Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
363231 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
95
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования звукопроизношения в норме и патологии
1.1.Характеристика звуков русского языка
1.2.Формирование произносительной стороны речи в онтогенезе
1.3.Нарушения произношения у детей с дизартрией
Глава 2. Экспериментальное изучение нарушение звукопроизношения у дошкольников
2.1. Цель, задачи и организация эксперимента
2.2. Методика экспериментального исследования
2.3. Анализ результатов
Глава 3.Содержание обучающего эксперимента по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией
3.1. Теоретическое обоснование обучающего эксперимента
3.2. Методика обучающего эксперимента
3.3. Организация и анализ результатов контрольного эксперимента
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Введение
Коррекционно-логопедическая работа у дошкольников со стертой дизартрией.
Фрагмент работы для ознакомления
изучить литературу по теме исследования;
дать характеристику звуков русского языка;
определить систему формирования звуковой стороны речи при нормальном и нарушенном речевом развитии;
дать описание нарушений произношения у детей с дизартрией
сделать выводы.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: изучение и анализ специальной литературы по логопедии.
Структура работы: работа состоит из введения, глав основной части, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Заключение
Дизартрия - нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное органической недостаточностью иннервации речевого аппарата. Термин «дизартрия» образован от греческих слов arthroo -сочленение и dys -частица, означающая расстройство.
Основные проявления дизартрии состоят в расстройстве артикуляции звуков, нарушениях голосообразования, а также в изменениях темпа речи, ритма и интонации.
Названные нарушения проявляются в разной степени и в различных комбинациях в зависимости от локализации поражения в центральной или периферической нервной системе, от тяжести нарушения, от времени возникновения дефекта.
Список литературы
Список литературы
1.Арушанова А.Г. Познавательная активность в процессе освоения спосо-бов словообразования дошкольников// Развитие речи дошкольника. – М.: АПН СССР, 1990.- 39-53 с.
2.Архипова Г.Ф. Коррекционно - логопедическая работа по преодолению стёртой дизартрии. М.: « Астель», 2008 г.- 256 с.
3.Архипова Г.Ф. Стёртая дизартрия у детей. // Учебное пособие для студен-тов вузов/. – М. «Астель»,2008.- 319 с.
4.Белова - Давид Р.А. Нарушение речи дошкольников. – М.: Просвещение. 2009.
5.Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и в патологии). – М., 1977.
6.Винарская Е.Н. Ранее речевое развитие ребёнка и проблемы дефектоло-гии.-М.: Просвещение, 1987.- 157с.
7.Волина В.В. Занимательное азбуковедение. – М.: Просвещение, 2009.
8.Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. учеб.-метод. пособие – 2005
9.Гаркуша Ю. Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушением речи. – М.; 1992.
10.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Педагогика, 2009.
11.Глинка Г.А. Буду говорить, читать, писать правильно – СПб.: Питер Пресс, 2009
12.Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у до-школьников: Методическое пособие. - СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена: Союз, 2000
13.Гуровец Г.В., Давидович Л.Р., Маевская С.И. Медико-педагогическая ха-рактеристика сложных форм речевой патологии. // Изучение и коррекция речевых расстройств. - СПб.: Питер, 2008.
14.Диагностика и коррекция речевых нарушений. (Методические материалы научно-практической конференции «Центральные механизмы речи», по-свящённой памяти проф. Н.Н. Трауготт) /Отв. Ред. М.Г. Храковская.– СПб., Изд-во С-Пб университета, 2007.
15.Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи //В защиту живого слова. М.: Просвещение, 1996. -5-25с.
16.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.В. Преодоление общего недо-развития речи у детей дошкольников. - М.: Просвещение, 2008.
17.Карелина И. Б. Дифференциальная диагностика стёртой формы дизарт-рии и сложной дислалии// Дефектология.- 1996.-№ 5. 10-14 с.
18.Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартри-ческих расстройств // Дефектология.- 2000. №1.- 20-26 с.
19.Каше Г.А. , Филичева Т.Б Программа обучения детей с недорозвитием фонематического строя речи. – М.: Провещение,1978 .- 78с.
20.Каше Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников. - М.: Просве-щение, 2010.
21.Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: Пособие для логопеда оригинал. - М.: Просвещение, 2007.
22.Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей. М., 1958.
23.Левина Р.Е. Педагогические вопросы патологии речи у детей //Специальная школа. 1967. №2(122). С.121-130.
24.Лизунова Л.Р. Организация единого речевого режима в ДОУ// Логопед. №3 2009.
25.Логопедия. / Под ред. К.П. Беккер, М. Совак. – М.: Просвещение, 2008.
26.Лопатина Л.В Формирование восприятия устной речи у дошкольников со стёртой формой дизартрии//
27.Лопатина Л.В. Изучение и коррекция нарушений психомоторики у детей с минимальными дизартрическими расстройствами // Дефектология. - №5 . 2003.- С. 45-52.
28.Лопатина Л.В. К вопросу о дифференциальной диагностике стёртой диз-артрии и функциональных расстройств звукопроизношения. // Клиниче-ские проявления и методы коррекции. Спб., 1999.
29.Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами. - Спб.: Питер, 2008.
30.Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. СПб: ГРГПУ им. А.И. Герцена, 2004.- 192-с.
31.Лопатина Л.В. Характеристика и структура речевого дефекта у детей со стёртой формой дизартрии // Особенности механизмов, структуры нару-шений речи и их коррекция у детей с интеллектуальной, сенсорной и дви-гательной недостаточностью. – СПб, 1996
32.Лопатина Л.В., Л.А. Позднякова. Нарушения интонационного оформле-ния высказывания детьми со стёртой дизартрией// Логопедия.- М., 2004.
33.Лопатина Л.В., Н.В. Серебрякова. Преодоление речевых нарушений у дошкольников : Учебное пособие.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. «Союз», 2001.
34.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Логопедическая работа в группах до-школьников со стертой дизартрией. – СПб, 1994
35.Лопатина Л.В., СеребряковаН.В. Преодоление речевых нарушений у до-школьников : Учебное пособие.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. «Союз», 2001.-191с.( развитие фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стёртой дизартрией// Хрестоматия по логопедии. – М., 1997.
36.Лурия А.Р. Основы нейросихологии.- М.,: Изд-во Москв. Ун-та, 1973.
37.Макарова Н.В. Речь ребенка от рождения до пяти лет. – СПб.: КАРО, 2004. – 48 с.
38.Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих лёг-кими формами дизартрий и функциональной дислалией // Расстройство речи и методы их устранения. – М. Изд-во МПГИ им. В.И. Ленина, 1975.
39.Методы изучения и преодоления речевых расстройств.- СПб., 1994
40.Никашина Н.А. Устранение недостатков произношения и письма у млад-ших школьников. М., 1965.
41.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. // под ред. Т. В. Волосовец. – М.; 2002.
42.Основы логопедической работы с детьми / Под общ. ред. Г.В. Чиркиной. М., 2005.
43.Правдина О. В. Дизартрия // Хрестоматия по логопедии.- М., 1998.
44.Правдина О. В. Косноязычие (дислалия и дизартрия) // Очерки по патоло-гии речи голоса.- М., 1960. №1. С 52-122.
45.Правдина О. В. Логопедия. - М.: Просвещение, 2008.
46.Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми. – М.; 1994.
47.Соботович Е.Ф. Недостатки звукопроизношения у детей дошкольного возраста и методы их преодоления // Педагогические пути устранения ре-чевых нарушений у детей. -Л., 1976.
48.Соботович Е.Ф., Чернопольская А.Ф. Проявления стёртых дизартрий и методы их диагностики // Дефектология. 1974.- №4.
49.Токарева О.А Дизартрия // Хрестоматия по логопедии.- М., 1998.
50.Ушакова О.С. Развитие речи детей 4-7 лет // Дошкольное воспитание. 1995. №1.
51.Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии. / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.- М.: Просвещение, 2007.
52.Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста.– М. Педагогика, 2010.
53.Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений - М.: Профессио-нальное образование, 1993
54.Фомичева М.Ф. Воспитание речи у детей с органическими поражениями центральной нервной системы.- М. : Просвещение, 1965 .- 76 с.
55.Фомичева М.Ф. Воспитание речи у детей с органическими поражениями центральной нервной системы.- М. : Просвещение, 1965 .- 76 с.
56.Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. Практи-кум по логопедии: Учебное пособие для учащихся пед. уч. - М.: Просве-щение, 1989.
57.Хватцев М.Е. Логопедия. Изд-е 5-е.-М.: Просвещение, 1959.- 476 С.
58.Чиркина Г.В. К методике обучения детей с псевдобульбарной дизартри-ей.// Дефектологоя.- 1973.-№4 – С 45-50.
59.Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте.- М., 1969.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0108