Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
362665 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
59
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Теоретическое исследование кризиса середины жизни
§1. Характеристика кризиса середины жизни
§2. Гендерные особенности кризиса средины жизни
§3. Пути преодоления кризиса средины жизни
Эмпирическое исследование особенностей кризиса середины жизни
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Кризис середины жизни
Фрагмент работы для ознакомления
4. Провести эмпирическое исследование особенностей протекания кризиса середины жизни у мужчин и женщин.
5. Сравнить особенности протекания кризиса середины жизни у мужчин и женщин
Гипотеза исследования. У мужчин кризис середины жизни более выражен и протекает острее, чем у женщин.
Методы исследования:
1. Анализ научной литературы.
2. Эмпирические методы:
a. Методика исследования самоотношения (МИС) Р.С. Пантелеева.
b. Методика диагностики уровня самооценки Г. Н. Казанцевой.
c. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга.
3. Методы количественной и качественной обработки результатов.
Заключение
Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. Пособие для студ. вузов. – 4-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 1999.
2.Альбуханова - Славская К. А. Стратегия жизни. – М.: Мысль, 1991.
3.Аргайл М. Психология счастья. – СПб.: Питер, 2003.
4.Выготский Л.С., Психология. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000.
5.Герриг Р., Зимбардо В. Психология и жизнь. - 16-е изд. – СПб: Питер, 2004. – 955 с.
6.Ермолаева М.В. Основы возрастной психологии и акмеологии. – М.: Издательство «Ось-89», 2003.
7.Клецина И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика. – СПб: Алетейя, 2004.
8.Косякова О.О. Возрастные кризисы. – Тверь, 2007. - с.89.
9.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005.
10.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Учебное посо-бие для студентов вузов. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.
11.Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости. – М.: Издательство «Эксмо», 2005.
12.Настольная книга практического психолога / Сост. С.Т. Посохова, С.Л. Соловьева. – М.: АСТ:Хранитель; СПб.: Сова, 2008. - 671 с.
13.Палуди М. Психология женщины. – СПб.: Питер, 2003.
14.Пантелеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. – М.: МГУ, 1991.
15.Психология. Учебник. / Под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ Гри-женко Е.М., 2000.
16.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: БАХРАХ, 1998.
17.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.
18.Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.В.Гамезо. М., 2001.
19.Старовойтенко Е.Б. Жизненные отношения личности. – Киев, 1992.
20.Хрестоматия по возрастной психологии. Под ред. Д.И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Институт практической психологии, 1996.
21.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 1997.
22.Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и воз-растная психология). – М.: Гардарики, 2005.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.03611