Сравнение стандартов образования, а также профессиональных требований к современным российским и американским РR специалистам

Содержание


Введение
1. Личностные качества PR-специалиста и их формирование
1.1. PR, как актуальное направление современного образования
1.2. Специалисты PR и из профессиональные качества
2. Образовательные стандарты и направления в подготовке PR специалистов в России и США
2.1. Приоритетные направления подготовки специалистов PR в России
2.2. Приоритетные направления подготовки специалистов PR в США
Заключение
Список литературы

Сравнение стандартов образования, а также профессиональных требований к современным российским и американским РR специалистам

Выявить специфические особенности позиционирования и приобретения качеств будущего специалиста по PR;3. Рассмотреть специфику развития данных процессов на уровне Росси и США.В процессе изучения поставленных вопросов мной были использованы методы анализа, синтеза, систематизации, обобщения. Заключение Таким образом, современная социально – экономическая и политическая система находится на достаточно высоком уровне, который обусловливает наличие необходимости развития и совершенствования PR, как направления работы, что обусловливает и совершенствование системы образования в данной направлении, появлении высокой конкуренции между PR-специалистами. Особенно актуальным PR является в бизнес – сфере.На современном этапе, как в мире, так и в России Public Relations применяются практически в каждой сфере деятельности, в том числе и в коммерческом секторе. Рост его значимости связан с тем, что сама экономическая среда постепенно усложняется и становится все более специфичной и многоаспектной.Становление российского PR фактически представляет собой динамическую реконструкцию мирового (и, прежде всего, американского) эволюционного процесса. При этом отечественные связи с общественностью «обречены» на то, чтобы в течение короткого времени проделать тот путь, который в США занял почти два столетия.Согласно нормам и правилам специалист по PR в своем приоритете  должен весьма успешно ориентироваться относительно обстановки в стране, иметь представления о сложившейся ситуации, существующим приоритетном анализе. Значимой особенностью для специалиста должна быть не только его высокая коммуникабельность, но также же и умение планировать, осуществлять сопоставления, которые приводят к положительному результату по итогу. Развитие направлений специальностей, связанных с PR имеет прямые взаимосвязи с развитие стратегии в формировании PR, как явления в целом. В России PR проходит следующие основные этапы развития, которые определяют сферу образования в данном направлении и стратегии образования. На современном этапе в приоритетном большинстве случаев работодатели предъявляют к PR- специалисту следующий набор требований: опыт разработки PR-стратегии и руководства PR-направлением; четкая постановка целей и приоритетов; знание критериев оценки PR деятельности; планирование PR-деятельности компании; организация работы по связям с общественностью и средствам массовой информации и т. п. Подобные требования, естественно, предполагают наличие у человека специальной подготовки, профильного образования, только благодаря которому он и сможет соответствовать столь высоким критериям.На современном этапе PR помимо продвижения отдельных объектов в своих приоритетах ориентируется на глобальную сферу и активное взаимодействие с коллегами. Потенциальными и действующими клиентами и пр. данная особенность задает определенные стратегии в развитии PR в целом и его отдельных составляющих в частности.