Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
363336 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ, ФУНКЦИИ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ В ОСНОВНЫХ ШКОЛАХ МЕНЕДЖМЕНТА
& 1.1. Школа научного управления
& 1.2. Классическая (административная) школа менеджмента
& 1.3. Школа человеческих отношений (неоклассическая школа)
& 1.4. Школа поведенческих наук
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
& 2.1. Совершенствование системы оценки труда и профессиональных ценностей в государственном аппарате Российской Федерации
& 2.2. Необходимые изменения в организационной структуре государственного аппарата Российской Федерации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Содержание и функции управления:эволюция основных подходов.
Фрагмент работы для ознакомления
Использование методов классического менеджмента в государственном управлении нечасто рассматривается учеными.В работе мы опирались на научные труды по менеджменту (А.А. Беляев, А.Ю. Горчева, П.Ф. Друкер), политологии (В.В. Желтов, Б.А. Исаев, Ж.Т. Тщенко), государственному управлению (И.В. Федотов, М.И. Халиков, И.А. Хасаншин).Объект работы – проблемы государственного управления Российской Федерации.Предметом исследования являются методы школ менеджмента с целью их применения к государственному аппарату управления. При проведении исследования мы использовали следующие методы: сравнение, измерение, анализ и синтез, индукция и дедукция, восхождение от абстрактного к конкретному.Цель работы заключается в исследовании принципов, функций и методов управления и их применении в государственном управлении.Исходя из цели работы, задачами исследования являются:изучение сущности, функций и методов управления в школе научного управления, классической (административной) школе, школе человеческих отношений и школе поведенческих наук;выявление проблем государственного управления в Российской Федерации;разработка рекомендаций по совершенствованию системы оценки труда и профессиональных ценностей в государственном аппарате Российской Федерации;выявление необходимых изменений в организационной структуре государственного аппарата Российской Федерации.ЗАКЛЮЧЕНИЕЕще в XIX в. Ф. Тейлор основал школу научного управления, предложив тщательно выбирать и обучать работников управленческого сектора. Он считал, что повышение производительности труда целиком зависит от внедрения дифференцированной системы оплаты труда и четком инструктаже сотрудников.А. Файоль, родоначальник классической школы менеджмента, сформулировал 14 принципов управления: разделение труда, полномочия и ответственность, дисциплина, единоначалие, единство руководства, подчиненность личных интересов общим, вознаграждение, централизация, иерархия, порядок, справедливость, стабильность рабочего места для персонала, инициатива, корпоративный дух.Элтон Мэйо попытался использовать для повышения производительности труда четкую разработку рабочих операций и повышенную заработную плату для перевыполнявших норму рабочих, но обнаружил, что они не всегда эффективны. Представители школы человеческих отношений пришли к выводу, что физические аспекты (например, освещение) влияют на работу людей. Следовательно, труд должен быть гуманизирован, а коллектив существовать по принципам общины в условиях кризиса общества, распада семьи и традиционных социальных институтов.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Абгарян Р.Э., Гимазова Ю.В., Манешина Л.И. Политология: Учебник. – М.: Проспект, 2011. – 480 с.
2.Абросимова М.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении. – М.: Кнорус, 2011. – 256 с.
3.Атаманчук Г.В. Управление: всегда есть варианты. – М.: РАГС, 2006. – 357 с.
4.Ахтариева Л. Г. Организационно-институциональное развитие системы управления экономикой региона : афтореф. дис. … докт. экон. наук : 08.00.05. – Уфа, 2011. – 21 с.
5.Беляев А.А., Трененков В.М., Жернкова М.Б. История менеджмента: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 240 с.
6.Буренко В.И. Политология: Учебник для бакалавров. – М.: Кнорус, 2012. – 392 с.
7.Бурова Л.С. Совершенствование системы организации муниципального управления // Российское предпринимательство. – 2009. – № 9. – С. 156-160.
8.Василенко И.А. Политология: Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт-Издат, 2012. –421 с.
9.Вебер М. Политические работы (1895-1919). – М.: Праксис, 2003. – 424 с.
10.Вертакова Ю.Ю. Система государственного и муниципального управления. – М.: Кнорус, 2008. – 372 с.
11.Горчева А.Ю. Политический менеджмент в постсоветской России. – М.: Издательство Московского университета, 2011. – 192 с.
12.Друкер П.Ф. Менеджмент. – М.: Вильямс, 2010. – 704 с.
13.Желтов В.В. Сравнительная политология. – М.: Академический проект, 2008. – 648 с.
14.Иванов Б.В., Кане М.М., Схиртладзе А.Г. Системы, методы и инструменты менеджмента качества. – СПб.: Питер, 2009. – 560 с.
15.Исаев Б.А., Баранов Н.А. Политические отношения и политический процесс в современной России: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2012. – 395 с.
16.Кабашов С.Ю. Морально-этические и правовые основы государственного и муниципального управления. – М.: Дело, 2012. – 216 с.
17.Карпова С.В., Данилова О.В., Фирсова И.А. Управленческие решения: Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт-Издат, 2012. – 399 с.
18.Кнорринг В.И. Основы государственного и муниципального управления. – М.: Экзамен, 2005. – 416 с.
19.Коновалов В. А. Совершенствование государственного аппарата в Российской Федерации : Конституционно-правовые аспекты : автореф. дис. … канд. юрид. наук : 12.00.02. – М., 2001. – 22 с.
20.Коновалов В. А. Совершенствование государственного аппарата в Российской Федерации : Конституционно-правовые аспекты : автореф. дис. … канд. юрид. наук : 12.00.02. – М., 2001. – 22 с.
21.Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2009. – 560 с.
22.Кузин В.И., Зуев С.Э. Организационно-правовые основы системы государственного и муниципального управления. – М.: Дело, 2011. – 120 с.
23.Лапкин В.В. Сравнительные политические исследования России и Зарубежных стран. – М.: РОССПЭН, 2009. – 287 с.
24.Литвинюк А.А. Организационное поведение: Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт-Издат, 2012. – 505 с.
25.Лифшиц А.А. Управленческие решения. – М.: Кнорус, 2009. – 248 с.
26.Лобанов В. Реформирование государственного аппарата: мировая практика и российские проблемы // Проблемы теории и практики управления. – 2010. – №1. – С. 17.
27.Малков К.Б. Управление по результатам в органах государственной власти : автореф. дис. … канд. экон. наук : 08.00.05. – М., 2011. – 22 с.
28.Маршев В.И. История управленческой мысли. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 731 с.
29.Маслоу А.Х. Мотивация и личность / Пер. Гутман Т., Мухина Н. – СПб.: Питер, 2011. – 352 с.
30.Ольдерогге Н.Г., Мазур И.И., Шапиро В.Д. Всеобщая история менеджмента. – М.: Экономика, 2006. – 888 с.
31.Петров Ю.П . Очерки истории теории управления. – М.: BHV, 2007. – 272 с.
32.Петросян Д.С., Фаткина Н.Л. Организационное поведение. Новое направление теории. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 272 с.
33.Райченко А.В. Административный менеджмент: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 416 с.
34.Русецкая О.В. Технологии административного менеджмента: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 126 с.
35.Савельева Н.А. Стратегический менеджмент: Учебник. – М.: Феникс, 2012. – 384 с.
36.Симаков Д., Грозовский Б. Четыре реформы // Ведомости. – 2007. – № 16. – С. 3
37.Сироткин В.Г., Смирнов Г.Н., Петренко Е.Л. Политология: Учебник. – М.: Проспект, 2012. – 336 с.
38.Стюарт К. Библиотека избранных трудов о бизнесе. Книги, сотворившие менеджмент. – М.: Олимп-Бизнес, 2005. – 368 с.
39.Сухиненко Д.Н. Подготовка менеджеров в высшей школе США : дис. … канд. педаг. наук :13.00.01. Волгоград, 2011. – 202 с.
40.Трегубов М.В. Эффективность системы государственного управления: дис. … канд. юрид. наук : 12.00.01. – СПб., 2011. – 195 с.
41.Тщенко Ж.Т. Политическая социология: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2012. – 624 с.
42.Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2012. – 448 с.
43.Федотов И.В. Методы и модели оптимизации управленческих решений. – М.: Дело, 2012. – 240 с.
44.Фомичев А.Н. Административный менеджмент: Учебное пособие. – М., 2005. – 228 с.
45.Халиков М.И. Система государственного и муниципального управления. – М.: МСПИ, 2008. – 448 с.
46.Хасаншин И.А. Проблематика электронного правительства в работах отечественных и зарубежных авторов // Российское предпринимательство. – 2011. – № 10. – С. 27-32.
47.Цуркан М. Где искать идеи, которые увеличат доходность бизнеса // Генеральный директор. – 2012. – № 2 (74). – С. 17.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00527