Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по ин. языку.

Список использованной литературы

1.Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов. – СПБ: Златоуст, 1999.
2.Бим И. Л., Пассов Е. И. Книга для учителя (10 класс). М., 1996.
3.Выготский Л. С. Мышление и речь: Избранные психологические исследования. М.: 1596. 519 с.
4.Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя [Текст] / Н.Д. Гальскова. М.: «Аркши-Глосса», 2000.
5.Горелов И. Н. Избранные труды по лингвистике / И. Н. Горелов. – М.: Лабиринт, 2003
6.Государственный образовательный стандарт по РКИ. Базовый уровень первый сертификационный уровень. М. – СПб. : Златоуст, 2001.
7.Елухина Н.В. Средства обучения иностранному языку./ Н.В. Елухина// Текст лекций по методике преподавания иностранных языков. – М., 2002. – 95 с.
8.Жинкин Н.И. Развитие письменной речи учащихся III – VII классов./ Н.И. Жинкин// Известия АПН РСФСР. – М., 2000.
9.Житкова Е. В. Креативное письмо в процессе обучения иностранному языку в вузе. М., 2002
10.Игнатова И. Б. Учет родного языка студентов при формировании коммуникативной компетенции // Пути интенсификации процесса обучения иностранных студентов. Белгород. 1995. 137 с.
11. Калганова Т. А. Сочинения различных жанров. – М.: Просвещение, 1997
12.Маслыко Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Минск, 2004.
13. Мещеряков В. Н. Жанры школьных сочинений: теория и практика написания, М.: Наука, 2001
14.Мусницкая Е.В. Обучение письму./ Е.В. Мусницкая// Текст лекций. – М., 2003.
15. Павлова Т. И. Раннева Н. А. Сочинение- рассуждение на итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах: учебно-методическое пособие. – Ростов п/Д, 2009
16.Пассов Е. И. Беседы об уроке иностранного языка. СПб., 1991.
17.Пассова Е.И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования [Текст] / Е.И. Пассова. М.:«Просвещение», 2000.
18.Программа обучения иностранному языку учащихся начальной школы «Первые шаги». – М., 2005. – 30 с.
19.Сафонова В.В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций / В.В. Сафонова. М.: «Истоки», 1996.
20.Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. М.: Просвещение, 2002
21. Цейтлин С. Н. К вопросу о возможности спонтанного усвоенияорфографических правил / С. Н. Цейтлин // Человекпишущий и читающий : проблемы и наблюдения : Матер. междунар. конф. (Санкт-Петербург, 14–16 марта2002 г.). – СПб. : Изд-во Санкт-Петерб. Ун-та, 2004. – С. 30–39.
22.Doff, A. Teach English. – Cambridge: CUP, 1993.
23. Hamp – Loyns, B. Heasly. Study Writing. – CUP, 1997.
24. Friederike, K. Keep Talking. – Cambridge: University Press, 1995.
25. Nunan, D. Language Teaching Methodology. – London: Prantice Hall, 1995.
26.Sweney, A. Draw and Write // Mary Glasgow Magazines. – 2002.