиях рыночной экономики эти вопросы имеют значение.В условиях усиления конкуренции и неопределенности внешней среды директора автономных образовательных учреждений и менеджеры поставлены в положение поиска адекватных рычагов и инструментов повышения конкурентоспособности ОУ.
Список литературы
1.Адлер Ю.П. и др. Структурирование функции качества в высшем образовании // Контроль. Диагностика. 2004. № 3.
2.Азаров В.Н., Строителев В.Н., Бойцов Б.В. Но¬вые подходы в системе подготовки и перепод¬готовки кадров в области управления качеством // Качество, инновации, образование. 2002. № 2.
3.Исаев В.А. Качество образования - основной фактор успешной работы будущих инженеров-менеджеров // Качество. Инновации. Образо¬вание. 2005. № 4.
4.Новицкий A.M., Болотина Т.Э. Внутренние ау¬диты. Что дает форма отчета? // Методы ме¬неджмента качества. 2005. № 1.
5.Письмо Управления учреждений образования от 22.05.2006 № 836/12-16 «О типовой модели системы управления качеством образования для вузов и ссузов» // http://www.ed.gov.ru/prof-edn/ vish/rub/quality/pi836/.
6.Питер Ф. Друкер «Практика менеджмента» 2001. Глумаков В.Н. «Организационное поведение» 2002.
7.Свиридова Н.В. Система рейтингового анализа финансового состояния организаций / Н.В. Свиридова. - М.: Альфа-М, 2007
8.Сосненко Л. Анализ экономического потенциала деятельности предприя¬тия. - М.: Экономическая литература; 2003.
9.Чернов В. А. Управленческий учет и анализ коммерческой деятельности. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 319 с.
10.Шадрина Г.В. Экономический анализ: Учебное пособие. – М.: МЭСИ, 2006.
11.Экономический анализ: Основы теории. Комплексный анализ хозяйственной деятельности организации: Учебник / Под ред. Н.В. Войтоловского, А.П. Калининой, И.И. Мазуровой. – М.: Высшее образование, 2005.
12. Федоров В.А., Колегова Е.Д. Педагогические тех¬нологии управления качеством профессиональ¬ного образования. М., 2008.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.008